2018年考研教育學(xué)考點(diǎn)—集體教育模式

　　考研備考復(fù)習(xí)是漫長(zhǎng)而枯燥的，隨著教育的快速發(fā)展，教育學(xué)考研的熱度也有所增加。報(bào)考教育學(xué)的人數(shù)逐年增加，壓力也越來(lái)越大。下面跨考教育小編為廣大考生奉上教育學(xué)考研的重要知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)整理，希望幫助大家更好地掌握教育學(xué)理論知識(shí)，做好前期準(zhǔn)備，祝2018考研成功。

　　一、 主要觀點(diǎn)

　　1. 教育的前提——尊重與信任。

　　如何把流浪兒童和青少年罪犯培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才，重要的一條就是熱愛(ài)、尊重和信任他們。在馬卡連柯看來(lái)，尊重人、信任人是教育的前提;只有從尊重人、信任人的角度出發(fā)，才能產(chǎn)生合理的教育措施，才能取得良好的教育效果。

　　2. 教育原則——集體教育和前景教育。

　　集體教育原則也稱“平行教育影響”，旨在讓學(xué)生成為教育主體。它以集體為教育對(duì)象，是通過(guò)集體來(lái)教育個(gè)人。在這里，教育者對(duì)集體和集體中每一個(gè)成員的教育影響是同時(shí)的、平行的。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是教師在教育學(xué)生時(shí)，不要使學(xué)生總感覺(jué)到自己是被教育的對(duì)象而產(chǎn)生厭惡感，要讓學(xué)生體驗(yàn)到自己才是教育的主體，從而提高他們的自尊心和自信心。

　　前景教育又稱“明日快樂(lè)論”，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。馬卡連柯認(rèn)為，在改造過(guò)程中，不應(yīng)該把注意力集中在過(guò)去的錯(cuò)誤上，而應(yīng)引導(dǎo)他們看到美好的未來(lái)。即給學(xué)生提出一個(gè)或幾個(gè)需要經(jīng)過(guò)一定努力才能完成的新任務(wù)，吸引集體中的每一個(gè)成員為完成新的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的前景，由近及遠(yuǎn)、由易到難地開展活動(dòng)，由簡(jiǎn)單的原始滿足發(fā)展到最高的責(zé)任感，從而使整個(gè)集體朝氣蓬勃，永葆青春。

　　3. 教育的手段、途徑和勞動(dòng)教育，附之合理懲罰。

　　勞動(dòng)教育可以強(qiáng)化學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，發(fā)展智力和能力。而合理懲罰則有助于學(xué)生形成堅(jiān)強(qiáng)的性格。

　　二、 特征與評(píng)價(jià)

　　1.特征。第一，強(qiáng)調(diào)集體教育的重要性。第二，該模式重視勞動(dòng)的教育，注重教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。

　　2.簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。一方面，集體主義教育理論反映了重要的理論的實(shí)踐意義。在集體教育理論和方法中反映了客觀的教育規(guī)律;另一方面，也有一定的局限性，如對(duì)學(xué)生的主體性關(guān)注度不夠等。

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