2019考研：金融專碩知識點之總需求-總供給模型

復習緊張，焦頭爛額？逆風輕襲，來跨考秋季集訓營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

        金融學是近年來排名前五的熱門專業(yè)之一，考研競爭十分的激烈，尤其是想要考知名院校的話難度就更加大。 同樣金融碩士專業(yè)作為近幾年的“搶手貨”，很多考研黨的報考熱情依舊有增無減。因此，每個階段的備考都需要我們充分地區(qū)準備。下面為大家介紹2018金融碩士考研備考知識點：總需求-總供給模型。

　　(1) 重要概念：

　　總需求(經濟社會對產品和勞務的需求總量，通常以產出水平來表示，由消費需求，投資需求，政府需求國外需求構成，在不考慮國外需求的情況下，經濟社會的總需求是指價格、收入和其他經濟變量在既定條件下，家戶部門、企業(yè)部門和政府將要支出的數(shù)量。)

　　總需求函數(shù)率效應，實際余額效應潛在就業(yè)量或充分就業(yè)量，潛在產量或充分就業(yè)的產量貨幣中性(重要，在古典供給條件下，名義貨幣的增加將促使價格水平上升同一比例而實際利率和實際產出不變，將貨幣存量的變動只導致價格水平的變動而實際產量無一發(fā)生變化的這種情況稱為貨幣中性)總供給曲線(在以價格水平為縱坐標，總產量為橫坐標的坐標系中，總計函數(shù)的幾何表示即為總供給曲線)

　　(2)其他知識點

　　總需求曲線的推導過程(共有三種方式：

　　一、簡單收入決定模型推導總需求曲線;

　　二、從產品市場和貨幣市場的同時均衡中得到。S(y)=i(r); M/P=L1(y)+L2(r) ;把y和r當成未知數(shù)，而把其他變量，特別是P當作參數(shù)來對這兩個方程聯(lián)立求解，則所得的y的解式一般包含P這一變量;

　　三、根據(jù)IS-LM圖形推導總需求曲線。在IS-LM模型中，價格水平被假定為一個常數(shù)，考慮價格水平變化對LM曲線的影響即可。)

　　凱恩斯主義的總供給曲線(99年，01年國經，世經，重要，掌握形狀，以及推導過程，用圖形轉換的辦法得到)長期總供給曲線的形狀及原因(重要，位于經濟潛在產量水平上的垂直線。)凱恩斯主義對經濟波動的解釋 (教材中這一節(jié)全部掌握)總供給曲線和總需求曲線的移動效應(教材中這一節(jié)全部掌握)短期總供給模型存在四個方程和長期總供給模型的四個方程的對比。

　　如果同學們想了解歷年分數(shù)線的變化，可參考《歷年十三大考研門類國家線數(shù)據(jù)圖解》，

       國家線已經發(fā)布，及時查詢各門類分數(shù)線，關注分數(shù)線變化情況，了解分數(shù)線走向趨勢及變化解讀，了解分數(shù)線背后的各個院校的真實錄取分數(shù)，敬請關注：

　　2018考研:復試分數(shù)線查詢（全）    清明體驗營 院校指導 學長人脈 就等你來

       小編整理了歷年考研真題及答案解析，關注微信公眾號：跨考考研，回復“真題”即可獲得，說不定還能找到一起上自習的研友哦！

2018考研分數(shù)查詢及歷年分數(shù)線
分數(shù)查詢	34所自主劃線院校分數(shù)查詢	國家線查詢
	全國各院校成績查詢及復試調劑注意事項匯總	還有翻身希望的你決不能忽視考研國家線
歷年考研分數(shù)線	近8年（2010-2017）年考研國家分數(shù)線	34所自命題院校分數(shù)線查詢
	歷年國家線變化解讀	2018考研各門類國家線匯總