備考:管理類聯(lián)考寫作入門必讀

最后更新時(shí)間:2017-05-27 16:42:08
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  中文寫作在管理類聯(lián)考中占據(jù)重要的位置,是考研備考重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。管理類聯(lián)考綜合能力測(cè)試包含初數(shù)、邏輯、寫作三種題型,滿分200分。初數(shù)75分,邏輯60分,寫作65分。其中,管理類中文寫作包括兩道題目,論證有效性分析和論說文,前者30分,后者35分。

  從分值分布上可以看出,中文寫作占據(jù)很重要的位置。為了使考生能對(duì)中文寫作有更好的認(rèn)識(shí),在此將對(duì)其進(jìn)行概括性的介紹,希望能對(duì)2017年備考的考生有所幫助,并引起大家的重視。

  論證有效性分析實(shí)際上是一種評(píng)論性的議論文,題干給出一個(gè)論證,要求考生對(duì)論證的有效性進(jìn)行分析,即找出論證過程中存在的邏輯缺陷,并進(jìn)行分析,形成一篇600字左右的文章。

  該類題型主要考查考生的批判性思維能力,要求考生熟練掌握做題的思路和歷年??嫉牡湫瓦壿嬋毕?,并且具有分析論證的能力。在整個(gè)教學(xué)過程中,我們發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常面對(duì)的問題是不知如何“下手”,也就是說,題干讀起來“感覺怪怪的”,又說不出“為什么”,造成這種現(xiàn)象的關(guān)鍵在于,沒有掌握論證有效性的解題思路。

  其實(shí),論證有效性分析主要考查點(diǎn)在概念、論據(jù)、論證過程等方面,具體來說就是,概念的界定是否清晰,前后使用是否一致;論據(jù)的真實(shí)性是否確定;論據(jù)是否一定可以推出結(jié)論。答案當(dāng)然是否定的,這就是論證有效性的分析的本質(zhì),我們只需從這些角度尋找邏輯缺陷即可。在當(dāng)前階段,建議考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在強(qiáng)化閱讀和批判性思維能力訓(xùn)練方面。

  論說文,很多考生認(rèn)為就是寫一篇作文而已,很簡(jiǎn)單,熟不知兩者之間的差別之處。論說文跟高考作文是有區(qū)別的。高考作文更多的側(cè)重于文采,語言表達(dá)的流暢性等,而論說文考查更多的是論證性,也就是說服力。

  論說文的核心任務(wù)很簡(jiǎn)單,審題立意,分析論證,寫成700字左右的一篇文章。但是操作起來就不那么簡(jiǎn)單了??忌玫筋}目后,經(jīng)常不知道該寫什么,怎么立觀點(diǎn),如果觀點(diǎn)偏差,會(huì)被直接劃入五類卷,也就是10分以下,這對(duì)于考試而言是非常致命的錯(cuò)誤。

  所以,論說文想要拿到高分,首先要解決的第一個(gè)任務(wù)就是審題立意,如何抓材料的關(guān)鍵信息給出一個(gè)符合命題人意圖的觀點(diǎn)。這是現(xiàn)在階段考生備考的核心。

  以上是對(duì)中文寫作兩種題型的介紹,考生一定要認(rèn)識(shí)到中文寫作不僅僅只是寫兩篇文章,其中包含了一系列的邏輯知識(shí),我們要給予足夠的重視,不要以為“到最后隨便背背,寫寫就可以得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)”,這是不可能的。

  最后,想對(duì)各位考生說,考研是長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗,需要很強(qiáng)的意志力,所以學(xué)習(xí)計(jì)劃要貫穿整個(gè)過程,不然到考試臨近會(huì)發(fā)現(xiàn)“為什么我還有這么多書沒復(fù)習(xí)完”,心里會(huì)發(fā)慌,失去信心,甚至中途放棄,后悔不已。

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