2020考研管綜邏輯復(fù)習(xí)常見共性問題解析

　　暑假是考生們集中復(fù)習(xí)備考的一個(gè)黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段是你的成績突飛猛進(jìn)的時(shí)候，大家千萬不能忽視。對于考管綜類考生來說，這個(gè)階段都是努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，但在學(xué)習(xí)過程中會反映出一些共性問題。下面小編對學(xué)生容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，供2020考研考生參考。

　　邏輯考研試題根據(jù)考察側(cè)重分為兩大類，一大類是推理題，一大類是論證題，不同題型反映出的問題也有所不同。

　　(一)推理題

　　1.對于不正常的提問方式經(jīng)常忽視。

　　很多學(xué)員做錯(cuò)的原因并不是不會，而是審題不細(xì)，看不到。比如：“以下哪項(xiàng)能推出，除了”。

　　一旦忽略這樣的不正常的提問，就會導(dǎo)致結(jié)果出錯(cuò)。所以再遇到此類問法，應(yīng)畫圈標(biāo)注以提示自己。

　　2.邏輯形式會寫反。

　　“只有，才”為后推前，比如有的題前3句都是“如果，那么”，但最后一句改為“只有，才”，就容易寫錯(cuò)。

　　此外，對于“只有，才”的替代也容易寫反。比如：去大連的前提是去青島，翻譯：大連→青島。表示的含義為：去大連就必須去青島，所以誰前提誰在“→”后。

　　3.換位規(guī)則經(jīng)常寫錯(cuò)。

　　有的S不是P，換位后為：有的非P是S，而不是有的P不是S。

　　所有S都是P，換位后為：有的P是S，而不是所有P都是S。

　　一旦換位出錯(cuò)，結(jié)果就會受影響，所以一定要記牢。

　　4.對推理規(guī)則運(yùn)用不夠熟練。

　　尤其是假言推理規(guī)則2個(gè)正確的、2個(gè)錯(cuò)誤的容易弄混。

　　正確的：肯前必肯后、否后必否前

　　錯(cuò)誤的：肯后肯前、否前否后

　　很多同學(xué)再做題過程中容易用混，提示：正確的有“必”字，表示得必然性結(jié)論，錯(cuò)誤的沒有該字，所以無法得到必然性結(jié)論。

　　5.知識點(diǎn)不會靈活運(yùn)用。

　　很多同學(xué)存在知識點(diǎn)一說就會，但題一做就蒙，還是源于題練得少，或者練得不夠精。所以首先要先把知識點(diǎn)記牢，再深入具體題目中思考此處為何用該知識點(diǎn)，題中是否有給提示。

　　(二)論證題

　　1.沒有梳理清楚題干的論證結(jié)構(gòu)。

　　做題時(shí)學(xué)生容易單純的找論點(diǎn)和論據(jù)，找完就結(jié)束對題干的分析，但并沒有深入題干思考理由是如何得到結(jié)論的。而這一步?jīng)]有搞懂，題就容易出錯(cuò)。

　　所以如果題干論證梳理清楚了，考察什么知識點(diǎn)自然也就知道了。梳理不清楚，就不能很好地規(guī)避干擾選項(xiàng)。

　　2.加強(qiáng)、削弱題誤選干擾選項(xiàng)。

　　有的選項(xiàng)看似能夠加強(qiáng)題干，但仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)和題干的論點(diǎn)其實(shí)并沒有關(guān)系，像這樣的就不能選。所以一定要確定題干和選項(xiàng)的論題。

　　3.愿意加入個(gè)人理解。

　　論證題一定要基于題干去選，而不能帶入太多的個(gè)人理解或背景，當(dāng)加了很多理解，就容易背離作者的原意。

　　以上是我們總結(jié)的邏輯學(xué)習(xí)過程中易出現(xiàn)的問題，希望能幫助學(xué)生規(guī)避學(xué)習(xí)過程中的一些問題。