2020考研英語翻譯題型三大考點詳解

　　時間飛逝，2020考研備考時間越來越少，在接下來的復(fù)習(xí)中同學(xué)們要根據(jù)自己的實際情況開展合理高效的復(fù)習(xí)計劃，千萬不能夠掉以輕心。考研英語中翻譯是一個難點，下面就跟大家分享下考研英語翻譯題型的三大考點，希望對備戰(zhàn)2020考研考生有所幫助!

　　>>評分方法：

　　微觀上，通常把一個句子切割成3、4個得分點。比如，一個句子總共2分，切成4個得分點，每個點0.5分。然后閱卷老師根據(jù)你的翻譯情況對照每個得分點，計算你的分數(shù)。宏觀上，閱卷老師還要看整個句子翻譯是否正確。因為有時盡管采分點翻譯對了，但整個句子卻意思扭曲，那也要扣分。

　　如果擔(dān)心自己的潤色不到位，會不會失分這個問題，其實只要意思對了就可能，修辭上不作過多要求。因為我們畢竟是考試翻譯水平，不是讓你翻譯文學(xué)作品。因此中要意思翻譯對了，就可以了。再說，考生翻譯一個句子也不過就是5-6分鐘時間，根本沒有時間讓你去加工得更完美。

　　>>如何做好翻譯：

　　翻譯有三個步驟：正確理解原文;用地道的譯入語表達原文;對譯文進行修改潤色。

　　百分之百正確地理解原文，是做好翻譯的前提。考生在已有的英語理解基礎(chǔ)上，應(yīng)針對翻譯部分著重注意以下幾個方面：

　　1.句子中相對應(yīng)的部分。

　　請看例句：

　　The behavioral sciences have been slow to change partly because the explanatory items often seem to be directly observed and partly because other kinds of explanations have been hard to find.

　　這一句很明顯可以分為A，B，C三個部分，A為果，B，C為兩個并列的原因。明白了這一點，可以解決兩個問題：1.全句大的結(jié)構(gòu)可以確立為：之所以有A，部分原因是B，部分原因是C;2.B部分中explanatory items比較難以翻譯，尤其是item一詞，但結(jié)合C部分，可以確定explanatory items實際上就是explanations的意思，短語otherkindsof進一步驗證了這一點。

　　2.時態(tài)。

　　英譯漢時，常需借助著、了、過等助詞和時間副詞來表達原句的時態(tài)。請看例句：There will be television chat shows hosted by robots……

　　翻譯本句，需添加屆時一詞來表達原文的將來時態(tài)。再請看：

　　But even more..., for what they were seeing were the patterns and structures that existed 15 billion years ago.

　　本句官方給出的參考譯文是：因為他們看到的是150億年前宇宙云的形狀和結(jié)構(gòu)。我認為，這個譯文翻譯的實際上是for what they saw而不是for what they were seeing，換言之，它不足以表達一般過去時和過去進行時的區(qū)別。

　　再請看：

　　...and digital age will have arrived.

　　有考生將其翻譯成數(shù)字時代將會來到，體現(xiàn)的是一般將來時而不是將來完成時。

　　3.詞的單復(fù)數(shù)，大小寫等細節(jié)問題。

　　請看例句：Whether the Government should...

　　官方給出的參考譯文將theGovernment簡單譯成政府，不確切。定冠詞the以及government首字母大寫這兩點明顯表明此處的government是特指。本句前一句為Federal policy is necessarily involved in the technology vs.genius dispute，可以確定，the Government指的是聯(lián)邦政府。

　　再請看：

　　Science moves forward, they say, not so much through the insights of great men of genius as because of more ordinary things like improved techniques and tools.

　　此處insights能否做洞察力講?如果能，洞察力有復(fù)數(shù)嗎?如果不能，它又當(dāng)做何解釋?

　　順便說一句，not so much...as...引導(dǎo)的兩部分是對應(yīng)的，因此可以確定，此處的through與后面的because of同義。

　　注意詞的單復(fù)數(shù)還有一個實際用途，就是可以比較快地確定代詞所指為何。請看例句：

　　But even more important,it was the farthest..

　　根據(jù)現(xiàn)在的評分標準，it不能簡單地譯為它，而應(yīng)回讀前文，找出它具體所指為何。在完成這一任務(wù)時，考生只應(yīng)看前面的單數(shù)名詞而忽視一切復(fù)數(shù)名詞。

　　英語還有一些特殊的表達方式，如將兩個同義詞用and相連，強調(diào)表達一個意思，還有盡可能避免重復(fù)，這些都是考生應(yīng)該注意的。限于篇幅，在此恕不贅述。

　　正確理解原文后，接下來就是翻譯。翻譯時，考生應(yīng)著重注意處理好句子結(jié)構(gòu)以及句序。翻譯部分的句子，大多為復(fù)合句，漢語中沒有從句，因此，正確處理句子結(jié)構(gòu)以及句序，實際上就是正確處理從句。請看下表：

　　定語從句狀語從句賓語從句主語從句同位語從句表語從句簡單句并列可以看出掌握好定語從句和狀語從句的翻譯至關(guān)重要。修飾潤色這一工作，針對考研，只需看看有無明顯的漏譯錯譯即可。

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