2011心理學(xué)專業(yè)考研測(cè)試題及答案_跨考網(wǎng)
??? 一、 單項(xiàng)選擇題
1.20世紀(jì)60年代初期,提出了“以學(xué)生為中心”的主張,認(rèn)為教師只是一個(gè)“方便學(xué)習(xí)的人”的人本主義心理學(xué)家是()
A 馬斯洛??????????? B 羅杰斯??????????????? C 布魯納????????????????? D 班杜拉
2.從榜樣中所觀察到的行為,產(chǎn)生動(dòng)作再現(xiàn)是觀察學(xué)習(xí)的()
A 注意過(guò)程????????? B 保持過(guò)程????????????? C 復(fù)制(再造)過(guò)程??????? D 動(dòng)機(jī)過(guò)程
3.學(xué)習(xí)形成兩個(gè)或多個(gè)的刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié),即形成一系列的刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)是()
A連鎖學(xué)習(xí)????????? B 信號(hào)學(xué)習(xí)????????????? C 辨別學(xué)習(xí)??????????????? D 概念學(xué)習(xí)
4.由海德提出,并由韋納進(jìn)行系統(tǒng)探討的動(dòng)機(jī)理論是()
A 歸因理論???????? B 強(qiáng)化理論?????????????? C 自我實(shí)現(xiàn)理論??????????? D 成就動(dòng)機(jī)理論
5.在學(xué)習(xí)遷移的經(jīng)典理論中,以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的理論是()
A 共同要素說(shuō)?????? B 形式訓(xùn)練說(shuō)???????????? C 概括化理論????????????? D 關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
6.心理物理法的創(chuàng)始人是()
A 馮特??????????? B 費(fèi)希納???????????????? C 高爾頓?????????????????? D 艾賓浩斯
7.使用直線內(nèi)插法計(jì)算闕限的方法是()
A 極限法????????? B 恒定刺激法???????????? C 階梯法?????????????????? D 平均差誤法
8.以下為準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是()
A 事后設(shè)計(jì)?????? B 隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)??????????? C 完全隨機(jī)化設(shè)計(jì)?????????? D 輪組設(shè)計(jì)
9.下列心理學(xué)描述中,哪一個(gè)是操作性定義()
A 智力是在智力測(cè)驗(yàn)中獲得的分?jǐn)?shù)???????????????????????? B 攻擊是對(duì)另一個(gè)人的失控的敵意
C 測(cè)驗(yàn)法是用標(biāo)準(zhǔn)化量表測(cè)量個(gè)體的個(gè)性特征的方法???????? D 以上都不是
10.序列反應(yīng)時(shí)任務(wù)試圖將反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的邏輯應(yīng)用于()心理過(guò)程的研究
A 有意識(shí)????????? B 無(wú)意識(shí)???????????????? C 前意識(shí)?????????????????? D 潛意識(shí)
41.()實(shí)驗(yàn)一般不考察被試的判斷標(biāo)準(zhǔn),而只測(cè)量被試的辨別能力
A 評(píng)價(jià)法?????????? B 有無(wú)法???????????????? C 多重決策法?????????????? D 迫選法
12.理想的評(píng)價(jià)量表是一種制作()的直接方法
A 稱名量表???????? B 順序量表?????????????? C 等距量表???????????????? D 等比量表
13.目標(biāo)重復(fù)啟動(dòng)時(shí),反應(yīng)時(shí)間的節(jié)省被稱為()
A 編碼協(xié)調(diào)??????? B 分心物抑制????????????? C 激活擴(kuò)散???????????????? D 目標(biāo)激活
14.最早和最重要的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究范式是()
A 人工語(yǔ)法??????? B 序列反應(yīng)時(shí)?????????????? C 復(fù)雜系統(tǒng)??????????????? D 信號(hào)檢測(cè)論
15.下列哪種情形不利于頓悟()
A 一段時(shí)間的大量準(zhǔn)備???????????????????????? B 一定時(shí)期的放棄
C 不同的環(huán)境??????????????????????????????? D 功能固著
16.測(cè)驗(yàn)的客觀性實(shí)際上就是()問(wèn)題
A 刺激的客觀性?????????????????????????????? B 反應(yīng)量化的客觀性
C 結(jié)果推論的客觀性??????????????????????? D 測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化
17.衡量測(cè)驗(yàn)內(nèi)部一致性的指標(biāo)是()
A 重測(cè)信度???????????????????????????????? B 肯德?tīng)柡椭C系數(shù)
C α系數(shù)??????????????????????????????????? D 復(fù)本信度
18.下面四個(gè)概念中與效標(biāo)效度無(wú)關(guān)的是()
A 同時(shí)效度???????????????????????????????? B 預(yù)測(cè)效度
C 效標(biāo)測(cè)量???????????????????????????????? D 因素效度
19.項(xiàng)目的鑒別指數(shù)D的取值范圍是()
A 0~1????????????? B 1~10??????????????? C -1~1?????????????????? D 不確定
20.在心理測(cè)驗(yàn)中,通過(guò)將被試的反應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)答案相比較而獲得的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)叫()
A 原始分?jǐn)?shù)????????? B 導(dǎo)出分?jǐn)?shù)??????????? C 常模分?jǐn)?shù)????????????????? D 掌握分?jǐn)?shù)
21.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)中,檢驗(yàn)題目?jī)?nèi)容與測(cè)驗(yàn)內(nèi)容范圍要求的一致性,一般采用()
A 專家的評(píng)定法????? B 回歸法????????????? C 計(jì)算鑒別指數(shù)????????????? D 相關(guān)法
22.下列測(cè)驗(yàn)中,屬于投射測(cè)驗(yàn)的是()
A EPQ?????????????? B TAT??????????????? C SDS??????????????????????? D MMPI
23.測(cè)量人格最常用的方法和形式是()
A 自稱量表???????? B 評(píng)定量表?????????? C 投射測(cè)驗(yàn)??????????????????? D 評(píng)價(jià)中心
24.下列易受極端數(shù)據(jù)影響的統(tǒng)計(jì)量是()
A 算術(shù)平均數(shù)??????? B 中數(shù)?????????????? C 眾數(shù)?????????????????????? D 四分差
25.已知一組數(shù)據(jù)6,5,7,4,6,8的標(biāo)準(zhǔn)差是1.29,把這組中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上5,然后再乘以2,那么得到的新數(shù)據(jù)組的標(biāo)準(zhǔn)差是()
A 1.29?????????????? B 6.29?????????????? C 2.58????????????????????????? D 12.58
26.在一組原始數(shù)據(jù)中,各個(gè)Z分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差是()
A 1???????????????? B 0????????????????? C 根據(jù)具體數(shù)據(jù)而定???????????? D 無(wú)法確定
27.同一組學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與語(yǔ)文成績(jī)之間的關(guān)系為()
A 因果關(guān)系???????? B 共變關(guān)系?????????? C 函數(shù)關(guān)系???????????????????? D 相關(guān)關(guān)系
28.有四個(gè)評(píng)委對(duì)八位歌手進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),要表示這些評(píng)價(jià)的相關(guān)程度,應(yīng)該選用()
A 肯德?tīng)朩系數(shù)??? B 肯德?tīng)朥系數(shù)?????? C 斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)??????????? D 點(diǎn)二列相關(guān)
29.初學(xué)電腦打字是,隨著練習(xí)次數(shù)增多,錯(cuò)誤就越少,這屬于()
A 負(fù)相關(guān)????????? B 正相關(guān)????????????? C 完全相關(guān)??????????????????? D 零相關(guān)
30.正態(tài)分布的對(duì)稱軸是過(guò)()點(diǎn)垂線
A 平均數(shù)????????? B 眾數(shù)??????????????? C 中數(shù)???????????????????????? D 無(wú)法確定
31.區(qū)間估計(jì)依據(jù)的原理是()
A 概率論????????? B 樣本分布理論??????? C 小概率事件????????????????? D 假設(shè)檢驗(yàn)
32.參數(shù)檢驗(yàn)中兩獨(dú)立樣本的平均數(shù)之差的t檢驗(yàn),對(duì)應(yīng)著非參數(shù)檢驗(yàn)中的()
A 秩和檢驗(yàn)法????? B 中數(shù)檢驗(yàn)法????????? C 符號(hào)檢驗(yàn)法??????????????? D 符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法
33.在統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)中,同時(shí)減少α和β錯(cuò)誤的最好辦法是()
A 控制α水平,使其盡量小???????????????? B 控制β值,使其盡量小
C 適當(dāng)加大樣本容量?????????????????????? D 完全隨機(jī)取樣
34.以下各組分布中,不因樣本容量的變化而變化的分布是()
A 正態(tài)分布????? B t 分布???????????????? C 卡方分布???????????????????? D? F分布
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開(kāi)始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門(mén);個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 | |||
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跨考考研課程
班型 | 定向班型 | 開(kāi)班時(shí)間 | 高定班 | 標(biāo)準(zhǔn)班 | 課程介紹 | 咨詢 |
秋季集訓(xùn) | 沖刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+專業(yè)課1對(duì)1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班) | |
2023集訓(xùn)暢學(xué) | 非定向(政英班/數(shù)政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測(cè)試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù) |