第十章 班級(jí)管理_跨考網(wǎng)

一、選擇題

1．學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是 （ ）

A共青團(tuán)組織 B教導(dǎo)處 C總務(wù)處 D班級(jí)

2．率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家 （ ）

A埃拉斯莫斯 B夸美紐斯 C洛克 D盧梭

3．班級(jí)管理的主要對(duì)象是 （ ）

A班級(jí)公共財(cái)產(chǎn) B班級(jí)信息 C學(xué)生 D班級(jí)資料

4．通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)，屬于 （ ）

A常規(guī)管理 B平行管理 C民主管理 D目標(biāo)管理

5. 班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式稱為（ ）

A常規(guī)管理 B平行管理 C民主管理 D目標(biāo)管理

6．班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的管理方式是屬于（ ） A常規(guī)管理 B目標(biāo)管理 C平行管理 D民主管理

二、填空題：

1．班級(jí)是開(kāi)展教育、教學(xué)活動(dòng)的____ 。

2．19世紀(jì)初，英國(guó)學(xué)校中出現(xiàn)了____ ，這對(duì)班級(jí)組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。

3．班級(jí)管理的主要管理手段有計(jì)劃、組織、____ 和控制。

4．班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的____ 的教育思想。

5．實(shí)施班級(jí)民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學(xué)生參加班級(jí)全程管理，二是____ 。

6．目標(biāo)管理是由美國(guó)管理學(xué)家____ 提出的。

7．目標(biāo)管理是一種以____ 為中心的管理模式。

8．班主任領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為權(quán)威的、民主的、____ 三種。

9．在當(dāng)前班級(jí)管理實(shí)踐中，有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式運(yùn)用得比較多，一是____ 的領(lǐng)導(dǎo)方式，二是“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式。

第十章 選擇、填空題答案

一．選擇題 1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D

二、填空題 1.基本單位 2.導(dǎo)生制 3.協(xié)調(diào) 4.平行影響 5.建立班級(jí)民主管理制度 6.德魯克 7.自我管理 8.放任的 9.教學(xué)中心

三 簡(jiǎn)答題

1 班級(jí)管理的功能有哪些？

（1） 有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；

（2） 有助于維持班級(jí)秩序，形成良好班風(fēng)；

（3） 有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。

2 班級(jí)的規(guī)章制度由哪些部分組成？

（1）教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度；

（2）學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度；

（3）班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范。

3 當(dāng)前班級(jí)管理存在的問(wèn)題是什么？

（1）由于受到分?jǐn)?shù)壓力和教師權(quán)威的制約，班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施管理的方式偏重于專斷型； （2）班級(jí)管理制度缺乏活力，學(xué)生參與班級(jí)管理的程度較低。

4 怎樣才能建立起以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制？

（1）以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的；

（2）確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位；

（3）訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力。

5 班集體的基本特征有哪些？

（1）明確的共同目標(biāo)，這是班集體形成的基礎(chǔ)；

（2）一定的組織結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)班集體所不可缺少的；

（3）一定的共同生活的準(zhǔn)則，這是完成共同任務(wù)和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的保證；

（4）集體成員之間平等、心理相容的氛圍。