2015年管聯(lián)考中文寫作的誤區(qū)

2015年，研究生全國(guó)統(tǒng)一考試管理類聯(lián)考綜合考試早已結(jié)束，考過(guò)的同學(xué)在焦急的等待著自己的分?jǐn)?shù)。2016的寒假有一部分沒(méi)考的同學(xué)也已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備考試了，那么在2015年的綜合能力考試中的寫作部分包括兩大題型，論證有效性分析和論說(shuō)文，總分65分。但是在和一部分考生交流的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在考試中出現(xiàn)了一下這些錯(cuò)誤的答題方式：

一、論證有效性分析

1.論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問(wèn)題，選擇若干要點(diǎn)，評(píng)論該論證的有效性。

本類試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。

文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言得體。

2.寫作誤區(qū)

由于考生對(duì)于論證有效性分析這種題型寫作要求的理解不到位，因此產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的偏差，致使錯(cuò)誤地寫成其他文體，諸如評(píng)論文、駁論文等。

(1)駁論文——重在“駁”，直接反駁對(duì)方的論點(diǎn)，并且針?shù)h相對(duì)地提出自己的論點(diǎn)。

乍看之下，論證有效性分析與駁論文十分相似，但二者有本質(zhì)不同。

【例文】據(jù)調(diào)查顯示，從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，現(xiàn)今80后的離婚率不斷攀升，高達(dá)57%。離婚對(duì)雙方及各自家庭造成了不可彌補(bǔ)的傷害。由此可見(jiàn)，離婚將成為中國(guó)一大社會(huì)問(wèn)題。

【駁論文】材料中有關(guān)中國(guó)80后離婚率的調(diào)查結(jié)果絕對(duì)是夸大其詞。從近幾年人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，80后離婚率根本就達(dá)不到57%，而頂多在10%左右。同時(shí)，80后離婚是新一代對(duì)人性自由的合理追求，不會(huì)給家庭帶來(lái)多度傷害，更不會(huì)轉(zhuǎn)化為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

(2)評(píng)論文——重在“評(píng)”，對(duì)某個(gè)事物或現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

【評(píng)論文】第一，材料由現(xiàn)今情況推出將來(lái)情況是不對(duì)的;第二，離婚未必會(huì)給雙方及各自家庭帶來(lái)不可彌補(bǔ)的傷害;第三，離婚不一定成為中國(guó)一大社會(huì)問(wèn)題。

二、論說(shuō)文

1.論說(shuō)文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。

每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。

文章要求思想健康，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。

2.寫作誤區(qū)

考生在寫作過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)犯以下問(wèn)題：論點(diǎn)找不準(zhǔn)，偏離題意;立意不夠全面深刻，只抓住某一點(diǎn)立意;論證時(shí)內(nèi)容空洞，邏輯性不強(qiáng)。如此，考生就很難得到所期望的分?jǐn)?shù)。

“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的;長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。自從盤古開(kāi)天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征么?等”。如此的語(yǔ)句更像高考作文，但是論說(shuō)文寫作不講求文采，更多的是論證性要強(qiáng)，這一點(diǎn)往往被考生忽略。

總之，2016年備考的同學(xué)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)多多的練習(xí)，找一些試題看一看，練一練，寫作的好壞很大部分取決于日常的積累，大家加油！

2016管理類聯(lián)考論說(shuō)文5大方向

經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考與管理類聯(lián)考中文寫作的區(qū)別分析