2017考研管綜邏輯加強(qiáng)題解題方法簡(jiǎn)析

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2016管理類(lèi)聯(lián)考已拉下帷幕，跨考教育邏輯教研室為大家?guī)?lái)了管綜邏輯的詳細(xì)分析。今年的題型相比2015年有較大變化。演繹推理題目量變小，論證題目增多。具體題型分布見(jiàn)下表：

演繹	分析	削弱	加強(qiáng)	解釋	結(jié)構(gòu) 比較	爭(zhēng)論 焦點(diǎn)	論證 缺陷
6	6	7	3	3	1	1	1

以下是加強(qiáng)題具體真題:

32.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那件仰韶文化晚期的土坯磚邊緣整齊，并且沒(méi)有切割的痕跡，由此他們推測(cè)，這件土坯磚應(yīng)當(dāng)是使用木質(zhì)模具壓制成型的，而其他5件友土坯經(jīng)過(guò)燒制而成的燒結(jié)磚，經(jīng)檢測(cè)其當(dāng)時(shí)的燒制溫度為850-900度。由此考古學(xué)家進(jìn)一步推測(cè)，當(dāng)時(shí)的磚是先使用磨具將粘土做成土坯，然后經(jīng)過(guò)高溫?zé)贫傻摹?/p>

以下哪項(xiàng)如果正確，最能支持以上考古學(xué)家的推測(cè)?

(A)仰韶文化晚期的年代約為公元前3500年—公元前3000年。

(B)仰韶文化晚期，人們已經(jīng)掌握了高溫冶煉技術(shù)。

(C)出土的5件燒結(jié)磚距今已有5000年，確實(shí)屬于仰韶文化晚期的物品。

(D)沒(méi)有采用模具而成型的土坯磚，其邊緣或者不爭(zhēng)氣，或者有切割痕跡。

(E)早在西周時(shí)期，中原地區(qū)的人名就可以燒制鋪地磚和空心磚。

【解析】參考答案：D

解題思路：加強(qiáng)支持題

題干條件：土坯磚邊緣整齊，并且沒(méi)有切割的痕跡，所以，這件土坯磚應(yīng)當(dāng)是使用木質(zhì)模具壓制成型的。選項(xiàng)D表明，沒(méi)有采用模具而成型的土坯磚à(其邊緣或者不整齊，或者有切割痕跡。)，結(jié)合題干，否后否前，可得出：采用模具而成型的土坯磚。

選項(xiàng)B，是本題的一個(gè)假設(shè)條件，但它證明的力量要弱些，因?yàn)闆](méi)有表明具體溫度是多少 。

39.有專(zhuān)家指出，我國(guó)城市規(guī)劃缺少必要的氣象論證，城市的高樓建得高聳而密集，阻礙了城市的通風(fēng)循環(huán)。有關(guān)資料顯示，近幾年國(guó)內(nèi)許多城市的平均風(fēng)速已下降10%。風(fēng)速下降，意味著大氣擴(kuò)散能力減弱，導(dǎo)致大氣污染物滯留時(shí)間延長(zhǎng)，易形成霧霾天氣和熱島效應(yīng)。為此，有專(zhuān)家提出建立“城市風(fēng)道”的設(shè)想，即在城市里制造幾條通暢的通風(fēng)走廊，讓風(fēng)在城市中更加自由地進(jìn)出，促進(jìn)城市空氣的更新循環(huán)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述建立“城市風(fēng)道”的設(shè)想?

(A)城市風(fēng)道形成的“穿街風(fēng)”，對(duì)建筑物的安全影響不大。

(B)風(fēng)從八方來(lái)，“城市風(fēng)道”的設(shè)想過(guò)于主觀和隨意。

(C)有風(fēng)道但沒(méi)有風(fēng)，就會(huì)讓城市風(fēng)道成為無(wú)用的擺設(shè)。

(D)有些城市已擁有建立“城市風(fēng)道”的天然基礎(chǔ)。

(E)城市風(fēng)道不僅有利于“驅(qū)霾”，還有利于散熱。

【解析】參考答案：E

解題思路：首先分析題干，建立“城市風(fēng)道”的目的是為了讓風(fēng)在城市中更加自由地進(jìn)出，促進(jìn)城市空氣的更新循環(huán)，以改變當(dāng)前由于城市高聳密集的高樓而阻礙城市通風(fēng)循環(huán)的現(xiàn)狀。ABCD四項(xiàng)分別從不同角度或者質(zhì)疑這一設(shè)想的可行性，或者質(zhì)疑其必要性，或者質(zhì)疑其有效性，只有E項(xiàng)認(rèn)為這一設(shè)想大有利處，因此答案選E。

50.如今，電子學(xué)習(xí)機(jī)已全面進(jìn)入兒童的生活。電子學(xué)習(xí)機(jī)將文字與圖像、聲音結(jié)合起來(lái)，既生動(dòng)形象，又富有趣味性，使兒童獨(dú)立閱讀成為可能。但是，一些兒童教育專(zhuān)家卻對(duì)此發(fā)出警告，電子學(xué)習(xí)機(jī)可能不利于兒童成長(zhǎng)。他們認(rèn)為，父母應(yīng)該抽時(shí)間陪孩子一起閱讀紙質(zhì)圖書(shū)。陪孩子一起閱讀紙質(zhì)圖書(shū)，并不是簡(jiǎn)單地讓孩子讀書(shū)識(shí)字， 而是交流中促進(jìn)其心靈的成長(zhǎng)。

以下哪項(xiàng)如果為真， 最能支持上述專(zhuān)家的觀點(diǎn)?

(A)電子學(xué)習(xí)機(jī)最大的問(wèn)題是讓父母從孩子的閱讀行為中走開(kāi)， 減少父母與孩子的日常交流。

(B)接觸電子產(chǎn)品越早，就越容易上癮，長(zhǎng)期使用電子學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)形成“電子癮”。

(C)在使用電子學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)， 孩子往往更關(guān)注其使用功能而非學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(D)紙質(zhì)圖書(shū)有利于保護(hù)兒童視力， 有利于父母引導(dǎo)兒童形成良好的閱讀習(xí)慣。

(E)現(xiàn)代生活中年輕父母工作壓力較大， 很少有時(shí)間能與孩子一起共同閱讀。

【解析】參考答案：A

解題思路：要加強(qiáng)的專(zhuān)家的觀點(diǎn)是：電子學(xué)習(xí)機(jī)使兒童能夠獨(dú)立閱讀，但不利于兒童成長(zhǎng)，父母應(yīng)該通過(guò)陪孩子閱讀來(lái)與孩子交流。A選項(xiàng)說(shuō)，電子閱讀減少了父母與孩子的交流，這顯然非常有力的支持了題干專(zhuān)家的觀點(diǎn)，所以A正確。