2017考研英語—詞匯語法復(fù)習(xí)策略(上)
眾所周知，英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就，更不能靠臨時突擊，而應(yīng)該是堅持不懈、日積月累、水滴石穿的一個過程。對于即將到來的寒假，在?？忌鷤冇辛吮容^充裕的備考時間，因此一定要合理利用這段相對集中的學(xué)習(xí)時間，將英語基礎(chǔ)打牢。對于在職考生，雖然你們?nèi)匀灰獖^斗在職場上，但也不能輸在考研起跑線上，仍然要見縫插針，利用點滴空閑時間將英語學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，為今后的備考做足功課。
詞匯與語法的學(xué)習(xí)
考試題型無論怎樣改變，都是建立在英語單詞與語法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上。因此，詞匯、語法是英語學(xué)習(xí)的根基與保證，必須給與高度的重視。
在寒假階段，無論是普通在校生、藝術(shù)在校生、還是在職生，你們都要做足這方面的功課。對于在校生，時間現(xiàn)在比較充裕，可以拿出集中的時間突圍這部分內(nèi)容。對于在職生，你們也一定要利用空閑時間開始詞匯與語法的功課。
對于詞匯學(xué)習(xí)，我們推薦一種記憶單詞的技巧：
艾賓浩斯記憶/遺忘曲線，德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時間的函數(shù)”，并根據(jù)他的實驗結(jié)果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的，忽視了記憶中的更大的問題——即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。所以我們一直在向?qū)W員強調(diào)反復(fù)記憶單詞，但是如何反復(fù)記憶卻是一個復(fù)雜的工作。
記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但是普遍的記憶規(guī)律是：在5 分鐘后重復(fù)一遍，30 分鐘后再重復(fù)一遍，12 小時后，1 天后，2 天后，4 天后，7 天后，15 天后重復(fù)記憶，就會記得很牢。
具體復(fù)習(xí)時間表
一、復(fù)習(xí)點的確定(根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定)：
1. 第一個記憶周期：5 分鐘即每隔五分鐘檢查前5 分鐘的
2. 第二個記憶周期：30 分鐘即每隔30 分鐘檢查前30 分鐘的
3. 第三個記憶周期：12 小時即每隔12 小時檢查前12 小時的
4. 第四個記憶周期：1 天 ……
5. 第五個記憶周期：2 天 ……
6. 第六個記憶周期：4 天 ……
7. 第七個記憶周期：7 天 ……
8. 第八個記憶周期：15 天 ……
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