考研閱讀中那些傻傻分不清楚的句子
句1:I have discovered, as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of She after a build-up of stress, that abandoning the doctrine of “juggling your life,” and making the alternative move into “downshifting” brings with it far greater rewards than financial success and social status. (2001Text5)
如此龐然大物的一句話,其實是用來嚇唬你們的,它只是一層紙老虎而已。
主干部分:句子主語I,謂語have discovered,從as到stress兩個逗號間為插入語;賓語是that。簡化后為:I have discovered, ……, that….
兩個逗號之間:這個一個插入語(但不是所有的逗號都是插入語哦!),是由as引導的一個從句充當插入語。as從句中主語Kelsey謂語是will(后面省略了discover,英語是有多懶,能省就省!);接下來after 是介詞短語,后面又出現(xiàn)一個after介詞短語。as后面的意思就是:也許正如Kelsey一樣,在經(jīng)歷巨大壓力后,她公開宣布辭去She雜志編輯的職位,在這以后,她也許也會有同樣發(fā)現(xiàn)。(兩個after記得倒著翻譯哦,after太多,主干可以最后翻。)
從句部分:再看that從句,首先這是個賓語從句(一定要分清楚是什么從句哦!)。that賓語從句中,主語是abandoning sth and making sth.,謂語是brings,賓語是rewards。整句簡化后:I have discovered, ……, that abandoning sth and making sth brings rewards. (我發(fā)現(xiàn)……放棄…和做..帶來了回報。)
整句譯文:
我已經(jīng)發(fā)現(xiàn),也許正如Kelsey一樣,在經(jīng)歷巨大壓力后,她公開宣布辭去She雜志編輯的職位,在這以后,她也許也會有同樣發(fā)現(xiàn),放棄”忙忙碌碌“的生活哲學,轉(zhuǎn)而過一種”放慢生活節(jié)奏“的生活所帶來的回報,比經(jīng)濟成功和社會地位更有價值。
句2:Although it ruled that there is no constitutional right to physician-assisted suicide, the Court in effect supported the medical principle of “double effect”, a centuries-old moral principle holding that an action having two effects—a good one that is intended and a harmful one that is foreseen—is permissible if the actor intends only the good effect. (2002Text4)
再看到這樣一個長句子,不足為奇了吧,已經(jīng)太常見了,幾乎篇篇都有,因此大家得養(yǎng)成見怪不怪的好習慣,沉著冷靜才是對策。
主干部分:主語the Court,謂語supported,賓語the medical principle。(法庭支持醫(yī)學原則)
從句部分:開頭Although引導了讓步狀語從句,主語是it,謂語是ruled,賓語是由that引導的賓語從句,意思是:雖然它(即主句主語the Court法院)裁決到醫(yī)助自殺沒有憲法權(quán)利。
同位語部分:a centuries-old到句子結(jié)束是double effect這個principle的同位語,意思是:一個好幾個世紀的道德原則。holding that是現(xiàn)在分詞做后置定語修飾前面的principle,所以是:此原則認為一個行為具有雙重效果——希望大道的好效果和可以預見到的壞效果——如果行為者只想要好的效果,這個行為是可以允許的。
整句譯文:
雖然法院裁決到醫(yī)助自殺沒有憲法權(quán)利,但最高法院實際上卻支持了醫(yī)療界的“雙效”原則,這是一個好幾個世紀的道德原則,此原則認為一個行為具有雙重效果——希望大道的好效果和可以預見到的壞效果——如果行為者只想要好的效果,這個行為是可以允許的。
現(xiàn)在,你能分清楚了么?
(跨考教育英語教研室 王朋彥)
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