2020考研英語(yǔ)詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)預(yù)熱(3)
核心詞匯:
bring v. 帶來;引起
story n. 故事;小說;新聞報(bào)道;來歷;假話
assignment n. 分配;任務(wù);作業(yè);功課
單詞記憶:as(趨向)+sign(標(biāo)志,標(biāo)識(shí))+ment(名詞后綴)→標(biāo)識(shí)出來→分配,作業(yè)
against prep. 反對(duì),違反;靠;倚;防備
school n. 學(xué)校;學(xué)院;學(xué)派;魚群vt. 教育
熟詞僻意:學(xué)校——群體——群;學(xué)校——教育
headache n. 頭痛;麻煩;令人頭痛之事
單詞記憶:Head(頭)+ache(疼)→頭痛;麻煩
doctor n.醫(yī)生;博士vi. 就醫(yī);行醫(yī)
熟詞僻意: vt. 修理;竄改,偽造;為…治病;
commonplace n. 老生常談;司空見慣的事;普通的東西adj. 平凡的;陳腐的
單詞記憶:common(普通)+place (地方)→普通的東西
uncommon adj. 不尋常的;罕有的
單詞記憶:un(否定)+common(普通的、常見的)→不尋常的
demand n. 需求;要求;需要vt. 要求;需要;查詢
單詞記憶:de( 強(qiáng)調(diào))+mand (委托命令)→要求,需要
pleasant adj. 令人愉快的,舒適的;討人喜歡的,和藹可親的
單詞記憶:please(討好)+ant(形容詞后綴)→討人喜歡的
doubt n. 懷疑;疑問;疑惑v. 懷疑;不信;恐怕;拿不準(zhǔn)
honesty n. 誠(chéng)實(shí),正直
question n. 問題,疑問;詢問;疑問句vt. 詢問;懷疑;審問
單詞記憶:quest(追尋)+ion(名詞后綴)→疑問;詢問
manage vt. 管理;經(jīng)營(yíng);控制;設(shè)法vi. 處理;應(yīng)付過去
單詞記憶:man(手)+e (動(dòng)詞后綴)→用手操作→經(jīng)營(yíng),管理
squeeze n. 壓榨;緊握;擁擠;傭金vt. 擠;緊握;勒索
banknote n. 紙幣
單詞記憶:bank(銀行)+not(標(biāo)注,寫)+e(尾綴)→ 銀行用來標(biāo)記錢的東西→紙幣
housework n. 家務(wù)事
單詞記憶:house(家)+work(工作)→家務(wù)事
facility n. 設(shè)施;設(shè)備;容易;靈巧
單詞記憶:fac(制作)+ile(容易的)+ity(名詞后綴)→容易做到的→容易;靈巧
appliance n. 器具;器械;裝置
instrument n. 儀器;工具;樂器;手段;器械
(C) equipment n. 設(shè)備,裝備;器材
單詞記憶:equip(安裝)+ment(名詞后綴)→設(shè)備,裝備
intention n. 意圖;目的;意向;愈合
單詞記憶:in(前綴表示在里面)+tent(延伸)+ion(名詞后綴)→在心里延伸的事情,想法→意向,意圖
storage n. 存儲(chǔ);倉(cāng)庫(kù);貯藏所
單詞記憶:store(儲(chǔ)存)+age(名詞后綴)→存儲(chǔ);倉(cāng)庫(kù)
stock vi. 囤積;辦貨;出新芽
dusty adj. 落滿灰塵的
單詞記憶:dust(灰塵)+ y (形容詞后綴)→落滿灰塵的
earthy adj. 土的;土質(zhì)的;樸實(shí)的;粗俗的
單詞記憶:earth(土地)+y(形容詞后綴)→土質(zhì)的,樸實(shí)的
peculiar n. 特權(quán);特有財(cái)產(chǎn)adj. 特殊的;獨(dú)特的;奇怪的;罕見的
expect vt. 期望;指望;認(rèn)為;預(yù)料
單詞記憶:ex(前綴表示在外面)+spect(看)→往外看→期望;指望
語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn):
1.狀語(yǔ)從句省略(分詞作狀語(yǔ)):從句的主語(yǔ)和狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)一致,狀從省略采用分詞作狀語(yǔ)。例句:
(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.
2.并列句:由and, or , but連接的兩個(gè)句子成為并列句。
3省略句 /倒裝:so/系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞 +sb 表示“前者情況適用于后者”。例句:
You are a student, so am I.
4. 定語(yǔ)從句 who引導(dǎo)的限定性定從。例句:
Do you remember the girl who taught us English ?你還記得教我們英語(yǔ)的那個(gè)女孩嗎?
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