考研最新兵法之謀攻篇:調(diào)劑
一方面,人們可以通過讀《孫子兵法》收獲自己的智慧,學(xué)到一些有用的經(jīng)典策略,另一方面,也使得習慣閱讀現(xiàn)代作品的人們可以領(lǐng)略到來自中國古典文化的魅力。正如英國空軍元帥約翰·斯萊瑟曾在《中國的軍事箴言》一文中所寫到:"孫子引人入勝的地方是他的思想多么驚人的'時新'--把一些詞句稍加變換,他的箴言就像是昨天剛寫出來的"。
鑒于此,把《孫子兵法》中一些戰(zhàn)略思想應(yīng)用到考研的復(fù)習中,在考研戰(zhàn)爭愈演愈烈的今天,也會是一件非常有意義的事情。且不去討論網(wǎng)上所謂的《孫子兵法》被用濫的說法,不同的人看《孫子兵法》會得出不同的結(jié)論,正所謂有一千個人就有一千個哈姆雷特,我們所能做的就是用自己的眼睛和內(nèi)心去詮釋考研中的兵法,即使考生在書中僅僅能找到一句對自己有用的話,也足夠了。
在這本書中,編者沒有完全按照《孫子兵法》中十三章的順序編寫,也沒有全部用到它的思想,而是靈活運用期中的一些章節(jié),結(jié)合我們在輔導(dǎo)中遇到的來自"跨考VIP輔導(dǎo)中心學(xué)員案例庫"中的代表性案例進行分析,以期更好的把《孫子兵法》與考研過程融合在一起。
只有參加全國統(tǒng)考并上了招生單位復(fù)試分數(shù)線的考生,才有調(diào)劑的機會; 考生可以到各高校研究生院下載調(diào)劑申請表;考生可以將注意力放在西部院校或者往年調(diào)劑名額較多的院校上。因為西部也有很多好學(xué)校,由于報考的人數(shù)較少,所以被調(diào)劑的希望相對較大。
【原文】
故用兵之法,十則圍之,五則攻之,倍則戰(zhàn)之,敵則能分之,少則能守之,不若則能避之。故小敵之堅,大敵之擒也。夫?qū)⒄撸瑖o也,輔周則國必強,輔隙則國必弱。故知兵之將,民之司命,國家安危之主也。故君之所以患于軍者三:不知軍之不可以進而謂之進;不知軍之不可以退而謂之退,是謂縻軍。不知三軍之事,而同三軍之政,則軍士惑矣。不知三軍之權(quán),而同三軍之任則軍士疑矣。三軍既惑且疑,則諸侯之難至矣,是謂亂軍引勝。
故知勝有五:知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝,識眾寡之用者勝,上下同欲者勝。以虞待不虞者勝。將能而君不御者勝。此五者,知勝之道也。故曰:知彼知已,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知已,一勝一負;不知彼不知已,每戰(zhàn)必殆。
【譯文】
所以,用兵的方法,有十倍于敵的絕對優(yōu)勢的兵力,就要四面包圍,迫敵屈服;有五倍于敵的優(yōu)勢兵力,就要進攻敵人;有一倍于敵人的兵力,就要設(shè)法分散敵人;同敵人兵力相等,就要善于設(shè)法戰(zhàn)勝敵人;比敵人兵力少,就要善于擺脫敵人;各方面條件均不如敵人,就要設(shè)法避免與敵交戰(zhàn)。弱小的軍隊如果不能逃不能避,只知堅守硬拼,就會成為強大敵人的俘虜。 將帥是國家的助手,輔助之謀周密,國家就會強盛,輔助之謀有缺陷,國家就會衰弱。 國君貽害軍隊的有三種情況:不了解軍隊不可以前進而命令軍隊前進,不了解軍隊不可以后退而命令后退,這叫做束縛軍隊;不知道軍隊內(nèi)部的事務(wù),而干涉軍隊的行政,軍士就會迷惑不解;不知道用兵的權(quán)謀,而干涉軍隊的指揮,將士就會產(chǎn)生疑慮。軍隊既迷惑又疑慮,各諸侯國乘隙進攻的災(zāi)難就臨頭了,這就是所謂擾亂自己的軍隊而導(dǎo)致敵人的勝利。
所以,從以下五種情況便可預(yù)知勝利:知道什么情況下可與敵人打,什么情況下不可與敵人打的,會勝利;懂得根據(jù)兵力多少而采取不同戰(zhàn)法的,會勝利;上下齊心協(xié)力的,會勝利;以預(yù)先有準備對待沒有準備的,會勝利;將帥指揮能力強而國君不加牽制的,會勝利。這五條,是預(yù)知勝利的途徑。 所以說,了解敵人虛實,又了解自己強弱,百戰(zhàn)都不會失敗;不了解敵人而了解自己,勝敗的可能分半;既不了解敵人,又不了解自己,那就每戰(zhàn)必敗。
【考研兵法】
孫子認為,"知彼知己"是正確指導(dǎo)戰(zhàn)爭的前提,只有全面了解了彼己之情,才能百戰(zhàn)不殆,否則就會產(chǎn)生極危險的后果。在每年的考研初試中,都有一部分考生因為沒有過初試線而落榜,落榜的考生中,有一部分是因為不想調(diào)劑,只想考到意向的學(xué)校;還有一部分考生是因為不了解調(diào)劑的流程,不清楚調(diào)劑這回事而讓機會白白溜走。按照孫子的"知彼知己,百戰(zhàn)不殆"的戰(zhàn)略原則,跨考軍師整理、總結(jié)了關(guān)于調(diào)劑的若干注意事項,希望使考生能夠?qū)φ{(diào)劑有個總體認識,抓住最后珍貴的讀研機會。
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