考研專碩管理類大綱變化對(duì)比:2015年VS2014年_跨考網(wǎng)
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考研專碩管理類大綱變化對(duì)比:2015年VS2014年 | |||
大綱科目 | 2014大綱要求 | 2015大綱要求變化 | |
一、考試性質(zhì) | 綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)聯(lián)考科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位所必須的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上的水平,以利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔,確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。 | 無(wú)變化 | |
二、考查目標(biāo) | 1. 具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問(wèn)題的能力。 2. 具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。 3. 具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書(shū)面表達(dá)能力。 |
無(wú)變化 | |
三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu) |
一、試卷滿分及考試時(shí)間 試卷滿分為200分,考試時(shí)間為180分鐘。 二、答題方式 閉卷 ,筆試。不允許使用計(jì)算器。 三、試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu) 1. 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)75 分,有以下兩種題型: (1)問(wèn)題求解15 小題,每小題 3 分,共 45 分 (2)條件充分性判斷10 小題,每小題 3 分,共 30 分 2. 邏輯推理30 小題,每小題 2 分,共 60 分 3. 寫(xiě)作2 小題,其中論證有效性分析 30 分,論說(shuō)文 35 分,共 65 分 |
無(wú)變化 | |
四、考試范圍 | ? | ? | ? |
? | 一、數(shù)學(xué)基礎(chǔ) | 綜合能力考試中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查考生的運(yùn)算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)據(jù)處理能力,通過(guò)問(wèn)題求解和條件充分性判斷兩種形式來(lái)測(cè)試。 | 無(wú)變化 |
? | ? | (一)算術(shù) 1. 整數(shù) (1) 整數(shù)及其運(yùn)算 (2) 整除、公倍數(shù)、公約數(shù) (3) 奇數(shù)、偶數(shù) (4) 質(zhì)數(shù)、合數(shù) 2. 分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù) 3. 比與比例 4. 數(shù)軸與絕對(duì)值 |
無(wú)變化 |
? | ? | (二)代數(shù) 1.整式 (1)整式及其運(yùn)算 (2)整式的因式與因式分解 2.分式及其運(yùn)算 3.函數(shù) (1)集合 (2)一元二次函數(shù)及其圖像 (3)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù) 4.代數(shù)方程 (1)一元一次方程 (2)一元二次方程 (3)二元一次方程組 5.不等式 (1)不等式的性質(zhì) (2)均值不等式 (3)不等式求解 一元一次不等式(組),一元二次不等式,簡(jiǎn)單絕對(duì)值不等式,簡(jiǎn)單分式不等式。 6.數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列 |
無(wú)變化 |
? | ? | (三)幾何 1.平面圖形 (1)三角形 (2)四邊形(矩形、平行四邊形、梯形) (3)圓與扇形 2.空間幾何體 (1)長(zhǎng)方形 (2)柱體 (3)球體 3.平面解析幾何 (1)平面直角坐標(biāo)系 (2)直線方程與圓的方程 (3)兩點(diǎn)間距離公式與點(diǎn)到直線的距離公式 |
無(wú)變化 |
? | ? | (四)數(shù)據(jù)分析 1.計(jì)數(shù)原理 (1)加法原理、乘法原理 (2)排列與排列數(shù) (3)組合與組合數(shù) 2.數(shù)據(jù)描述 (1)平均值 (2)方差與標(biāo)準(zhǔn)差 (3)數(shù)據(jù)的圖表表示 直方圖,餅圖,數(shù)表。 3.概率 (1)事件及其簡(jiǎn)單運(yùn)算 (2)加法公式 (3)乘法公式 (4)古典概型 (5)伯努利概型 |
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二、邏輯推理
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綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合,以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力,不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。 試題題材涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域,但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。 |
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(一)概念 | 1.?????? 概念的種類 2.?????? 概念之間的關(guān)系 3.?????? 定義 4.?????? 劃分 |
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(二)判斷 | 1.?????? 判斷的種類 2.?????? 判斷之間的關(guān)系 |
無(wú)變化 | |
(三)推理 | 1.?????? 演繹推理 2.?????? 歸納推理 3.?????? 類比推理 4.?????? 綜合推理 |
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(四)論證 | 1.? 論證方式分析 2.? 論證評(píng)價(jià) (1)?????? 加強(qiáng) (2)?????? 削弱 (3)?????? 解釋 (4)?????? 其他 3.? 謬誤識(shí)別 (1)?????? 混淆概念 (2)?????? 轉(zhuǎn)移論題 (3)?????? 自相矛盾 (4)?????? 模棱兩可 (5)?????? 不當(dāng)類比 (6)?????? 以偏概全 (7)?????? 其他謬誤 |
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三、寫(xiě)作
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綜合能力考試中的寫(xiě)作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力,通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。 | 無(wú)變化 |
? | 1.論證有效性分析 | 論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問(wèn)題,選擇若干要點(diǎn),評(píng)論該論證的有效性。 本類試題的分析要點(diǎn)是:論證中的概念是否明確,判斷是否準(zhǔn)確,推理是否嚴(yán)密,論證是否充分等。 文章要求分析得當(dāng),理由充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言得體。 |
無(wú)變化 |
? | 2.論說(shuō)文 | 論說(shuō)文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。 要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上,對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析,表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。 文章要求思想健康,觀點(diǎn)明確,論證充足,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢。 |
無(wú)變化 |
總結(jié) | 199管理類聯(lián)考大綱2015年與2014年的大綱相比沒(méi)有任何變化,考生大可不必?fù)?dān)心大綱變動(dòng)影響復(fù)習(xí)。建議考生在現(xiàn)有的狀態(tài)下,根據(jù)大綱的要求,調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度。 根據(jù)權(quán)威部門透露的消息,2016年考試大綱將可能會(huì)發(fā)生一些變化,因?yàn)?016年管理類聯(lián)考會(huì)將10月份考試并入1月份考試。 |
無(wú)變化 |
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