2015年碩士研究生考試大綱解析——邏輯_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2014-09-13 20:45:18
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  9月13日,2015年考研大綱發(fā)布。管理類專碩邏輯考試復(fù)習(xí)時(shí)大家要根據(jù)大綱去復(fù)習(xí),這樣才能達(dá)到一定的效果,切記在這時(shí)候盲目的去復(fù)習(xí),下面跨考考研為大家解析2015管理類專碩邏輯考試聯(lián)考大綱,希望對正在沖刺備考的你有所幫助。

  從2013年開始,考綱對邏輯知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)化和羅列,這會(huì)使得邏輯的題目更加標(biāo)準(zhǔn)化,是的考生在復(fù)習(xí)時(shí)更加有的放矢。比如,在2013年的大綱中,首次對邏輯知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)分,分成概念、判斷、推理和論證四大部分,每一部分也做出了具體的知識(shí)點(diǎn)的羅列,這就對出題的標(biāo)準(zhǔn)化有了很大幫助,考生在復(fù)習(xí)時(shí),也能夠做到有的放矢。

  同時(shí),考生在復(fù)習(xí)邏輯時(shí),要注意覆蓋所有大綱中所覆蓋的知識(shí)點(diǎn),最好熟知每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下所涉及到的試題,和數(shù)學(xué)一樣,邏輯的做題時(shí)間也是比較緊張的。

  關(guān)于邏輯考試大綱中我可以概括出邏輯考試的三大能力要求。第一種能力就是演繹推理能力,這種題目在近兩年的考試中都是超過了60%;第二種能力是 評價(jià)論證的能力,主要包括前提假設(shè)、加強(qiáng)支持、削弱質(zhì)疑、解釋評價(jià)等類型題目的考查,這種能力是近二十年年來批判性思維思潮的延續(xù),主要測查考生理性看待推理,公平合理的對待論證,不要憑感性認(rèn)識(shí)就對論證做評價(jià);第三種能力是裂解概括能力,這種能力應(yīng)該來說是歸納和類比思維里面比較精華的部分,考生要掌握 相關(guān)的從弱原則、一致原則以及整體原則。

  接下來我們看看近三年管理類專業(yè)聯(lián)考邏輯考題的題型題量統(tǒng)計(jì):

?

年份

演繹推理能力

論證評價(jià)能力

理解概括能力

命題推理

分析推理

集合推理

統(tǒng)計(jì)推理

前提假設(shè)

加強(qiáng)支持

削弱質(zhì)疑

解釋評價(jià)

缺陷謬誤

概括焦點(diǎn)

歸納結(jié)論

結(jié)構(gòu)類比

2014.1

4

9

1

1

1

3

6

2

?

?

2

1

2013.1.

7

7

3

1

1

1

5

2

?

?

1

2

2012.10.

6

10

4

1

2

1

6

?

?

?

?

?

2012.1.

14

3

?

?

1

1

4

2

1

?

1

3

2011.10.

4

2

2

1

2

9

4

1

?

?

5

?

2011.1.

5

?

1

2

3

5

6

4

1

?

1

2

合計(jì)

40

31

11

6

10

20

31

11

2

?

10

8

88

74

18

  通過近三年的題型題量比較,不難發(fā)現(xiàn)演繹推理能力在2012年到2014年的變化過程中形式明顯增多了,2013年更是達(dá)到了18道題,也就是說60%的題目是完全的演繹推理。加上3道題是理解概括的能力,總量就達(dá)到了70%,也就是論證評價(jià)能力的題目只有30%;而相比2011年剛好倒過來了,2011 年是論證評價(jià)能力加上理解能力占總比重是70%,當(dāng)時(shí)的演繹推理能力只有30%。不管怎么變化,演繹推理和論證評價(jià),幾乎占了邏輯題總量的各半壁江山。這些足以說明在近些年越來越關(guān)注邏輯基本規(guī)律和基本知識(shí)的掌握程度,因此復(fù)習(xí)好這部分是邏輯考試成功的關(guān)鍵。

  通過題目對應(yīng)的分值,我們來看看三大能力得分情況:

年份

演繹推理能力

論證評價(jià)能力

理解概括能力

2014.1

30

24

6

2013.1.

36

18

6

2012.10.

42

18

0

2012.1.

34

18

8

2011.10.

18

32

10

2011.1.

16

38

6?

  得分是從整體的角度來分析邏輯考試考生應(yīng)該如何把握。通常我們培訓(xùn)的目標(biāo)是60分的總分,讓考生達(dá)到54分左右的成績,這個(gè)是比較理想的。通常情況下, 邏輯不參加培訓(xùn)的平均分只有20-30分,因此參加輔導(dǎo)是很有 必要的。一般我們比較理想的是邏輯中演繹推理錯(cuò)誤保證在1-2題,評價(jià)論證能力錯(cuò)誤在1-2題,理解概括能力保證不錯(cuò),這樣就可以拿到52分以上的好成 績。

  有了近4年的數(shù)據(jù),大家的復(fù)習(xí)就可以很精準(zhǔn)的定位到命題推理、分析推理、集合推理這些考生相對容易出錯(cuò),而也屬于邏輯規(guī)律的內(nèi)容;至于評價(jià)論證思維的內(nèi)容相對復(fù)雜,主要是涉及到考生對文段的正確理解,因此,此部分拿滿分相對較難一些,那么在備考過程中,考生一定要加強(qiáng)言語理解的能力,學(xué)會(huì)尋找文段中的論點(diǎn)、論據(jù),這樣就基本上能搞清楚文段的正確含義,準(zhǔn)確率也會(huì)大大提升。

  文章來源:跨考教育 胡琴

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