08考研心理學考試大綱解析之普通心理學_跨考網(wǎng)

　　一、普通心理學在心理學專業(yè)中的地位分析

　　普心是整個心理專業(yè)的重中之重。何以證明呢？從以下三點來考慮：

　　(1)普心是所有心理學科的基礎

　　只要對心理學科研究領域有一定的認識，就知道普心是一切其他心理學科研究領域的基礎。普心主要研究心理學中的基礎理論和基本現(xiàn)象，而這些恰是其他研究的前提和條件，具有指導性的意義。如果對普心有很好的掌握的話，那么對于實驗心理學、發(fā)展和教育心理學等學科的學習也有很大的幫助的。例如，對普心中感覺和知覺的一些基本概念和理論有深刻的認識和理解，可以直接提高實驗設計中的嚴密性，對一些實驗過程需要注意的事項考慮的就會更加全面，使實驗具備高的信度和效度。這是實驗研究者應該具備的研究素質(zhì)和能力的最根本的要求。那么對于發(fā)展和教育中的一些課題，則必須以普心中的基本理論為基礎才能很好的開展。

　　從反思維角度考慮，普心也是其他心理學科研究成果的總體綜合和總結。所以掌握好普心，也可以對其他幾門研究的課題和內(nèi)容有各大致的把握。

　　(2)普心在專業(yè)分值中所占比例最高

　　在今年的大綱中，明顯標明其占試卷總體分值的三分之一，這就意味著普心的出題率更高，涉及的考點自然相對較多。主要是涉及到普心的基本概念、基本理論、基本現(xiàn)象等的理解、辨析和應用等。所以考生如果能熟練識記普心的小知識點的小知識點的話，很多分數(shù)基本是很容易拿到的。

　　(3)普心部分大綱的變動最大

　　大綱對普心部分進行的明顯而且相對較大的變動，直接給我們一個重要的提示：出題專家更重視普心部分。變化越大,則其考察性越高。尤其是對一些知識點的刪除和增加，直接影響著考生的復習內(nèi)容以及復習方向(后面我們會有詳細分析)，只有跟著大綱走，隨機應變，才能有方向有重點的復習，最終達到事半功倍的復習效果。

　　總之，無論是從長久的研究生涯還是眼前的應試，我們都要對普心充分的重視。

　　二、08年考綱分析

　　普心在專業(yè)部分的重要性，正如考研中的經(jīng)典名句：“得閱讀者得天下”，心理學專業(yè)課則是：得普心者相對會得一個較高的專業(yè)分數(shù)。既然普心重要，我們就必須運籌帷幄，首先把握其考察范圍，亦即緊扣大綱來復習，并且做到逐篇章，逐小節(jié)的來攻破。我們對普心部分大綱的做以下分析：

　　(一)變化分為三個類型：簡略、刪減、增加

　　1、簡略：就是將07年大綱中詳細的小條目刪除，但是保留了大的提綱。

　　2、刪減：就是將07的部分內(nèi)容進行完全刪除，如心理學發(fā)展史，顯性記憶和隱性記憶等。分析這些內(nèi)容可知，此部分知識點包括07年考過的部分，另一小部分是專家認為考察考生意義和價值不大的知識。

　　3、增加：就是一部分內(nèi)容是去年大綱中沒有涉及但今年提出的那部分。需要提醒考生的是，這部分往往是今年的考點，必須向重視普心一樣重視它們。

　　(二)區(qū)分對待變動的四個部分

　　針對大綱及其相對07年的變動，我們可以將其分為四部分：簡略，刪減，增加和未變動部分。四部分我們應以不同的態(tài)度和策略去對待。

　　簡略部分：此部分大綱做出了簡略處理，但是不會影響其重要性。我們必須對其涉及的知識點至少有宏觀的掌握和理解，也就是說考察時，可能從整體角度去考慮，但是不絕對。

　　刪減部分：這部分雖然大綱中沒有要求，但是作為整體知識的一部分，我們不建議完全忽視它，比如心理學史，一般在普心的第一章，我們可以對其只做到基本理解，或者實在理解不了則勿需花費太多時間和精力。我們了解這部分知識的目的在于輔助其他相關知識的理解。比如顯性記憶和隱性記憶的學習可以幫助我們更好的掌握記憶的知識體系。

　　增加部分：此部分是考察的重點，最好對這部分知識做到深刻理解，尤其是理論部分能夠加以應用。細節(jié)部分能熟讀成誦。

　　未變動部分：這部分同樣應該重視起來，不能存在僥幸心理，考生應該做到不漏掉任何一個考察范圍內(nèi)的知識點。從某種程度上講，考研的最終勝利者就是準備最全面的那部分人?？傊忌膹土曋攸c就是后面兩個部分，緊緊抓住這兩個部分，按部就班的復習，定能取得滿意成績。

　　(三)對08年考試方向及其特點的預測分析

　　1、基本概念和基本理論依然是命題重點

　　08大綱不僅對07年提到的各個基本概念和基本理論依然很重視，另外還增加了14處基本概念：包括一些心理過程的基本含義、種類、特征、現(xiàn)象等內(nèi)容和7處理論如腦機能的模塊說、視覺理論、知覺的模式識別理論等等。這些很明顯的說明今年考題還圍繞基本知識展開，考生應注意對基礎知識的深入理解，對相似概念能做出區(qū)分。但是，通過分析07年的題目來看，很少的題目是直接考察對這些基本知識的掌握，一般是通過對某一現(xiàn)象進行相應的概念和理論確認和辨別。針對這個特點，考生必須把大綱中的基本理論、基本概念牢牢砸實。最終能夠“以不變應萬變”。

　　2、考題有明顯的應用性考察傾向

　　仔細分析大綱中增加的知識點，我們發(fā)現(xiàn)有很大一部分是加入了某些心理過程的功能、現(xiàn)象、以及與實際聯(lián)系密切的一些理論。如：感覺、視覺、聽覺現(xiàn)象，這寫是與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P的問題，聯(lián)系現(xiàn)實的題目素材比較多；基本理論中的錯覺理論、可以結合現(xiàn)實生活中的錯覺現(xiàn)象以及錯覺的應用；遺忘理論則可以通過我們經(jīng)常出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象來展開考察，同時會提問關于如何改善記憶等實際問題。之所以今年的大綱加入這些知識點，就是因為他們可以通過這些現(xiàn)實中的實例來很好的考察考生的知識掌握程度的，剛好順應了考題的科學性和有效性。所以考生在復習過程中不能死學書本知識，一定要將這些基本概念理論等與身邊的實際現(xiàn)象相結合，從而做到裝著充足的食糧進戰(zhàn)場，達到游刃有余效果。切忌被考題牽著鼻子走。

　　三、對08年大綱普心部分重要知識點的分析

　　普心的主要內(nèi)容可以簡略而系統(tǒng)地分為以下四個部分以及每部分及章節(jié)重點的分析如下：

　　內(nèi)容 包括的大綱章節(jié)

　　第一部分總論一、 心理學概論二、 心理和行為的生物學基礎

　　第二部分認知過程三、 感覺四、 知覺五、 記憶六、 思維七、 語言與言語

　　第三部分情緒情感與意志八、 動機與意志九、 情緒與情感

　　第四部分能力和人格十、 能力十一、人格

　　第一部分是考試的次重點，第一章中心理學的研究對象是整個普心的框架，至于心理學的研究，作為了解和識記。第二章涉及神經(jīng)生理學的知識，多是基本概念，但對三種腦學說應有重視，因為認知神經(jīng)科學尤其是腦科學是當前研究熱門。

　　第二部分要作為一個認知體系來理解和學習，要找到不同的心理過程間的關系。也可以將這部分進行詳細劃分：1、感覺和知覺可以揉合為一個章節(jié)來理解，理解不同的感覺和知覺現(xiàn)象、知覺線索等。這些是經(jīng)常在選擇部分考察。 同時也要宏觀上把握感覺和知覺的聯(lián)系與區(qū)別，這可以作為簡答題來考察。2、記憶、思維和言語這三章之間地聯(lián)系也非常密切，三種心理過程的形成過程都有其獨自的特點，同時又是相互影響和促進的三個過程。記憶和思維部分很容易以簡答和綜述題目的形式考察，考生應著重把握。語言一般考的小知識點或者與腦區(qū)結合起來、或者在發(fā)展部分考察。

　　第三、四部分是歷年來命題的重點，其中分布了大量的基本理論。極有可能在簡答題中出現(xiàn)。比如去年的能力部分。今年很有可能在動機、情緒和人格三章中考察基本理論，如：幾種情緒說、幾種人格理論之間的比較和認識、情緒和情感的聯(lián)系與差別的比較等問題?？忌裢庵匾暋?/p>

　　實際上，每一章都不能輕視，只是小的概念只會出現(xiàn)在選擇題中，達到再認水平即可，而大型理論會出現(xiàn)在簡答題與綜合題中，要求達到記憶和深入理解，形成個人見解的水平。

　　這里需要補充兩點的是：1、由于今年大綱相對去年有部分新加入的知識點，那么這些知識點所涉及的章節(jié)的重要性在整體上有了相應的提高。主要有：1) 第二章的大腦皮層及其機能2) 第五章的遺忘3) 第七章言語活動的中樞機制4) 第十一章的性格

　　2、07年歸為認知過程部分的意識部分，今年調(diào)整到了第一部分的第二章，所以考生需要將其融入這個體系中去理解。

　　四、參考書目的選擇

　　根據(jù)大綱內(nèi)容，我們認為去年的一些經(jīng)典的復習書目仍然適用：

　　北師版本的彭老師的普心可視為權威；其中所有章節(jié)基本上都能與大綱相吻合；

　　北大的孟召蘭老師的可以作為輔助版本，其中有許多獨到的見解，尤其是情緒一章；

　　《心理學與生活》則可以在時間允許的情況下加以應用。這本書可以培養(yǎng)你將應用心理學知識于生活中的思維。

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