中央民族大學(xué)2012漢語國際教育碩士真題-跨考考研

　　中央民族大學(xué)2012漢語國際教育碩士真題(回憶版)，僅作參考

　　漢語國際教育基礎(chǔ)

　　一 名詞解釋 10個 30分

　　玄奘

　　《馬可·羅馬游記》

　　四合院

　　語言能力

　　語言交際能力

　　辛亥革命

　　標(biāo)準(zhǔn)化測試

　　教學(xué)評估

　　第一語言和第二語言

　　仰韶文化

　　二.簡答 9個 90分

　　1.鄭和下西洋的意義

　　2.絲綢之路的意義

　　3.中秋節(jié)的來源、特點(diǎn)和傳統(tǒng)

　　4.評價書院

　　5.偏誤的來源

　　6.如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行交際訓(xùn)練

　　7.漢字教學(xué)的原則和方法

　　8.基本詞匯的特點(diǎn)和其在對外漢語詞匯教學(xué)中的地位

　　9.教材編寫和選擇的原則

　　三.案例分析 3個 30分

　　1.李老師在美國教書，為了處理好和同學(xué)們的關(guān)系，經(jīng)常問“吃了沒?”“周末去哪兒玩兒?”引起了同學(xué)們的不滿。

　　2.李老師的課堂上歐美學(xué)生積極主動，善于發(fā)言，有時還能夠反駁老師的話，日韓學(xué)生則在課上比較沉默，請針對不同學(xué)生的特點(diǎn)談?wù)勅绻{(diào)整教學(xué)方法

　　3.李老師在講到圓明園時說你們知道圓明園是誰燒毀的嗎，就是英法聯(lián)軍，說完目光投向一個英國學(xué)生，使得該學(xué)生感到很尷尬并且有一點(diǎn)生氣。

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