東財(cái)考研心態(tài)準(zhǔn)備_跨考網(wǎng)

　　對(duì)于要考研的人來(lái)說(shuō)，研究生的資源的缺乏性毋庸置疑。供給就那么些名額，需求卻大大的超過(guò)了供給，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)可避免。在有市場(chǎng)的地方，有市價(jià)來(lái)調(diào)節(jié)資源的使用分配;在考研上面，用分?jǐn)?shù)來(lái)調(diào)節(jié)名額的分配。阿爾欽說(shuō)，市價(jià)決定什么比什么決定市價(jià)來(lái)的更為重要。你買(mǎi)4代蘋(píng)果，我只能買(mǎi)蘋(píng)果4袋，你勝我敗。類(lèi)比過(guò)來(lái)，分?jǐn)?shù)決定什么，在這里更為明顯不過(guò)。分?jǐn)?shù)在錄取分?jǐn)?shù)線上者為勝，之下者為敗?？扑拐f(shuō)，要判斷一個(gè)人真正的意圖，最好的辦法就是要他出價(jià)。說(shuō)我復(fù)習(xí)有多努力，難道你就不努力了么?說(shuō)我多有渴望讀研，難道你的渴望會(huì)比我少么?判斷一個(gè)人的努力程度，對(duì)研究生的渴望程度，或諸如此類(lèi)的其它因素，總不如以你拿出來(lái)的分?jǐn)?shù)做判斷更為直觀。排除那些作弊的手段，游戲規(guī)則下，應(yīng)該使出全身解數(shù)，使分?jǐn)?shù)越高越好，然后勝出的幾率則與之成正比。

　　之前，老板有次找我扯淡，說(shuō)假如世界上有這么一種藥水，他花500萬(wàn)都愿意買(mǎi)。我說(shuō)神馬玩意?他說(shuō)假如這種藥對(duì)你一注射，你馬上就會(huì)英語(yǔ)了(從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，咋們的劉斑竹已經(jīng)有500w的資本了，哈哈)。世界上至今沒(méi)有這種東西，所以知識(shí)這種東西的獲得，最終還是得靠自己來(lái)。即使是你參加輔導(dǎo)班，這東西老師也不能灌到你腦袋里面去，你還是得認(rèn)真聽(tīng)老師講課，然后自己消化。老師會(huì)是老師會(huì)，你自己吸收了，那才真是自己的東西。用阿Sa校內(nèi)上面曾經(jīng)的一段簽名來(lái)說(shuō)，世界上有三種東西是別人奪不走的：吃到你肚子里面的食物，藏在你心中的夢(mèng)想，讀到你腦子里面的書(shū)。如果是扎扎實(shí)實(shí)的自己學(xué)了，你想忘記都會(huì)很難。關(guān)鍵之關(guān)鍵，還是自己要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，若是指望有人劃什么重點(diǎn)，或者是考研機(jī)構(gòu)總結(jié)的一些不靠譜的規(guī)律，然后什么押題之類(lèi)的來(lái)產(chǎn)生質(zhì)變或者提高些許成績(jī)，坦白說(shuō)，有那個(gè)時(shí)間和心思，不如好好琢磨怎么多往腦袋里面裝些書(shū)。有貨了，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，任它出什么題型，出書(shū)上哪一部分的題目，又有多大的區(qū)別呢。

　　盡管是人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，但是別人如何復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到什么程度，你只能做下參考，若是因?yàn)閯e人的復(fù)習(xí)進(jìn)度搞的自己方寸大亂，那就是得不償失。每個(gè)人的天賦，努力程度，復(fù)習(xí)時(shí)間的早晚，復(fù)習(xí)之前各科的基礎(chǔ)，心態(tài)，運(yùn)氣等都各不相同。別人的進(jìn)度你控制不了，若能把自己的進(jìn)度控制好，那就謝天謝地了。關(guān)鍵是，你要對(duì)自己有個(gè)充分的認(rèn)識(shí)了解，目標(biāo)定得不要太高也不要太低，進(jìn)度定得不要自己完成不了也不要定的太過(guò)于輕松，大體方向一定要把握住，要在考試之前把書(shū)看到什么程度，要做到心中有數(shù)。經(jīng)濟(jì)學(xué)有個(gè)假設(shè)，在局限條件下，個(gè)人會(huì)爭(zhēng)取利益的最大化。如上所說(shuō)，每個(gè)人的局限條件不同(關(guān)鍵就是要弄清自己的局限條件)，神馬是復(fù)習(xí)效果的最大化，每個(gè)人各不相同，沒(méi)有比較的必要，把自己的事做到最好就是自己的利益最大化了，別人如何做，做到什么程度，那是別人家的事。

　　據(jù)說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)中沒(méi)有不是相對(duì)價(jià)格的價(jià)格，沒(méi)有不是機(jī)會(huì)成本的成本。歷史成本不是成本。你無(wú)法改變過(guò)去，過(guò)去的一切已成定局，沒(méi)有時(shí)光機(jī)器讓你回到過(guò)去重新選擇。沒(méi)有選擇，就談不上成本。過(guò)去的種種，無(wú)論過(guò)去曾經(jīng)多么輝煌又或者多么的暗淡，都已經(jīng)隨風(fēng)飄去，既然不是成本，就不應(yīng)該成為做決策的依據(jù)。若是沉溺于過(guò)去的輝煌從而認(rèn)為以后也會(huì)一如既往，若是陷于過(guò)去的暗淡從而裹足不前，都不是明智之舉。你今天所擁有的，對(duì)各科的認(rèn)識(shí)到了什么樣的程度等，才應(yīng)該是你做決策的依據(jù)?？歼€是不考，考的話，報(bào)考什么專(zhuān)業(yè)，需要多長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到目標(biāo)，又該如何分配這時(shí)間于各科的安排等等。今天你才有選擇，也才有成本，還有可預(yù)計(jì)的收益參考，2者比較，才能做出合理的選擇。

　　以今天自己所擁有的做決策的基礎(chǔ)，自己為自己的決策付出踏踏實(shí)實(shí)的努力，那些影響考試成績(jī)的事情少做，爭(zhēng)取自己最高的分?jǐn)?shù)。任題型如何多變，別人復(fù)習(xí)又如何等這些不可控的因素，都足以淡定了。

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