2009年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語大綱_跨考網

　　考試說明

　　全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試是為高等學校和科研機構招收碩士研究生而設置的。其中，英語實行全國統(tǒng)一考試。它的評價標準是高等學校非英語專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，有利于各高等學校和科研機構在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

　　一、評價目標

　　考生應掌握下列語言知識和技能：

　　（一）語言知識

　　1.語法知識

　　考生應能熟練地運用基本的語法知識。

　　本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。

　　2.詞匯

　　考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。

　　英語語言的演化是一個世界范圍內的動態(tài)發(fā)展過程，它受到當今科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。

　　此外，碩士研究入學英語考試是為非英語專業(yè)考生設置的?？紤]到交際的需要，考生還應自行掌握涉及個人好惡、生活習慣、宗教信仰，以及本人工作或專業(yè)等方面的特殊詞匯。

　?。ǘ┱Z言技能①

　　1.閱讀

　　考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：

　　1）理解主旨要義；

　　2）理解文中的具體信息；

　　3）理解文中的概念性含義；

　　4）進行有關的判斷、推理和引申；

　　5）根據上下文推測生詞的詞義；

　　6）理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系；

　　7）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；

　　8）區(qū)分論點和論據。

　　2.寫作

　　考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：

　　1）做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；

　　2）遵循文章的特定文體格式；3）合理組織文章結構，使其內容統(tǒng)一、連貫；

　　4）根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域①。

　?、倏忌鷳苷莆盏恼Z言技能包括聽，說，讀，寫四種能力。但是由于聽力能力和口語能力的考察在復試中進行，因此這里只列出讀，寫兩種技能。①指在書面和口語表達中根據不同的交際對象，所采用的話語方式，即正式、一般非正式的話語。