2009年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語大綱_跨考網
考試說明
全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試是為高等學校和科研機構招收碩士研究生而設置的。其中,英語實行全國統(tǒng)一考試。它的評價標準是高等學校非英語專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平,以保證被錄取者具有一定的英語水平,有利于各高等學校和科研機構在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。
一、評價目標
考生應掌握下列語言知識和技能:
(一)語言知識
1.語法知識
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求,其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習,以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。
2.詞匯
考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。
英語語言的演化是一個世界范圍內的動態(tài)發(fā)展過程,它受到當今科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。
此外,碩士研究入學英語考試是為非英語專業(yè)考生設置的??紤]到交際的需要,考生還應自行掌握涉及個人好惡、生活習慣、宗教信仰,以及本人工作或專業(yè)等方面的特殊詞匯。
?。ǘ┱Z言技能①
1.閱讀
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。對所讀材料,考生應能:
1)理解主旨要義;
2)理解文中的具體信息;
3)理解文中的概念性含義;
4)進行有關的判斷、推理和引申;
5)根據上下文推測生詞的詞義;
6)理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系;
7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;
8)區(qū)分論點和論據。
2.寫作
考生應能寫不同類型的應用文,包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時,考生應能:
1)做到語法、拼寫、標點正確,用詞恰當;
2)遵循文章的特定文體格式;3)合理組織文章結構,使其內容統(tǒng)一、連貫;
4)根據寫作目的和特定讀者,恰當選用語域①。
?、倏忌鷳苷莆盏恼Z言技能包括聽,說,讀,寫四種能力。但是由于聽力能力和口語能力的考察在復試中進行,因此這里只列出讀,寫兩種技能。①指在書面和口語表達中根據不同的交際對象,所采用的話語方式,即正式、一般非正式的話語。
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