專家提醒心理學考研注意10大板塊_跨考網

?1、注意

? 注意的認知理論及其實驗支持；注意現(xiàn)象在實際生活的應用（雞尾酒會等效應應支持哪種模型；過濾器模型；雙加工）；返回抑制的經典范式。

? 2、知覺與表象

? 知覺的自上而下與自下而上，模式識別理論；特征鬼模型；表象的認知理論及經典實驗。（減法法的經典應用；兩個減法法的經典實驗）

? 3、情緒與動機

? 情緒的認知理論（會用任一解釋一種實際現(xiàn)象）；情緒與情感的關系；動機沖突與意志品質。

? 4、能力與人格

? 能力、知識、技能的關系；性格與氣質的關系；影響人格發(fā)展的因素。

? 5、發(fā)展心理學

? 四大主要理論，四大基本問題，四種研究方法；嬰兒依戀與氣質；嬰兒的動作發(fā)展（格塞爾的雙生子爬梯實驗）；幼兒游戲理論、心理理論、同伴關系；童年的品德發(fā)展（皮亞杰和科爾伯格）；老年的認知發(fā)展。

? （注意：復習一定要有橫向縱向把握的能力，今年極有可能沿襲去年思路給一個嬰幼兒的實際例子，讓考生從認知發(fā)展的角度來剖析。另外考慮一下青少年的思維發(fā)展特點）

? 6、教育心理學

? 學習與心理發(fā)展的關系與發(fā)展性教學；學習風格與教育；學習理論中加涅、布魯納、奧蘇貝爾理論的各自側重點、關鍵詞、優(yōu)缺點。（注意概念之間的辨析）；建構主義與人本主義在教學中的體現(xiàn)；學習動機的培養(yǎng)與激發(fā);。

? 7、實驗心理學的常見經典方法

? 反應時大三種經典方法與相關實驗距離；三種閾限測量及優(yōu)劣對比；三類六種量表法；SDT理論的β值定性描述，d’和ROC曲線的相關特征

? 8、設計實驗

? 一個研究報告的完整書寫；幾種常見的設計方案比如單因素重復測量、隨機區(qū)組設計、兩因素交互設計等以及相關的統(tǒng)計方法和解釋方法。（不要忽視case? study）對于實驗的內外效度常見的控制方案。（比如量程限制問題，天花板地板效應）；如何較好的評價實驗設計。

? 9、T檢驗和方差分析

? T 檢驗打幾個常見類型，ANOVA的步驟，方差分析表，方差分析的七大模板，自由度的計算及事后多重檢驗。

? 相關中一定多注意：點二列于二列相關的差別，r相關的全距限制問題以及使用前提?；貧w分析的檢驗方法

? 10、測量理論

? CTT和誤差理論及局限，兩種誤差與信效度關系及如何控制；一個測量的完整流程；信度系數(shù)的若干計算方法，信度變化題目數(shù)相應變化的計算公式，S-B公式即變體。