例題解析：08農(nóng)學(xué)統(tǒng)考試題分析_跨考網(wǎng)

主持人：邢老師，你能否就08年的考題為例同學(xué)們解析一下呢？

邢安琪：我還是分兩個學(xué)科來說，首先就是生理和生化，我們知道原來生理生化有一些重要的知識點(diǎn)，原來我們預(yù)計(jì)，像生理中肽三肽四，訓(xùn)練的這個途徑它是一定會考到的，今年它也是作為一個大題來好差，它考察的方式就是給了學(xué)生兩條曲線，它涉及到光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)和平點(diǎn)的一些知識。然后讓學(xué)生來判斷哪一條途徑8是肽三，途徑，哪一條是肽四途徑。它這樣考，其實(shí)大家都會覺得很簡單，因?yàn)槲覀冎灰吹竭@個知識點(diǎn)，我們背到了都能做出來。接下來還隱身了一些，他要你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來證明，來證明它是肽三途徑和還是肽四途徑，這就考察一個學(xué)生的重要性思維和對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用的能力。

???????? 還有生化中考到這樣的題，可能原來我們完全沒有預(yù)計(jì)到的，就是關(guān)于DNA的提取，我們知道DNA提取是比較基礎(chǔ)的一個實(shí)驗(yàn)吧，我們在本科的時候，在生化實(shí)驗(yàn)中也做過。它在這里考察的不光說提取有哪幾步，最后你怎么檢測，它更深的是提取中加的各種東西是怎么使用的，比如你加了什么東西是用來降解蛋白學(xué)生。所以它要求考生知其然，還要知其所以然，就是讓學(xué)生對你做過的實(shí)驗(yàn)有很深的印象，知道你每一步都是為什么而做。這也是今后考研中，老師們要求我們做實(shí)驗(yàn)，真的開了自己的試題，在這個過程中怎么理解你的實(shí)驗(yàn)，怎么更深刻的知道我自己每一步都在做什么，我為什么要這樣做，我要達(dá)到一個什么目的，我覺得這也是對學(xué)生實(shí)際考察的體現(xiàn)。

??????? 化學(xué)中這樣的題，比如今年一道很有意思的題，雖然不難，但是它考的是某一個途徑是哪個科學(xué)家發(fā)明的。所以它就對學(xué)生一些知識面的普及程度進(jìn)行了考察。這個也是我們在復(fù)習(xí)中需要注意的。你像一些很著名的反應(yīng)，很著名的循環(huán)過程，它是由哪個科學(xué)家怎么發(fā)明的，這個都是一種激勵，對我們今后的科研。所以可能命題老師也覺得需要考生知道一些這方面的知識?？傮w來講今年化學(xué)的難度也不是很大，涉及到以前的一些知識點(diǎn)，重點(diǎn)也都考到了。比如說元素周期表的排序，還有電子軌道的理論這些是每年必考的，但是化學(xué)它也沒有說這種，原來考大題變成小題了，基本上沒有這種太大的變化，還是根據(jù)知識點(diǎn)的難易程度和重要程度進(jìn)行題目的設(shè)置。

??????? 需要注意的是在有機(jī)化學(xué)中我們知道最后一道是多糖，多糖會涉及到一些核糖的內(nèi)容，這個多糖和脫氧核糖，又是DNA，或者RNA的主要成份。這個就跟之后的那些學(xué)科比如說遺傳學(xué)，分子遺傳學(xué)又聯(lián)系起來了，雖然考察的力度不是很大，但是我們可以看到這樣一個趨勢。

???????像一些很重要的比如說大家覺得難的，在復(fù)習(xí)過程中，糖的轉(zhuǎn)換，還有方程式的配平，這些還是作為一個重要的知識點(diǎn)來考察。