過來人教育學(xué)考研備考經(jīng)驗(yàn)分享_跨考網(wǎng)

　　教育學(xué)基礎(chǔ)綜合包含四科，考試科目包括中外教育史、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育研究方法。

　　一、中外教育史

　　大綱規(guī)定中外教育史占100分，相當(dāng)大的比例，總共三百分，它就占了三分之一，或者更多。因此在中外教育史上花的時間要相對多一點(diǎn)。中外教育史又分中國教育史和外國教育史，中外很多教育家的思想彼此有融合點(diǎn)，對于考生來說很容易混淆。中外教育史知識點(diǎn)比較雜，需要理清層次。

　　外國教育史，外國的學(xué)者比較多，對于我們來說也比較陌生，而且人名和他們的教育名稱都不好記，這就需要花多點(diǎn)時間死記硬背。但是他們的教育思想是很連貫的，因?yàn)橛惺裁礃拥乃枷耄圆扇∈裁礃拥慕逃胧?，一般是這樣。

　　因此可以把他們的思想用一條線竄起來，只要想到第一點(diǎn)，后面的就跟著出來了，尤其是他思想里最突出的部分一定要記牢。對于中國教育史，所涉及的教育家我們多少都要了解些，重要的是區(qū)別開來?？傮w上說有兩個方法，一個是抓線索，大家要特別注意知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系。

　　縱向上，要理清按照時間順序事件發(fā)生的脈絡(luò)，橫向上可以將中國教育史和外國教育史進(jìn)行對比，幫助理解；另一個是重分析，研究歷史的作用往往是為了更好地指導(dǎo)現(xiàn)在，因此在復(fù)習(xí)過程中切不可孤立地學(xué)歷史，而應(yīng)注意分析和評價(jià)，同時注意積累分析評價(jià)的思路及要點(diǎn)。對于復(fù)習(xí)中外教育史還有個很重要的方法，就是對每個知識要列提綱。

　　二、教育學(xué)原理

　　大綱中規(guī)定教育學(xué)原理占100分，也是很重要的一門。這門課函蓋了許多基本概念，這是沒有捷徑可走的。各個概念都要挑出來背。教育類學(xué)科復(fù)習(xí)的目的是注重理解，但同時也要做好筆記，把一個問題的各個方面分條列出，既可以幫助大家集中注意力，在隨后的復(fù)習(xí)中也便于自己查詢。

　　要一邊做筆記一邊細(xì)看書，遇到不懂的概念再到其他地方查，要搞懂細(xì)節(jié)問題。復(fù)習(xí)教育學(xué)原理抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常有效和有利的。由于參考書目較多，尤其需要記憶的知識較多，不可能全部都記住。因此復(fù)習(xí)時要注重全面，但也要認(rèn)真地記錄書本上的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會減輕復(fù)習(xí)工作量。

　　三、教育心理學(xué)

　　這門課有很多的案例，這些案例都是很生動的，讀起來就象一個個小故事，應(yīng)該不會太枯燥。記住這些案例，一些內(nèi)容理解起來就容易多了。但是概念性的東西還是沒有什么好辦法，只能硬背。不過這門課，可理解性很強(qiáng)，概念也不難記。

　　四、教育研究方法

　　相對來說比較枯燥的一門了，最好的方法是聯(lián)系實(shí)際，將概念放在一個具體的情境中去體會。大綱要求能初步運(yùn)用教育研究方法、基本理論和方法分析教育研究方法的合理性和設(shè)計(jì)教育研究思路，因此這門課靈活性比較大，不要死記硬背，重要的是理解，能運(yùn)用這些方法解決一些實(shí)際問題。

　　總之，復(fù)習(xí)這門課還是要耐心，認(rèn)真，細(xì)致，概念要重在理解。勤做筆記，反復(fù)記憶，相信大家都能有所收獲。

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