北大心理測量和量表操作（一）_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

大概的介紹。
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凡是客觀存在的事物都是有數(shù)量的。
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——桑代克
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凡是有數(shù)量的東西都是可以測量的。
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——麥克爾
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心理用間接測量。測量行為，來推測心理。
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心理測量的結(jié)果不絕對。
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?I. 心理測量的發(fā)展史
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一． 中國古代的心理測量思想與實踐
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1905 法國——科學(xué)心理測量.
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孔子——心理測量的思想
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“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”
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孟子“權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短；物皆然，心為甚。”
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劉劭《人物志》，“觀其感變，以審常度?！?br>?
翻譯后，名為《人類能力之研究》
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韓非 一手畫圓，一手畫方。 到現(xiàn)在，用于測注意力
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民間，周歲試兒 到現(xiàn)在，嬰幼兒的動作測量
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古代的問答法 到現(xiàn)在，臨床談話法，問卷法
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莊子：九征 到現(xiàn)在，情景法
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博弈（棋）、九連環(huán)、七巧板——古代測智力水平的器具
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八陣圖。
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二． 心理測量早期探索及嘗試
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英國 高爾頓 最早想通過測量人的證明他的“遺傳論”。
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美國 卞特爾 心理學(xué)只有立足于實驗與測量之上，才會有自然科學(xué)的準(zhǔn)確度。
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德國 馮 特 心理測量的思想。