2011年教育學(xué)原理考研模擬試題及參考答案_跨考網(wǎng)

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一、選擇題

　　1.中國古代“外鑠論”的代表人物是 ( )

　　A孟子 B墨子 C孔子 D荀子

　　2.提出“白板說”的是 ( )

　　A 華生 B 洛克 C 盧梭 D格塞爾

　　3.素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的 ( )

　　A 高水平的智力 B 實踐能力 C 健康體魄 D 創(chuàng)新精神

　　4.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視 ( )

　　A 實踐能力的培養(yǎng) B 思維能力的培養(yǎng) C 想象能力的培養(yǎng) D 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　5.良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的 ( )

　　A 必然要求 　　 B 必然結(jié)果 C 心理前提 　　 D 必要保證

　　6.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的 ( )

　　A 條件 　　 B 任務(wù) C 途徑 　　 D 結(jié)果

　　7.課程實施是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的 ( )

　　A基本要求 　B基本原則 C基本手段 　D基本途徑

　　8.課程實施計劃的展開過程是 ( )

　　A安排課程表 　B分析教學(xué)任務(wù) C選擇并確定教學(xué)模式 D組織教學(xué)活動

　　9、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)，稱為( )

　　A教學(xué)程序 B教學(xué)步驟 C教學(xué)組織形式 D教學(xué)階段

　　10、古代中國、埃及和希臘的學(xué)校大多采用 ( )

　　A分組教學(xué) B個別教學(xué) C道爾頓制 D班級上課制

　　11.循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要 ( )

　　A溫故而知新 　　B不陵節(jié)而施 C不憤不啟，不悱不發(fā)　 D學(xué)而時習(xí)之

　　12、實施德育的最基本的途徑是 ( )

　　A政治課與其他學(xué)科教學(xué) B課外校外活動 C勞動 D共青團(tuán)活動

　　13、通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確的觀點的方法是 ( )

　　A榜樣法 B說服法 C陶冶法 D鍛煉法

　　二、簡答題

　　1.關(guān)于學(xué)校文化的界說有哪些不同的觀點?

　　2.簡述教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系。

　　3.對教師概念是如何界定的，應(yīng)從哪幾個方面來理解教師概念?

　　4.簡述課程實施的運(yùn)行結(jié)構(gòu)。

　　5.怎樣理解掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律?

　　三、論述題

　　1.試述教師職業(yè)專業(yè)化的條件。

　　2.試述學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。

　　3.舉例說明在教學(xué)中如何貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則?