2012年考研備戰(zhàn)迫在眉睫-跨考考研
2012年考研備戰(zhàn)迫在眉睫
2012年考研備戰(zhàn)迫在眉睫
核心提示:2012年考研馬上將要拉開(kāi)帷幕,從人數(shù)上看,考研大軍在人數(shù)上穩(wěn)中有升,從大綱上看,或有微調(diào)但影響不大。考生在備考時(shí)注意圍繞真題入手,同時(shí)多注意收集院校信息。
2012考研復(fù)習(xí)序幕已經(jīng)拉開(kāi),2012考研整體趨勢(shì)如何,考試重點(diǎn)將發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)移,現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)應(yīng)如何展開(kāi),帶著這一系列的問(wèn)題,本報(bào)記者帶您向?qū)<覀冇憜?wèn)答案。
工作不如意,換工作學(xué)歷又不夠高,怎么辦?考研!
還有一年就要畢業(yè)了,對(duì)未來(lái)很迷茫,怎么辦?考研!
畢業(yè)一個(gè)多月,還沒(méi)有找到合適的工作,怎么辦?考研!
當(dāng)這些問(wèn)題的答案同時(shí)指向考研這個(gè)答案時(shí),考研大軍人數(shù)連年激增,考研離人們更近了。
人數(shù)
預(yù)計(jì)將穩(wěn)中有增
“從近幾年的考研人數(shù)的變化情況來(lái)看,預(yù)計(jì)2012年考研人數(shù)上將繼續(xù)保持穩(wěn)中有升的態(tài)勢(shì)。”海天考研專業(yè)課輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人吳睿老師在接受記者采訪時(shí)如是說(shuō)。
他分析認(rèn)為,2012考研人數(shù)會(huì)穩(wěn)中有增,一方面與適齡人群基數(shù)大及就業(yè)壓力的增加有直接關(guān)系;另一方面,專業(yè)碩士的擴(kuò)招,研究生培養(yǎng)模式的改革,使碩士培養(yǎng)體系更加科學(xué)化,考研也成為了學(xué)生們一個(gè)更具價(jià)值的選擇;同時(shí),精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變使很多用人單位對(duì)原有的用人條件和模式有所調(diào)整,吸引更多人加入到考研大軍中。
從這些方面來(lái)看,2012年乃至未來(lái)2~3年內(nèi)的考研人數(shù),將繼續(xù)保持穩(wěn)中有增的態(tài)勢(shì)。
命題
或有微調(diào)
但別太敏感
每年的考試大綱是學(xué)生備考的重要依據(jù),但在目前2012考試大綱還沒(méi)有出臺(tái)前,學(xué)生可參照去年的考試大綱來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí),等2012年考試大綱公布后,再圍繞修改和調(diào)整的部分進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
“預(yù)計(jì)考研英語(yǔ)的整體命題難度和題型都不會(huì)有太大的變化?!鄙蜿?yáng)外語(yǔ)學(xué)校國(guó)內(nèi)考試部名師楊村說(shuō),“歷年的考研中,英語(yǔ)學(xué)科的變化都是最小的,雖然考試大綱的變化不大,但命題人每年都在變,命題的思路也會(huì)發(fā)生一些變化?!?/p>
“事實(shí)上,考生關(guān)心大綱,主要是關(guān)心試卷的難易度問(wèn)題?!焙L炜佳懈叨溯o導(dǎo)中心數(shù)學(xué)教研中心主任劉曉艷指出,總體來(lái)看,近幾年來(lái)數(shù)學(xué)命題組成員基本上比較穩(wěn)定,數(shù)學(xué)試卷難易程度也逐漸穩(wěn)定。近幾年考題在難易程度上基本沒(méi)太大浮動(dòng)。
海天考研高端輔導(dǎo)中心政治教研中心主任馬延臣分析認(rèn)為,2012年政治大綱不會(huì)發(fā)生太大的變化,但在“考察內(nèi)容”部分會(huì)有部分考點(diǎn)的細(xì)節(jié)調(diào)整,但不會(huì)有大方向和結(jié)構(gòu)上的變化,考生對(duì)此不必有太多顧慮。
難點(diǎn)
建議英語(yǔ)復(fù)習(xí)
圍繞真題進(jìn)行
在學(xué)生們普遍認(rèn)為較難的英語(yǔ)學(xué)科復(fù)習(xí)上,楊村老師特別提示,對(duì)于那些英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),從想拿高分的角度出發(fā),可圍繞過(guò)去10年的考研英語(yǔ)真題進(jìn)行復(fù)習(xí),而對(duì)于其他基礎(chǔ)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),僅圍繞過(guò)去4~6年的真題進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)即可。他指出,根據(jù)以往多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)現(xiàn),學(xué)生只要把真題研究透徹,把真題中出現(xiàn)的每個(gè)單詞的詞義吃透,那么在今年的考試中將很少會(huì)有學(xué)生不認(rèn)識(shí)的詞。
在復(fù)習(xí)的節(jié)奏上,楊村老師建議,學(xué)生可在復(fù)習(xí)真題的同時(shí)總結(jié)答題技巧,比如閱讀理解題,應(yīng)注重積累在長(zhǎng)句子中尋找答案的技巧,掌握常見(jiàn)的同義詞替換對(duì)解答閱讀題也有很大幫助;而作文的復(fù)習(xí),則可放在12月中旬后進(jìn)行。
備考
別忽略搜集院校信息
從暑假開(kāi)始,有考研意向的學(xué)生就已開(kāi)始進(jìn)入全面?zhèn)淇茧A段。
吳睿老師建議學(xué)生,一定要花一定的精力關(guān)注最新的考研政策及院校專業(yè)信息,比如國(guó)家關(guān)于碩士考試的招簡(jiǎn)、最新考試大綱、學(xué)校招簡(jiǎn)、招生目錄、招生計(jì)劃、推薦免試名額、目標(biāo)院校學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士比例等,這些將為學(xué)生科學(xué)備考、理性報(bào)考提供很大幫助。如果目前還沒(méi)有確定目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)的,要盡快確定,沒(méi)有目標(biāo),復(fù)習(xí)再好也等于零。
此外,吳睿老師建議,學(xué)生在現(xiàn)階段,應(yīng)注意搜集和整理相關(guān)學(xué)習(xí)資料,比如參考書(shū)、筆記、講義、真題、復(fù)習(xí)題、考試大綱等,務(wù)必做到精而全,在自身精力達(dá)不到的情況下,可向?qū)I(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢。
從各學(xué)科的精力投入方面,吳睿老師建議,現(xiàn)階段公共課、專業(yè)課都處于必須強(qiáng)化提高的階段,一定要合理協(xié)調(diào)公共課和專業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間配比,目前復(fù)習(xí)應(yīng)該是處于第二輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中了,強(qiáng)化階段會(huì)一直持續(xù)到10月份,對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)講,這段時(shí)間是決定考研成功與否的關(guān)鍵時(shí)間段,同學(xué)需要根據(jù)自己復(fù)習(xí)的狀況合理分配時(shí)間,盡量做到復(fù)習(xí)周全,面面俱到,重點(diǎn)可偏向較為薄弱但又對(duì)于考研分值影響很大的科目復(fù)習(xí)上。
此外,心態(tài)的調(diào)整也有助于學(xué)生擁有更好的復(fù)習(xí)狀態(tài),取得最佳復(fù)習(xí)效果。
調(diào)配好
考研與工作關(guān)系
在近年來(lái)的考研大軍中,在職人員的比例逐年增加,對(duì)于在職者來(lái)說(shuō),在復(fù)習(xí)的同時(shí),還必須處理好考研復(fù)習(xí)與工作的關(guān)系,合理調(diào)配時(shí)間。
吳睿老師建議,在職考研的人一定要明確自身的考研動(dòng)機(jī),要清楚自己想要的究竟是什么。
在備考過(guò)程中,首先要協(xié)調(diào)好考研與工作的關(guān)系,盡量減少可能會(huì)分散精力的因素,做好心理準(zhǔn)備;其次要合理調(diào)配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,在職人員考研本身就比應(yīng)屆考研困難很多,再加上時(shí)間、精力的短缺就更加要求備考人員要對(duì)時(shí)間和精力有更強(qiáng)的掌控能力;最后,要注重復(fù)習(xí)的科學(xué)性,因?yàn)樵诼毴藛T缺少與高校教師直接溝通的機(jī)會(huì),因此在考研信息的把握上容易出現(xiàn)偏差,在此情況下,吳睿老師建議,在職考研一族,可根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,選擇一些專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
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