數(shù)說北師大新聞傳播碩士報考信息_跨考網(wǎng)
相比傳統(tǒng)媒體，以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體，在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一，由此帶動了新聞傳播類專業(yè)考研的持續(xù)火爆。跨考教育專業(yè)課教研室張老師認為，只要你要具備扎實的理論功底、精深的專業(yè)知識和廣博的思維視角，能夠?qū)⑺娝勊荚V諸筆端、形諸于文，那么即使非新聞科班出身也可以在媒體中得心應手、如魚得水;反可能有人念了幾年新聞傳播學，卻只會理論空談，并不具備媒體需要的實際能力，因而無法邁進媒體的大門。就北師大新聞傳播專業(yè)，歷年報考數(shù)據(jù)分析如下：
三、歷年報考信息20%-近3年招生人數(shù)，報考人數(shù)，推免人數(shù)等分析，進復試人數(shù)，最終錄取人數(shù)，下年預測。分數(shù)線情況，最低錄取分，最高錄取分。初試分，復試分。
(一)近年報名與錄取比率
|
年份 |
報考人數(shù) |
上線人數(shù) |
復試人數(shù) |
錄取人數(shù) |
推免人數(shù) |
錄取潛規(guī)則 |
|||||
|
英語水平要求 |
跨專業(yè) |
男/女生要求 |
是否錄取同等學力 |
同等學力要求（論文、英語水平、本科成績、跨專業(yè)） |
本科院校級別要求 |
||||||
|
2013 |
80 |
26 |
26 |
21 |
14 |
無 |
無 |
無 |
不錄取 |
無 |
|
|
2012 |
50 |
21 |
21 |
20 |
11 |
無 |
無 |
無 |
不錄取 |
無 |
無 |
|
2011 |
30 |
20 |
20 |
20 |
15 |
無 |
無 |
無 |
不錄取 |
無 |
無 |
(二)近年實際錄取分數(shù)線
? ? 四、初試詳情20%-初試考試科目，參考書，重難點，歷年真題分析，復習規(guī)劃。下年預測。(黃色部分可概況講解)
(一)參考書目
業(yè)務課一：334 新聞與傳播專業(yè)綜合能力 參考全國大綱
業(yè)務課二：440 新聞與傳播專業(yè)基礎科目
|
初試指定參考書目名稱及版次 |
出版社 |
作者 |
備注 |
|
《傳播學教程》 |
中國人民大學出版社，1999年版或2011年第二版 |
郭慶光 |
無 |
|
《新聞寫作教程》 |
中國人民大學出版社2002年版 |
劉明華、徐泓、張征 |
無 |
|
《大學生媒介素養(yǎng)概論》 |
北京師范大學出版社2010年版 |
于翠玲、劉斌 |
無 |
|
擴展參考資料 （網(wǎng)站/論著/筆記/音視頻資料等） |
使用說明 |
重要性級別 |
備注 |
|
《南方周末》 |
多看熱點事件評論，多加背誦 |
★★★ |
有助于新聞評論的寫作 |
|
新華網(wǎng) |
瀏覽，了解新聞熱點，注意新聞編輯版面 |
★★ |
有助于了解新聞熱點事件 |
|
參考學術(shù)期刊/論文名稱 |
論文作者 |
使用說明 |
重要性級別??????? |
備注 |
|
|
《新聞與寫作》 |
北京日報報業(yè)集團 |
看最近兩年的，關(guān)注新聞出版業(yè)動態(tài)信息及熱點問題，結(jié)合傳播學理論、新聞學理論來分析新聞現(xiàn)象。 |
★★★★ |
對初試、復試的主觀題和案例題較有用 |
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《中國記者》 |
新華社 |
看最近兩年的，關(guān)注新聞出版業(yè)動態(tài)信息及熱點問題，結(jié)合傳播學理論、新聞學理論來分析新聞現(xiàn)象。 |
★★★★ |
對初試、復試的主觀題和案例題較有用 |
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|
《中國編輯》 |
中國編輯學會 |
看最近兩年的，關(guān)注新聞出版業(yè)動態(tài)信息及熱點問題，結(jié)合傳播學理論、新聞學理論來分析新聞現(xiàn)象。 |
★★★★ |
對初試、復試的主觀題和案例題較有用 |
就其他學校而言，報考新聞傳播專業(yè)，每個學校都有自己指定的參考書目，必看。往年的試題中，很多題目在書中沒有答案，所以，我們要拓寬知識面，多閱讀一些權(quán)威的書籍和期刊，多了解與傳播學相關(guān)的其他學科的知識，包括：社會學、社會科學研究方法、西方社會思潮、社會心理學、哲學思潮、文化理論等。
要在基礎階段專業(yè)知識復習的基礎之上，進一步強化和完善傳播學史論方面的知識，尤其是要注意開闊自己的傳播學理論視野。期刊是考研專業(yè)課復習的重要資料，期刊上的文章多為學術(shù)論文或業(yè)界經(jīng)驗短文，言簡意賅、含金量高，可以在最短的時間內(nèi)掌握最大量的學科信息，了解學科前沿狀況。同時，期刊上的文章有很多案例，各種學派權(quán)威意見碰撞明顯，啟發(fā)作用非常大。這樣做可以博采眾長，在深入廣泛了解關(guān)于某些學術(shù)問題的研究現(xiàn)狀的基礎上逐漸搭建自己的理論框架，形成自己獨立的觀點和見解。
新聞傳播學學術(shù)期刊，比較重要的如《當代傳播》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》、《中國傳播電視期刊》等?？忌梢愿鶕?jù)自己選報的院校、專業(yè)等信息自由選擇。因為考題的擬定和出題老師的偏好有著極大的聯(lián)系，因此命題人或者目標院校該專業(yè)的知名教授和學科帶頭人的專著、近期在專業(yè)學術(shù)刊物上發(fā)表的論文及其著述等，都是考研復習時很好的參考資料。注意掌握里面的某些學術(shù)觀點，可以大大加強了專業(yè)課復習的針對性。
考生關(guān)注：
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| 2014年考研調(diào)劑信息 | 2014考研復試指導 | 更多考研熱點信息>> |
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