考研政治鄧論知識(shí)點(diǎn)詳解第九章之二_跨考網(wǎng)
第二節(jié) 中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)和基本內(nèi)容
一、中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)
(一)根本任務(wù)
社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和目標(biāo)是適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,培育有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
中共中央在《關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中進(jìn)一步指出,要全面落實(shí)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、教育人民的戰(zhàn)略任務(wù),加強(qiáng)馬克思主義理論研究和建設(shè),堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,進(jìn)一步鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)理想信念教育和思想政治工作,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),在全社會(huì)倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和創(chuàng)造力,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。
(二)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容
社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面。
二、社會(huì)主義思想道德建設(shè)
(一)思想道德建設(shè)的任務(wù)
思想道德建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問題。它是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)。
在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過程中,思想道德建設(shè)的任務(wù)是:堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭倫理道德建設(shè),引導(dǎo)人們樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(二)思想道德建設(shè)的內(nèi)容和層次性
思想道德建設(shè)的內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面:
1、理想建設(shè)。理想建設(shè)是思想道德建設(shè)的核心。我們的理想就是社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想。它分為最高理想和共同理想兩個(gè)層次。
我們的最高理想就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度,這是共產(chǎn)黨人的最終奮斗目標(biāo),也是全人類的最高理想。
我們在現(xiàn)階段的共同理想是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。
2、道德建設(shè)。道德建設(shè)是思想道德建設(shè)的主體內(nèi)容。道德又可分為社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德兩個(gè)層次。
社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的人際關(guān)系。為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)。
共產(chǎn)主義道德建設(shè)則以毫不利己、專門利人、公而忘私、勇于獻(xiàn)身、全心全意為人民服務(wù)為基本特征。
3、紀(jì)律建設(shè)。紀(jì)律建設(shè)是思想道德建設(shè)的保證,同時(shí)也是思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。
三、社會(huì)主義教育科學(xué)文化建設(shè)
教育科學(xué)文化建設(shè)所要解決的是整個(gè)民族的科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代化建設(shè)的智力支持問題。教育發(fā)達(dá)、科學(xué)昌明、文化繁榮既是物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件,也是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。
發(fā)展教育事業(yè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。教育作為整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn),如果得不到應(yīng)有的發(fā)展,不僅經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有后勁,精神文明建設(shè)也不可能搞好。
科學(xué)是推動(dòng)歷史進(jìn)步的革命力量。作為第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)不僅是推動(dòng)物質(zhì)文明建設(shè)的重要力量,而且是推動(dòng)精神文明建設(shè)的重要力量,其發(fā)展程度本身直接就是精神文明發(fā)展達(dá)程度的重要標(biāo)志。因此,在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中必須大力推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。
有中國特色的社會(huì)主義文化是社會(huì)主義精神文明的重要組成部分,同時(shí)又是社會(huì)主義精神文明的重要載體。這種文化應(yīng)該既是民族的,要繼承我國各民族歷史上的一切優(yōu)秀思想道德和文化成果;同時(shí)又是面向世界的,要吸取世界各國各民族的一切優(yōu)秀的思想和文化成果。有中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本是在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱。
四、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本指導(dǎo)方針
(一)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想
黨的十四屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》,對于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的總的指導(dǎo)思想作了如下論述:我國的社會(huì)主義精神文明建設(shè),必須以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線和基本方針,加強(qiáng)思想道德建設(shè),發(fā)展教育科學(xué)文化,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),團(tuán)結(jié)和動(dòng)員各族人民把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。
(二)堅(jiān)持馬克思主義對社會(huì)主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)
社會(huì)主義精神文明建設(shè)必須以馬克思主義為指導(dǎo),原因在于:
1、馬克思主義揭示了人類社會(huì)方針的普遍規(guī)律,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)。
2、馬克思主義理論為社會(huì)主義精神文明建設(shè)提供了科學(xué)的方法和強(qiáng)大的動(dòng)力,決定著社會(huì)主義精神文明的性質(zhì)和方向。
3、只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)才能培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
4、只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo),社會(huì)主義精神文明才能為社會(huì)主義物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持,為它的發(fā)展方向提供有力的思想保證,才能促進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
5、馬克思主義的科學(xué)理論,本身就是社會(huì)主義思想建設(shè)的重要內(nèi)容,是全部思想建設(shè)的核心。
(三)基本指導(dǎo)方針
上述社會(huì)主義精神文明在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局中的戰(zhàn)略地位,決定了社會(huì)主義精神文明必須是圍繞和推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神文明建設(shè),必須是促進(jìn)全面改革和實(shí)行對外開放的精神文明建設(shè),必須是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的精神文明建設(shè)。這就是黨的基本路線所要求的社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本指導(dǎo)方針。
第三節(jié) 努力促進(jìn)人的全面發(fā)展
一、促進(jìn)人的全面發(fā)展是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的本質(zhì)要求
我們建設(shè)中國特色社會(huì)主義的各項(xiàng)事業(yè),我們進(jìn)行的一切工作,既要著眼于人民現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)文化生活需要,又要著眼于促進(jìn)人民素質(zhì)的提高,也就是要努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。這是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的本質(zhì)要求。促進(jìn)人的全面發(fā)展,同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展和改善人民物質(zhì)文化生活,是互為前提和基礎(chǔ)的。人越全面發(fā)展,社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。
促進(jìn)人的全面發(fā)展,就要求我們不僅要大力發(fā)展物質(zhì)文明,而且還要大力發(fā)展社會(huì)主義精神文明、政治文明,實(shí)現(xiàn)全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì),基本普及高中階段教育,消除文盲。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)人的全面發(fā)展,就要充分發(fā)揮人民群眾的主觀能動(dòng)性和偉大創(chuàng)造精神,使人民群眾依法管理好自己的事情,實(shí)現(xiàn)自己的愿望和利益。發(fā)展社會(huì)主義民主政治,健全社會(huì)主義法制,保證人民充分行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。促進(jìn)人的全面發(fā)展,就要努力開創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境,改善公共設(shè)施和社會(huì)福利設(shè)施。促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧,使人們在優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境中工作生活。
二、人的全面發(fā)展是與社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平提高相伴隨的永無止境的歷史過程
社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展是逐步提高、永無止境的歷史過程,人的全面發(fā)展程度也是逐步提高、永無止境的歷史過程。這兩個(gè)歷史過程應(yīng)相互結(jié)合、相互促進(jìn)地向前發(fā)展。人越全面發(fā)展,社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改善;而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無止境的歷史過程,人的全面發(fā)展程度也是逐步提高、永無止境的歷史過程。
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