政治學(xué)得穩(wěn)當(dāng)拼得激情 “保溫復(fù)習(xí)”迎2014考研_跨考網(wǎng)

　　很多考生認(rèn)為，政治是死記硬背的科目，卻又緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，不是單單記憶就能解決的問題。因?yàn)榧词鼓阌涀×怂械脑砗投ɡ?，也不一定能夠拿到高分，所?a href="http://m.ivlnzgm.cn/pub/politics/" target="_blank">考研政治往往成為部分考生的死穴。那么，政治到底應(yīng)該如何來復(fù)習(xí)才真正達(dá)到獲取高分的目的呢?跨考教育政治教研室王老師為2014年考生曾建議考生要學(xué)得穩(wěn)當(dāng)拼得激情，由此總結(jié)出以下幾條錦囊妙計(jì)。》》考研政治復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　一、摸準(zhǔn)復(fù)習(xí)“要害” ，找出盲點(diǎn)

　　政治復(fù)習(xí)，考生每天要保持一定的練習(xí)量、閱讀量和背誦量;摸準(zhǔn)各個(gè)知識點(diǎn)的“要害”，找出自己的盲點(diǎn)加以強(qiáng)化;關(guān)注熱點(diǎn)，知其來龍去脈，才不至于在考研中遇見時(shí)，感到突兀。政治的內(nèi)容比較多，并且記憶性的量比較大，不要全部作為重點(diǎn)，一定要抓住重點(diǎn)，一方面緊跟大綱，另一方面借鑒考研老師和輔導(dǎo)班多年的經(jīng)驗(yàn)，做到考什么復(fù)習(xí)什么。要進(jìn)行有意記憶而不是機(jī)械記憶，應(yīng)掌握記憶技巧。

　　二、找出知識點(diǎn)“關(guān)鍵詞”

　　政治復(fù)習(xí)沖考生要按考點(diǎn)→主干知識→能力要求→經(jīng)典試題的順序，把每個(gè)考點(diǎn)過一遍，對考什么、怎么考做到胸有成竹。每個(gè)知識點(diǎn)的“關(guān)鍵詞”是考試出題的切入點(diǎn)，更是得分點(diǎn)所在，對每個(gè)考點(diǎn)可采用分析“關(guān)鍵詞”的方法復(fù)習(xí)，可對教材理解更透。

　　近年考研設(shè)問從微觀切入的趨勢明顯，平時(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)加以整理，尤其是一些易忽略的地方。復(fù)習(xí)時(shí)要積累錯(cuò)題，尤其是因果類知識，考生易出錯(cuò)，要找出自己的思維盲點(diǎn)和誤區(qū)，反思錯(cuò)誤原因，重溫試題所考查的知識點(diǎn)。

　　三、歸納知識點(diǎn)，各個(gè)擊破

　　將政治知識點(diǎn)系統(tǒng)分類，各個(gè)擊破。重要考點(diǎn)要突出，和時(shí)政結(jié)合緊密，答案開放性強(qiáng)，應(yīng)該把知識整理成體系;再積累國家重大方針政策的一些新觀點(diǎn)、新提法，如：“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式”等，這很可能就是答案要點(diǎn)。

　　政治生活答案要求相對較死，也和時(shí)政結(jié)合緊密。應(yīng)先按國家、公民、政府、黨的角度，從為什么、怎么辦的思路把知識點(diǎn)理清;再重點(diǎn)關(guān)注關(guān)于民主政治發(fā)展的知識和時(shí)政。文化生活教材內(nèi)容較新、知識點(diǎn)較碎、和哲學(xué)結(jié)合較多。

　　四、自我對擂，提前進(jìn)入“角色”

　　考生做模擬題時(shí)應(yīng)按考研要求完成，在規(guī)定的時(shí)間、答題區(qū)域內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)地完成。

　　平時(shí)像考研一樣對待，真正到考研時(shí)才不會慌張?？忌鷳?yīng)著重訓(xùn)練自己答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性。在審題時(shí)要準(zhǔn)確把握題目的要求。如：選擇題題干中“這說明”、“這體現(xiàn)”等，一定要結(jié)合材料找準(zhǔn)確“這”指的是什么。答案應(yīng)分層次，且理論與材料要恰當(dāng)糅合，表述應(yīng)書面化，觀點(diǎn)分主次排列，敘述要簡潔明了、具體，不可過于宏觀。

　　考研不會專門考查熱點(diǎn)，對熱點(diǎn)考生只需把握其來龍去脈即可，還可結(jié)合熱點(diǎn)材料，綜合運(yùn)用理論觀點(diǎn)加以分析，盡可能全面、到位，在考研中遇到熱點(diǎn)時(shí)，才不會感覺突兀。

　　五、政治提綱挈領(lǐng)有針對性

　　考研對政治知識點(diǎn)能力要求明確規(guī)定：記憶、理解、運(yùn)用三種能力。從考研角度來看，對基礎(chǔ)知識的考查在深化，一般不直接考知識點(diǎn)，而是考知識點(diǎn)間的聯(lián)系及運(yùn)用，要考生“思”與“想”，而不是“背”與“記”。不管你是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)考研，都建議考生：

　　(1)回歸教材，生成體系，查漏補(bǔ)缺。教材是任何復(fù)習(xí)材料都不能替代的。要對教材的章節(jié)快速通讀，注重教材內(nèi)容、例題、課本事例、實(shí)驗(yàn)等的掌握?！邦}在書外，理在書中”。要形成教材知識的體系。要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，尤其不能放過復(fù)習(xí)中忽略了的知識點(diǎn)，將“漏”“缺”作為主攻對象。

　　(2)用好錯(cuò)題，有針對性地突破提高?？记袄靡恍r(shí)間對自己以往的“錯(cuò)題本”或“錯(cuò)題集”反思、重溫，加深典型題目的印象，彌補(bǔ)不足，掌握解題規(guī)律?？佳忻}的規(guī)律是，“設(shè)計(jì)一個(gè)或幾個(gè)理論或現(xiàn)實(shí)問題，將所要考查的知識點(diǎn)隱含在材料中，看考生能否找到知識點(diǎn)，并用最簡單的方法解決它”(有些題目的答案隱含在材料中)。