考研政治：理論考試命題的七大規(guī)律（跨考）_跨考網(wǎng)

　　1. 往年的試題所考知識(shí)點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)率比較高，但是近三年內(nèi)的主觀性大題所考知識(shí)點(diǎn)重復(fù)考的可能性很小。

　　例如：2004年第22題與1998年理科第28題所考知識(shí)點(diǎn)相同，均是考查“正確處理人民內(nèi)部矛盾的方針政策和理論”。

　　2003年第5題與1993年文科第4題、理科第5題幾乎完全相同，均是考查“貨幣是商品內(nèi)在矛盾發(fā)展的必然產(chǎn)物”。

　　2. 社會(huì)熱點(diǎn)問題十分重要，并與所學(xué)內(nèi)容緊密相結(jié)合。

　　時(shí)下考研政治教學(xué)輔導(dǎo)中有這樣一種傾向，即過分渲染時(shí)事政治的重要性。他們誤認(rèn)為，政治理論課考試主要是時(shí)事政治的考查，應(yīng)多考些時(shí)事，少考些理論。政治理論課考試大綱中評(píng)價(jià)目標(biāo)的有關(guān)規(guī)定表明，該考試雖然有其時(shí)政性，但考查的重點(diǎn)是各學(xué)科體系內(nèi)科學(xué)的或經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的相對(duì)成熟的內(nèi)容。還有些人認(rèn)為，政治理論課考試所謂理論聯(lián)系實(shí)際的題目也僅僅是時(shí)政方面的。從評(píng)價(jià)目標(biāo)中不難發(fā)現(xiàn)，要求考生運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法所觀察和分析的問題是多方面的，其中有當(dāng)今國(guó)內(nèi)社會(huì)生活的、也有歷史的和世界經(jīng)濟(jì)與政治等方面的。

　　例題：1999年5月13日，江澤民同志在歡迎我國(guó)駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)工作人員大會(huì)上的講話中號(hào)召中國(guó)人民要(2000年文、理科第27題)

　　A.始終不渝地堅(jiān)持鄧小平理論和黨的基本路線

　　B.堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

　　C.堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放

　　D.堅(jiān)定不移地保持社會(huì)穩(wěn)定

　　E.堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行獨(dú)立自主的和平外交政策

　　[解析]1999年5月8日以美國(guó)為首的北約用飛機(jī)襲擊了我國(guó)駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)大使館，造成了中方人員重大傷亡和館舍嚴(yán)重破壞。美方的這一行徑及其嚴(yán)重后果引起中國(guó)人民的極大憤慨。中國(guó)人民以各種方式表示對(duì)美國(guó)霸權(quán)主義野蠻行徑的譴責(zé)。反對(duì)霸權(quán)主義是1999年我國(guó)進(jìn)行的三場(chǎng)重大政治斗爭(zhēng)之一，是當(dāng)時(shí)宣傳的重點(diǎn)。但考題并沒有對(duì)這一重大時(shí)事直接命題，而是通過江澤民在熱烈歡迎我駐南斯拉夫使館工作人員大會(huì)上的講話并結(jié)合馬克思主義相關(guān)的原理來進(jìn)行命題。

　　2001年文理科都以論述題(分析題)的形式考查了“西部大開發(fā)”這一當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)問題，要求考生用鄧論的相關(guān)知識(shí)來回答問題;2001年文科還以2000年各大國(guó)的國(guó)防開支情況作為材料分析題的材料，要求考生把材料和所學(xué)當(dāng)代知識(shí)相結(jié)合來回答問題。

　　2001年中俄簽訂了《中俄睦鄰友好合作條約》，這是中俄關(guān)系史上具有重大意義的事件，2002年文科第37題分析題就考了中俄關(guān)系，實(shí)際上是考查的大國(guó)關(guān)系和中國(guó)的外交政策。

　　所以，考研政治理論課考試時(shí)政化傾向并不太突出，當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題除了在10分時(shí)事政治試題中肯定會(huì)考查外，最主要`的還是要看這些熱點(diǎn)問題能否與新頒布的考試大綱所要求的考查要點(diǎn)對(duì)應(yīng)銜接，否則就只能單純以時(shí)政題來考查。也就是說，考試是以考試大綱為依據(jù)，并不是僅根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)來命題。同時(shí)，我們所說的熱點(diǎn)也不是面面俱到的，它主要指當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)方面的熱點(diǎn)問題，文化、體育、衛(wèi)生等方面的內(nèi)容一般不會(huì)命制試題。因此，考生復(fù)習(xí)時(shí)事政治時(shí)不需要花費(fèi)太多精力更不必去翻閱當(dāng)年的“事件日歷”，只用三至五天時(shí)間掌握本書時(shí)事政治部分的內(nèi)容也足以應(yīng)付考試了。

　　3. 考研政治著重考查政治理論新突破點(diǎn)、新觀點(diǎn)。

　　改革開放以來，特別是十五大以后，政治理論的研究有許多突破，政治考試特別注意考查理論上的進(jìn)展。如：關(guān)于所有制結(jié)構(gòu)的變化(2000年政治試題)，實(shí)行依法治國(guó)的根本目的(2000年政治試題)，鄧小平理論對(duì)馬克思主義的發(fā)展(2001年政治試題)，關(guān)于“三個(gè)代表”的思想(2001年政治試題)，關(guān)于分配理論(2002年政治試題)，關(guān)于黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)的關(guān)系(2003年政治試題)，關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)(2004年政治試題)等。值得提醒考生的一點(diǎn)，就是上述新觀點(diǎn)、新突破必須是社會(huì)上公認(rèn)的或者經(jīng)過一段時(shí)間檢驗(yàn)的、相對(duì)成熟的內(nèi)容，一些當(dāng)前尚未成熟的問題，不會(huì)成為考試的內(nèi)容。

　　4. 有紀(jì)念意義并且與大綱考點(diǎn)相銜接的知識(shí)點(diǎn)是考查的重點(diǎn)。

　　《考試大綱》中的第五個(gè)評(píng)價(jià)目標(biāo)要求考生結(jié)合特定歷史條件或國(guó)際、國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景，分析所提供的具體材料，引證有關(guān)事實(shí)，對(duì)有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題給予科學(xué)的評(píng)價(jià)。這里，“特定歷史條件”下發(fā)生的歷史事件如果對(duì)當(dāng)今的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活具有重大的現(xiàn)實(shí)意義就往往成為命題的首選。這種情況通常會(huì)出現(xiàn)在毛澤東思想概論部分，由于可從不同的角度考查對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，所以這類題目的考點(diǎn)根據(jù)年度的變化而定，在以后的年度里還會(huì)成為命題的重點(diǎn)。

　　例如1999年理科卷第33題：“為什么實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)?堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我國(guó)深化改革有何現(xiàn)實(shí)意義?”這恰恰是對(duì)20多年前發(fā)生的那場(chǎng)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論”的重大意義的紀(jì)念。因?yàn)樵谶@場(chǎng)討論中沖破了個(gè)人崇拜和“兩個(gè)凡是”的束縛，重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，為黨的工作實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變奠定了思想基礎(chǔ)，有著重大的歷史意義。而1998年正是“真理標(biāo)準(zhǔn)大討論”20周年紀(jì)念，社會(huì)各界都對(duì)這一史實(shí)做了認(rèn)真、充分的討論，可以說，這一具有紀(jì)念意義的歷史事件是命題者命制試題的原因之一。

　　再比如1998年理科卷論述題：“毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》這一著作中提出的新理論及其意義”。其實(shí)如果考生能及時(shí)發(fā)現(xiàn)考前頭一年即1997年正是毛澤東這一著作提出40周年，就不難理解為何單獨(dú)考查一篇經(jīng)典著作的內(nèi)容。實(shí)際上，1997年圍繞這一著作，歷史界進(jìn)行了多次討論和紀(jì)念活動(dòng)。但是，當(dāng)年這樣一道記憶性較強(qiáng)的題目，考生的成績(jī)并不理想。

　　2002年文理科的論述題：“鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行指導(dǎo)思想的撥亂反正中如何正確評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想?這一正確評(píng)價(jià)有何重大意義?”如果考生能夠聯(lián)想到2002年恰恰是鄧小平同志逝世5周年的紀(jì)念年，對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的命題意圖就很容易理解了。

　　因此，有著特定歷史事件的紀(jì)念活動(dòng)在命題中的重要性就不言而喻了。考生在復(fù)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)毛澤東思想概論這門課時(shí)，切記不要去機(jī)械地進(jìn)行記憶、背理論，一定要注意掌握那些與特定歷史事件有著密切聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。