2020考研：復(fù)試中這些問題 導(dǎo)師幾乎年年都會(huì)問!

　　這不光是熱點(diǎn)型題目，而且是命題型。這部分內(nèi)容準(zhǔn)備起來，要求可能比較高。但你可以參考下面的準(zhǔn)備策略：①參考導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。②理論聯(lián)系實(shí)際，事先準(zhǔn)備一些行業(yè)熱點(diǎn)的分析提綱，主動(dòng)進(jìn)行分析。多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。③關(guān)注一下相關(guān)導(dǎo)師的研究方向，畢竟不是你的導(dǎo)師的評(píng)委也可能提出一些問題。特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。如果剛好問到自己所不知道的，或者沒有底的，此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是回答以博得好感，但是告訴導(dǎo)師不懂后，一定要利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣導(dǎo)師會(huì)感覺這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考，也會(huì)給導(dǎo)師留下應(yīng)急能力比較強(qiáng)的好印象。復(fù)試過程中導(dǎo)師也會(huì)時(shí)常活躍氣氛，不會(huì)為難學(xué)生的，所以即便回答錯(cuò)誤了，也不要驚慌，好好回答下一題才是正解。

　　「你讀過哪些書，哪些著作，哪些期刊?」

　　這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率幾乎是百分之百，當(dāng)然是學(xué)校自己定的參考書目了，有的學(xué)校參考書目是自己編寫的，所以復(fù)試之前一定要做好準(zhǔn)備，多了解目標(biāo)學(xué)校，了解目標(biāo)學(xué)校出版過的書籍，有條件的話都要拿來讀一讀。

　　對(duì)于著作和期刊的問題，那你就要知道能寫書的說明都不是等閑之輩，最好是中性回答，不帶個(gè)人偏見，或者就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問題了。所以如果你想要高分，那就需要在表達(dá)的邏輯性和表達(dá)的深度上有所加強(qiáng)。

　　「你認(rèn)為你最大的優(yōu)勢(shì)/缺點(diǎn)是什么?」

　　考生應(yīng)該從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享。至于缺點(diǎn)，即使說也要說一些對(duì)于你復(fù)試成功有幫助的缺點(diǎn)。

　　「你認(rèn)為跨專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么?」

　　跨專業(yè)考生一定會(huì)被問到的問題。

　　如果你是跨專業(yè)的，在復(fù)試前需好好思考。在自己所學(xué)專業(yè)和所考專業(yè)之間展開論述。最好整理出一篇稿子，至少要有回答的提綱。

　　「你為什么選擇我們學(xué)校?/為什么選擇這座城市?」

　　在回答這個(gè)問題時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)說對(duì)這個(gè)學(xué)校很向往，實(shí)力很強(qiáng)，對(duì)專業(yè)也特別喜愛，愿意投入其中，在這里，自己能得到很大的進(jìn)步……這樣說倒沒有錯(cuò)，不過如果能從其他的角度，想出一些與眾不同的答案，肯定會(huì)讓導(dǎo)師眼前一亮，大大加分。注意結(jié)合自己的興趣+該校該專業(yè)名氣和實(shí)力+該專業(yè)老師的實(shí)力來回答，也不要夸的太過。如果是調(diào)劑的話，問這個(gè)題目可能要注意你為什么調(diào)劑選擇了這里，而不是一開始選擇這里。

　　「研究生畢業(yè)后打算如何?有什么讀研規(guī)劃?」

　　該類問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策。

　　而關(guān)于讀研之間的規(guī)劃，這個(gè)也是大家需要重點(diǎn)準(zhǔn)備的部分。你可以根據(jù)心儀導(dǎo)師的研究方向以及其近期發(fā)表的相關(guān)論文主題提前做一份研究設(shè)想，在面試的時(shí)候可以好好表現(xiàn)。

　　當(dāng)然，除了考上研究生問規(guī)劃的問題。導(dǎo)師們偶爾也會(huì)另辟蹊徑問一些奇怪的問題，諸如：如果你不幸被刷，你會(huì)怎么辦?你愿意來讀非全日制嗎?(鏡像問題)要點(diǎn)：如果問到這種問題，大家要在問題里表示清楚自己想來讀研的熱情和決心。

　　「如果我們錄取你，你一定會(huì)來嗎?(陷阱問題)」

　　如果聽到這個(gè)問題，如果猶豫的話可能就會(huì)有問題了。這個(gè)問題套路太深了，主要目的也是為了測(cè)試你讀研的目的是否堅(jiān)定，對(duì)科研的追求是否執(zhí)著。所以自己的態(tài)度一定要很好地表現(xiàn)出來。

　　「是否有過項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)?」

　　務(wù)必記得，誠(chéng)實(shí)回答。

　　一般分為兩種情況：情況一：做過。那就把自己之前做的項(xiàng)目再熟悉一下，或者直接在簡(jiǎn)歷里面提及并附上相關(guān)研究成果。情況二：沒做過。那就誠(chéng)實(shí)講一下自己大學(xué)主要做過的比較有意義的事情。比如說專業(yè)課的學(xué)習(xí)、志愿活動(dòng)或者學(xué)生活動(dòng)，然后自己在這些活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，或者激發(fā)了想要研究某方面的興趣。總之就是盡量往自己將要考的學(xué)校和專業(yè)上面靠。

　　「你本科成績(jī)?cè)趺礃?本科排名怎么樣?為什么這門課掛科了?」

　　如果你帶著成績(jī)單，而老師們又都恰好看到了，可能這個(gè)問題就跑不掉了。

　　真遇到這個(gè)問題，大家一定要表明自己的態(tài)度，如果有掛科情況，可以說明自己當(dāng)時(shí)因?yàn)橐恍┰驔]有復(fù)習(xí)好這門課程，但是在后面認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤進(jìn)行彌補(bǔ)，在補(bǔ)考中取得了不錯(cuò)的結(jié)果。也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中以此為戒，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變自己的學(xué)習(xí)方法之類的，反正就是要轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。

　　「老師隨機(jī)問專業(yè)課的問題該如何回答」

　　拿到題目，應(yīng)該考慮要套用哪個(gè)理論，從哪個(gè)角度入手，一共要分為幾點(diǎn)來答。這樣條理才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說明問題。有一個(gè)同學(xué)被冠以“兩面性”的綽號(hào)是這樣來的：他說自己在復(fù)試時(shí)，每個(gè)題目都從正反兩個(gè)方面闡述，感覺效果還可以。不妨借鑒。

　　「你今后想從事什么方向的學(xué)習(xí)?為什么?」

　　回答要點(diǎn)：盡量往自己心儀導(dǎo)師或者所考專業(yè)(研究所)目前的研究方向上面靠，而且一定要保證自己對(duì)這個(gè)專業(yè)或者專業(yè)方向有清醒完整的邏輯性認(rèn)知。當(dāng)然，和這個(gè)問題相近的還有：你想研究的方向與你本科所學(xué)有什么相關(guān)嗎?你在該方向上做過什么工作?你怎么看待你今后研究的方向與發(fā)展前途?有沒有讀博打算?

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