2018考研數(shù)學備考全程規(guī)劃(備考干貨)
初次考研的同學對于如何備是非常陌生的,暑期臨近,各科復習必須提上日程不能再拖了,特別是數(shù)學這種難以短期攻克的科目。本文為大家準備了2018考研數(shù)學備考全程規(guī)劃,助大家啃下數(shù)學這塊硬骨頭!
一、參考書目:
數(shù)學每個人用的書都不同,但是課本、考試大綱、歷年真題是每一位同學都必備的。
課本主要包括:
《高等數(shù)學》同濟版:講解比較細致,例題難度適中,涉及內(nèi)容廣泛,是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材,配套的輔導教材也很多?!毒€性代數(shù)》同濟版:輕薄短小,簡明易懂,適合基礎不好的學生?!毒€性代數(shù)》清華版:適合基礎比較的學生《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版:基本的題型課后習題都有覆蓋。
除了課本以外,大家還需要參考書,根據(jù)學長學姐們的經(jīng)驗,每個人適合的參考書都不一樣,大家可以挑選適合自己的。
二、復習規(guī)劃
1、一階基礎,全面復習(3月~6月)
【學習目標】根據(jù)去年考研數(shù)學大綱要求結合教材對應章節(jié)系統(tǒng)復習,打好基礎,特別是對大綱中要求的三基--基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學學習到考研備戰(zhàn)的基礎準備。
【復習建議】這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理,要至始至終不留死角和空白,按大綱要求結合教材對應章節(jié)全面復習,另外按章節(jié)順序完成教材及相應的配套練習題,通過練習檢驗你是否真正地把教材的內(nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣,易難遞進的,所以建議每天學習新內(nèi)容前要復習前面的內(nèi)容,按照規(guī)律來復習,經(jīng)過必要的重復會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎,長期積累;基礎階段重視縱向?qū)W習,夯實知識點。
2、二階強化熟悉題型(7月~10月)
本階段是考研復習的重點,對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學習。
第一輪暑期強化:7~8月
【學習目標】熟悉考研題型,加強知識點的前后聯(lián)系,分清重難點,讓復習周期盡量縮短,把握整體的知識體系,熟練掌握定理公式和解題技巧。
【復習建議】參加考研教育網(wǎng)強化班學習,根據(jù)老師輔導講義認真研讀,做到舉一反三。這一時期大課老師所教學的例題都是經(jīng)過嚴格篩選、歸納,可以說會更準確、更有針對性。在學習過程中對重點、難點一定做筆記,便于下一輪復習。
第二輪秋季強化:9~10月
【學習目標】通過真題講解和訓練,進一步提高解題能力和技巧,達到實際考試的要求。
【復習建議】根據(jù)老師課堂所講真題課后進行專項復習,對考試重點題型和自己薄弱的內(nèi)容進行攻堅復習,達到全面掌握,不留空白和軟肋,讓訓練達到或稍微超過真題難度。
3、三階模考查缺補漏(11月~12月15日)
學習目標:這一階段的目標是保住自己在前兩個階段的成果。1、通過對以往學習筆記的復習全面掌握考試要求;2、進行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練,進入考試狀態(tài),達到考試要求。
【復習建議】建議考生要做到:1、通過做題進行總結和梳理(做題訓練應當重點放在按考試要求的套題);2、復習教材和筆記進行必要的記憶,對基本概念、基本公式、基本定理進行記憶,尤其是平時不常用的、記憶模糊的公式,經(jīng)常出錯的要重點記憶;3、開始進行模擬試題或者真題的實戰(zhàn)演練,在這個過程中,注意答卷時間的分配,重視考場心態(tài)的調(diào)整。
4、第四階點睛保持狀態(tài)(12月15日~考試前)
【學習目標】考前重點題型,應考技巧訓練,保持狀態(tài)。
【復習建議】多看之前做過的真題,并將自己整理的筆記或總結的重點習題再仔細看看,更佳提高針對性,加深記憶。在此基礎上,按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或是真題,保持手感,以免到了考場思路斷電,手生。同時還要調(diào)整心態(tài),積極備考,以良好的狀態(tài)到考場。
三、建議學習時間
每年碩士研究生入學數(shù)學考試的時間一般都安排在上午,故建議考生們將數(shù)學的復習時間安排在每天早上9:00~12:00(可根據(jù)自身情況適當調(diào)整,但此時效果最好)。每天至少應安排花2.5-3個小時來復習數(shù)學,其中基礎階段要用1.5-2個小時左右的時間理解掌握概念、定義等,用1個小時左右來做習題鞏固。對于數(shù)學基礎較差的同學建議每天再加1個小時的復習時間用來做習題并總結。
【小編提醒】以上所提供的學習計劃僅供參考。對于每天的學習時間,可以根據(jù)自身學習習慣自行調(diào)整,但是要求保持每兩周和我們計劃內(nèi)容相同。
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