2017管理類聯(lián)考寫作大綱解析 —— 論證有效性分析概述
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本文將嚴(yán)格依據(jù)最新大綱原文，針對(duì)寫作科目中的論證有效性分析題型為大家做出審慎客觀的解析，以期為大家指明最清晰的復(fù)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)高效規(guī)劃，高效復(fù)習(xí)，最終確保在有限時(shí)間內(nèi)寫出一篇高質(zhì)量文章。
針對(duì)論證有效性分析這一題目，大綱做出明確要求：
“論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點(diǎn)，評(píng)論該論證的有效性。本類試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言得體。”
如上，指明了論證有效性分析題目的考查本質(zhì)，即“分析論證的有效性”，“論證”顯然就是其中的關(guān)鍵所在。一般而言，材料呈現(xiàn)給我們多個(gè)論證，從論證框架角度來看，最常見的經(jīng)典結(jié)構(gòu)大體如下：一個(gè)總論點(diǎn)，總論點(diǎn)往往是由多個(gè)分論點(diǎn)推導(dǎo)而出，而每個(gè)分論點(diǎn)往往又是由1個(gè)或多個(gè)小論據(jù)推理得出。然而仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在材料論證的推理過程中，存在許多大大小小的邏輯漏洞，需要我們做的，就是發(fā)現(xiàn)這些漏洞，并做出合理地分析，所以更確切地講，“論證有效性分析”的其實(shí)就是讓我們“分析論證的無效性”，針對(duì)論證存在的不合理之處，也就是論證中存在的邏輯漏洞和缺陷進(jìn)行尋找、分析及評(píng)論。
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