2018考研管理類(lèi)聯(lián)考邏輯備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)：真假話問(wèn)題（四）

　　考研備考復(fù)習(xí)是漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程，現(xiàn)階段是考研復(fù)習(xí)備考的強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，相信同學(xué)們對(duì)自己的考研復(fù)習(xí)有了詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，這這里跨考小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于2018考研管理類(lèi)聯(lián)考邏輯備考的資料，希望幫助大家更好地進(jìn)行管理類(lèi)聯(lián)考邏輯復(fù)習(xí)，做好前期準(zhǔn)備，祝2018考研成功。

　　在管理類(lèi)聯(lián)考邏輯的備考中，真假話問(wèn)題是一種常見(jiàn)的題型，要通過(guò)做題掌握解題的基本思路和技巧。前邊的文章我們已經(jīng)介紹了三種常見(jiàn)形式，下面我們看一下另一種命題形式。

　　例1：某地住著甲、乙兩個(gè)部落，甲部落總是講真話，乙部落總是講假話。一天，一個(gè)旅行者來(lái)到這里，碰到一個(gè)土著人A。旅行者就問(wèn)他：“你是哪一個(gè)部落的人?”A回答說(shuō)：“我是甲部落的人。”這時(shí)又過(guò)來(lái)一個(gè)土著人B，旅行者就請(qǐng)A去問(wèn)B屬于哪一個(gè)部落。A問(wèn)過(guò)B后，回來(lái)對(duì)旅行者說(shuō)：“他說(shuō)他是甲部落的人。”

　　根據(jù)這種情況，對(duì)A、B所屬的部落，旅行者所作出的正確的判斷是下列的哪一項(xiàng)?

　　A.A是甲部落的人，B是乙部落的人。

　　B.A是乙部落的人，B是甲部落的人。

　　C.A是甲部落的人，B所屬部落不明。

　　D.A所屬部落不明，B是乙部落的人。

　　E.A、B所屬部落不明。

　　這道題目是一道真假話問(wèn)題，對(duì)于旅行者提出的“你是哪一個(gè)部落的人?”，無(wú)論他是哪個(gè)部落的人，他都會(huì)回答他是甲部落的人;所以這樣一問(wèn)一答就沒(méi)有辦法判斷這個(gè)人的身份。而后又通過(guò)讓A去問(wèn)B是哪個(gè)部落的人，知道A如實(shí)轉(zhuǎn)述了B的話(我們已經(jīng)提前知道B會(huì)回答他是甲部落的人)，所以A是說(shuō)真話的人，B是哪個(gè)部落的人判斷不出來(lái)。答案選擇C。

　　例2：有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。

　　甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。

　　乙：第二盒是藍(lán)的，第四盒是紅的。

　　丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。

　　?。旱谌惺撬{(lán)的，第四盒是白的。

　　戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。

　　猜完之后打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。由此可以推測(cè)()。

　　A.第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的。

　　B.第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色的。

　　C.第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的。

　　D.第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的。

　　E.第二個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紫色的。

　　這道題目的題眼在于“每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)”，通過(guò)分析可以看出，第一盒只有一人猜，所以猜的一定正確，即第一盒是紅色的，丙的后半句不對(duì)，所以根據(jù)其他信息依次判斷出，從第一盒到第五盒的顏色依次為：紅、藍(lán)、黃、白、紫色。答案選擇C。