2015考研專業(yè)課強化復(fù)習(xí):管理學(xué)_跨考網(wǎng)
一、以課本為綱
無數(shù)次的考研經(jīng)驗告訴我們要想考好管理學(xué)最好最有效的辦法就是反復(fù)的看課本。反復(fù)看專業(yè)課指定的教材課本是我們復(fù)習(xí)和提高的最有效手段,也是專業(yè)課命題的重要依據(jù)。強化階段好多同學(xué)已經(jīng)對指定的專業(yè)課教材有了初步的理解和學(xué)習(xí),在強化階段學(xué)要做的就是,反復(fù)地看教材,把自己在基礎(chǔ)階段掌握的知識系統(tǒng)化,加深對相關(guān)知識點的記憶和理解。要達(dá)到大概能夠把一些最基本的知識點背下來。在強化階段,要把周三多的管理學(xué)和羅賓斯的管理學(xué)原理最少系統(tǒng)地看三遍。在這個過程中,對自己已經(jīng)熟練掌握的可以比比劃太多的時間,只要看過過眼就行,對自己不太熟悉,把握程度不高的要重點記憶。好多考上研的同學(xué)最直接的體會就是專業(yè)可要想考高分,課本就是秘籍和寶典。所以從復(fù)習(xí)到考試一刻也不能放棄課本去求捷徑。
二、做好筆記
對好多考生來說,專業(yè)課的復(fù)習(xí)是一件很頭疼的事情,如何能夠?qū)⒑窈竦膶I(yè)課教材變成你的掌上復(fù)習(xí)指南呢?最有效的辦法就是認(rèn)真做筆記。在復(fù)習(xí)的過程中把你認(rèn)為比較重要的和難點做好筆記,筆記的內(nèi)容就是書上所有的重點內(nèi)容,以及每章的知識框架同時看完一章后,自己寫一下本章的小節(jié)??缈冀逃ㄗh大家每天花兩到幾個小時來做這個筆記,一個星期以后。把你在這一個星期所作的筆記劃一兩天的時間集中加強記憶。這樣反復(fù)做的好處就是能夠?qū)⒐芾韺W(xué)的那些知識點在你腦海里留下的比較深的印象。只有這樣,我們才能邊復(fù)習(xí)邊強化記憶的,等你把書本看完一遍后,你也就掌握了重點、同時做好筆記,為以后時常溫習(xí),加強記憶做好了準(zhǔn)備。
三、結(jié)合真題、自己總結(jié)復(fù)習(xí)重點
真題是最好的復(fù)習(xí)向?qū)???忌趶?fù)習(xí)的過程中要結(jié)合真題來復(fù)習(xí),看每年的真題是怎么出的,哪些內(nèi)容重復(fù)的次數(shù)多,哪些內(nèi)容沒有考過,哪些內(nèi)容考少以及有沒有出現(xiàn)隔年出現(xiàn)同一知識點的規(guī)律。只有了解真題才能為自己的復(fù)習(xí)確定方向和重點。跨考教育建議考生不妨模仿真題的出題模式給自己制作專業(yè)課模擬試卷,將你自己認(rèn)為今年可能要考的知識點、重要的知識點出成模擬真題讓自己做。這樣做的好處一方面,有助于考生強化知識點的掌握程度;另一方面,有利于考生全面提高復(fù)習(xí)的效率同時可以檢測復(fù)習(xí)效果,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 。
四、強化階段階段復(fù)習(xí)預(yù)期生活建議
專業(yè)課強化復(fù)習(xí)階段是整個考研復(fù)習(xí)階段最煎熬和痛苦的時候,所以跨考教育專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們提醒2015年的考生一定要注意一下幾個方面:
1.心態(tài)要好
炎熱的暑假對于不少考研同學(xué)來說是一個挑戰(zhàn),看到自己宿舍的同學(xué)或是其他人都回家避暑度假去了所以特別的按耐不住。許多考生會因為天氣炎熱而坐不住,學(xué)習(xí)上打不起精神,難以忍受悶熱的天氣和坐在那里苦學(xué)的寂寞與枯燥從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)半途而廢。所以,跨考教育在此建議考生千萬不要因為一時的頭腦發(fā)熱,一時困難不能克服就前功盡棄,學(xué)習(xí)本來就是要認(rèn)真踏實,容不得半點浮躁心理,尤其是對于考研更得是扎扎實實的??忌?jīng)得住這時的誘惑。例如,自己的同學(xué)有的在暑假找兼職干、找工作了或是出去玩了,所以自己開始動搖到底要不要考研,要不要放棄去掙零花錢或是干別的事情。
所以考生要不斷給自己打氣,不斷地鼓勵自己。告訴自己已經(jīng)很努力了,肯定能成功,而且必須成功。千萬不要被一時的困難嚇倒,短暫的那些誘惑有吸引,從中逐漸樹立自信心克服自己浮躁的心情。在炎熱的天氣下情緒焦躁是正?,F(xiàn)象,也是可以理解的,關(guān)鍵在于大家要怎么樣來調(diào)整自己的身心,具體地說考生可以用目標(biāo)刺激自己、注意勞逸結(jié)合。
2.注意身體
“身體是革命的本錢”??佳惺且粋€漫長而痛苦的過程,如果不注意身體的保護(hù),一旦患病就會對整個復(fù)習(xí)造成不利的影響,耽誤復(fù)習(xí)計劃的實現(xiàn)。本來我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)時間很緊張,因為感冒等疾病問題影響或打亂我們的復(fù)習(xí)是對考研非常不利的。所以跨考教育提醒考生一定要注意自己的身體,盡量避免得病或是受傷,同時要注意身體鍛煉。
3.加強營養(yǎng)
考研復(fù)習(xí)是腦力和體力的雙消耗,考生要注意營養(yǎng)補充。每天早上一定要吃早餐;如果條件允許,每天最小兩袋純牛奶,因為牛奶有助于我們加強記憶;一個星期要好好吃一頓肉。好多考生在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中會出現(xiàn)頭疼的癥狀,所以建議考生每天喝核桃粉,核桃粉是健腦保腦的好東西。只有良好的身體和強健的體格才能有高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)。
4.時間要求
考生在復(fù)習(xí)的過程中每天花在專業(yè)課上的時間應(yīng)不少于3個小時就,建議大家把專業(yè)課復(fù)習(xí)放在早上10:00-11:30;晚上7:00-8:30.
五、管理學(xué)重點知識點總結(jié)
1.管理的性質(zhì)
2.組織與外部環(huán)境的關(guān)系
3.管理的職能與其內(nèi)涵
4.泰勒科學(xué)管理的主要內(nèi)容
5.人際關(guān)系學(xué)說的主要內(nèi)容
6.現(xiàn)代管理理論的主要內(nèi)容
7.企業(yè)文化理論的主要內(nèi)容
8.目標(biāo)管理的實施過程
9.目標(biāo)管理的優(yōu)越性。
10.決策的特征
11.決策的原則
12.特爾菲法
13.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)
14.組織工作原則
15.直線職能制結(jié)構(gòu)特點:
16.集權(quán)與分權(quán)的標(biāo)志
17.人員配備原則
18.管理人員需要量的確定
20.管理人員來源的內(nèi)容渠道的優(yōu)缺點
21.管理人員培訓(xùn)的內(nèi)容
22.領(lǐng)導(dǎo)的影響力
23.領(lǐng)導(dǎo)理論形成的階段
24.領(lǐng)導(dǎo)班子的構(gòu)成
26.影響人際關(guān)系的因素
27.激勵過程
28.馬斯洛的需要層次理論
29.雙因素理論
30.控制系統(tǒng)的特點
31.實現(xiàn)有效控制的基本要求
32.全面質(zhì)量管理
33.企業(yè)與外部關(guān)系協(xié)調(diào)
34.沖突給組織帶來的好處
35.協(xié)調(diào)組織沖突的對策
36.信息溝通的障礙及其克服
37.目標(biāo)管理的優(yōu)越性
38企業(yè)流程再造。
39.計劃工作的概念及基本特征。
40.目標(biāo)管理的特征及優(yōu)越性。
41決策在管理中的地位和作用。
42.怎樣發(fā)揮非正式組織的積極作用
43.領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)。
44.激勵的手段和主要方法。
45.有效現(xiàn)場控制需具備的條件。
46.有效控制的原則
47.影響信息溝通的因素。
48.目標(biāo)設(shè)立是目標(biāo)管理的重要過程,在此過程中應(yīng)注意哪些問題?
49.什么是決策的滿意原則?
50.什么是管理幅度?其影響因素有哪些?
51.什么是“彼得現(xiàn)象”?如何防止這種現(xiàn)象的發(fā)生?
52.在領(lǐng)導(dǎo)者的個人素質(zhì)中,其知識構(gòu)成應(yīng)達(dá)到什么要求?
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