考研管理學(xué)專業(yè)課復(fù)習(xí) “六分傻氣 四分靈氣”_跨考網(wǎng)

　　管理學(xué)是近年考研的熱門專業(yè)，更是跨專業(yè)報考的一大熱點，其中行政管理、工商管理等專業(yè)一直是眾多跨專業(yè)考生青睞的報考方向。而管理學(xué)作為一門綜合性的交叉學(xué)科，專業(yè)課的內(nèi)容繁多，如此有效地復(fù)習(xí)方法就顯得至關(guān)重要。跨考考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師曾經(jīng)說過，管理學(xué)專業(yè)課復(fù)習(xí)要有 “六分傻氣，四分靈氣”。所謂“六分傻氣”就是強調(diào)在整個復(fù)習(xí)過程中要腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)，能夠安靜下來有系統(tǒng)有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí);“四分靈氣”就是要在復(fù)習(xí)過程中講究一定的技巧，一定的套路，復(fù)習(xí)中有針對性，增強學(xué)習(xí)效率。在此跨考考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師下面介紹一些提高復(fù)習(xí)效率的法寶，供大家結(jié)合實際情況借鑒。

　　緊扣重點教材，注意整體知識理解和把握

　　目前管理學(xué)研究生入學(xué)考試是各個招生單位自主命題，因此市面上出現(xiàn)的輔助資料和練習(xí)題數(shù)量不多，招考單位推薦的教材或者一些經(jīng)典的管理學(xué)教材才是最核心的復(fù)習(xí)材料。為此跨考考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師建議考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)遵循緊扣重點教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)的原則，第一步先熟悉教材，對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等。熟悉教材之后，就開始逐本的把教材詳細(xì)的看一遍，輔導(dǎo)專家們建議考生自己邊看邊整理書面筆記，整理出知識脈絡(luò)。要重視專業(yè)課的復(fù)習(xí)，每天花在專業(yè)課上的時間應(yīng)不少于4個小時。另外，看書之前也可以先瀏覽一遍歷年真題，弄清楚考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容，從而有針對性地看書。

　　此外?？缈伎佳袑I(yè)課輔導(dǎo)老師表示近幾年管理學(xué)研究生入學(xué)考試向考查學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)方面轉(zhuǎn)向，主觀題一般不再能從課本上找到現(xiàn)成答案。特別是案例分析題，需要對整個管理學(xué)某個學(xué)科的知識體系有整體的把握，并進(jìn)行提煉，提出專業(yè)回答，然后進(jìn)行分析展開。分析目錄是掌握整個專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的最好方式，分析目錄甚至是每章的大標(biāo)題，更便于找到知識點與知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過這種方式構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)體系后，在答題時能夠?qū)咐蛘吆喆痤}往自己的結(jié)構(gòu)體系上靠。

　　跨考考研專業(yè)課老師表示在輔導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)不少考生，單個知識點都復(fù)習(xí)得很扎實，但是缺乏整體感，答題的時候往往是想到一點就答一點，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點。這就需要對教材上比較經(jīng)典的案例進(jìn)行思考和總結(jié)，羅賓斯《管理學(xué)》(包括很多國外教材)都是融入很多經(jīng)典的案例，如果梳理一遍在考試的時候能夠適時用上能夠起到出奇不意的效果。一方面案例十分具有說服力，另一方面論述時答上一個或幾個案例來解釋你的觀點顯得專業(yè)功底比較深厚，思路比較有心意，能夠提高得分率。