2022教育學(xué)考研基礎(chǔ)備考要點(diǎn)：維新運(yùn)動(dòng)到清末教育發(fā)展

　　近年來(lái)教育越來(lái)越受到人們的重視，所以教育學(xué)考研學(xué)生激增，2022考研教育學(xué)的考生已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，為了幫助大家更深入的了解2022考研事宜，今天小編整理了2022考研教育學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：維新運(yùn)動(dòng)到清末教育發(fā)展，希望對(duì)各位考生有所幫助。

　　維新運(yùn)動(dòng)到清末教育發(fā)展

　　深受甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的刺激，一批具有資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)的知識(shí)分子開(kāi)始走到一起，集結(jié)在變法救亡的旗幟下，直接推動(dòng)了維新運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。維新運(yùn)動(dòng)中，以康梁為代表的資產(chǎn)階級(jí)改良派比較具體地提出了改革科舉、系統(tǒng)學(xué)習(xí)西學(xué)、建立新式學(xué)校制度、發(fā)展女子教育、普及全民教育的設(shè)想，隱約地勾畫(huà)出中國(guó)近代教育的輪廓。這些設(shè)想部分地體現(xiàn)在“百日維新”頒布的教育改革措施中。同時(shí)，對(duì)西方的教育思想學(xué)說(shuō)有了初步的介紹，嚴(yán)復(fù)從比較角度對(duì)中西文化教育特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)概括，提出以發(fā)展德、智、體三種基本要素的教育目標(biāo)模式，開(kāi)辟了教育理論探索的新境界。

　　戊戌變法雖然失敗，但中國(guó)教育近代化發(fā)展的趨勢(shì)已不可逆轉(zhuǎn)。1900年后，清政府迫于形勢(shì)，不得不宣布實(shí)行新政。新政教育改革最終導(dǎo)致中國(guó)傳統(tǒng)教育制度的解體，近代教育在形態(tài)上得以確立，主要表現(xiàn)為：結(jié)束了延續(xù)l300年之久的科舉制度;依照西方近代三級(jí)教育模式，首次建立了規(guī)范全國(guó)的學(xué)制系統(tǒng);提出了普及全民教育的設(shè)想;設(shè)置了與近代教育相匹配的各級(jí)教育行政管理機(jī)構(gòu);新式學(xué)堂的數(shù)量迅速增加;學(xué)校教學(xué)內(nèi)容中“西學(xué)”在數(shù)量上開(kāi)始占主導(dǎo)地位;形成了規(guī)模空前的留學(xué)教育高潮;隨著西方近代教育觀念的大量引入，也促進(jìn)了教育理論的發(fā)展。同時(shí)也應(yīng)看到，傳統(tǒng)封建教育在形式上雖已崩潰，但其精神仍然寄生于新的教育形式之中，如較大比重的經(jīng)學(xué)教育內(nèi)容、教育管理的專制性、注重讀書(shū)與背誦的教學(xué)方法等等。這都說(shuō)明要在較深層次上對(duì)傳統(tǒng)教育進(jìn)行改造，路程還很漫長(zhǎng)。

　　新政教育改革牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì)。科舉廢除后，士人在失去安身立命依靠的同時(shí)，對(duì)王朝的依附心理也有所解脫?？茖W(xué)和民權(quán)文化的廣泛傳播，嚴(yán)重地動(dòng)搖了神權(quán)和君權(quán)的地位。以新式學(xué)堂師生和留學(xué)生為代表的近代知識(shí)分子群體，也不可能完全拘守清王朝為他們劃定的“中體西用”的界限。這些都為資產(chǎn)階級(jí)革命派利用教育陣地開(kāi)展革命教育、宣傳革命思想、組織革命力量、培養(yǎng)革命骨干提供了現(xiàn)實(shí)條件。

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