2020考研英語(yǔ)閱讀技巧全面解析

最后更新時(shí)間:2019-05-06 09:56:42
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  時(shí)光如梭,進(jìn)入五月了,參加2020考研的同學(xué)們也已經(jīng)投身到戰(zhàn)斗中了,英語(yǔ)復(fù)習(xí)一直是考研路上的一道難以跨越的砍,但是有一點(diǎn)大家是比較明確的,那就是得英語(yǔ)者得考研,得閱讀者,得英語(yǔ)。針對(duì)如此重要的模塊,小編整理了考研英語(yǔ)閱讀技巧,希望能夠幫助廣大考生順利獲得高分。

  一篇閱讀有5個(gè)問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題是按順序分布的。比如說(shuō)一篇閱讀有5段,第一問(wèn)在第一段中找答案,第二問(wèn)在第二段中找,以此類推,這就是所謂的“分塊閱讀法”。分塊閱讀的基礎(chǔ)就是——題目是按順序分塊設(shè)置的。至于如何在“塊”中發(fā)現(xiàn)答案,要找的就是“同義替換”,下文小編會(huì)有詳細(xì)介紹。(當(dāng)然諸如“這篇文章的題目應(yīng)選什么?”的問(wèn)題除外,需要結(jié)合整篇文章作答,不過(guò)這類問(wèn)題很少) 。

  因此閱讀的技巧和關(guān)鍵就在于“通過(guò)問(wèn)題分解文章,縮小每次的閱讀內(nèi)容,各個(gè)擊破”。切記不要一口氣讀完文章后將5個(gè)問(wèn)題一齊作答,一來(lái)記不住文章的要點(diǎn)和細(xì)節(jié),二來(lái)會(huì)中出題人的陷阱(干擾項(xiàng)其實(shí)就是在細(xì)節(jié)上做手腳),如偷梁換柱等。

  1、閱讀的方法:

  (1)掃一遍5個(gè)問(wèn)題,對(duì)題干信息有個(gè)印象,看一眼就行了,不需要記住。然后按順序精讀,對(duì)含有題干信息的語(yǔ)句仔細(xì)閱讀。另外,留意“Which of the following would be the best title of the test?”、“The author’s attitude towards…”這之類的問(wèn)題,在分解閱讀時(shí)可以順便留意一下作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

  (2)第一個(gè)問(wèn)題,答案一般就在第一段。后面幾問(wèn)同理,這樣整篇文章被分解成四五個(gè)部分,一部分最多三四個(gè)長(zhǎng)句,對(duì)每個(gè)部分認(rèn)真閱讀,目標(biāo)清晰,很容易得到正解;同時(shí),每個(gè)部分廢話居多真正的答案往往就其中一句話或其中一個(gè)關(guān)鍵短語(yǔ),選對(duì)選項(xiàng)的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)同義替換(有種題型不能用找“同義替換”的方法,后面的補(bǔ)充說(shuō)明里有講)。

  (3)正確的選項(xiàng)往往以同義替換的形式出現(xiàn)。這一點(diǎn)是成敗的關(guān)鍵,考研英語(yǔ)閱讀的每一個(gè)問(wèn)題都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,其?yán)謹(jǐn)在于,正確選項(xiàng)實(shí)質(zhì)上就是原文中某句話的同義替換,而不是靠蒙和猜,正確選項(xiàng)一定能在原文中找到相應(yīng)的依據(jù)。

  同義替換分2種。第1種是:正確選項(xiàng)中的某個(gè)短語(yǔ)和原文中的某個(gè)短語(yǔ)意思相同,如explore和probe都是“探索”,shared和collective都是“共同的”,purchase和for the sale 都表示“交易、買賣”;第2種是:正確選項(xiàng)是對(duì)原文中某句話的概括,如:“discovery is described as seeing what everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起來(lái)就是“scientific work calls for a critical mind”(當(dāng)然這里critical的一詞多義要非常熟悉才行);“Politicians have repeatedly“back loaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but adding to holidays and especially pensions that are already generous”概括起來(lái)就是“the income in the state sector is indirectly augmented”(第二個(gè)例子的意思是“國(guó)有部門雖然工資沒(méi)漲太多但是其福利獎(jiǎng)金有所增加”,所以概括起來(lái)就是“間接地增加了國(guó)有部門收入”)。

  (4)注意出題人設(shè)置干擾項(xiàng)時(shí)的慣用伎倆。干擾項(xiàng)無(wú)非以下幾種:

 ?、偻盗簱Q柱:原文中說(shuō)“人物A做了事件B”,干擾項(xiàng)為可能為“人物C做了事件B”,而人物C其實(shí)在原文中另一處出現(xiàn)的。如果僅憑印象選擇,很容易出錯(cuò)。

 ?、谇昂蠡煜?如“人物A在文中第3段提出了某觀點(diǎn)”,干擾項(xiàng)可能為第1段里的某個(gè)觀點(diǎn),前后順序顛倒。原理上與偷梁換柱差不多。

 ?、垡云湃?原文中說(shuō)“事件A的必要條件是B、C、D”,干擾項(xiàng)可能為“如果B發(fā)生,則A 一定發(fā)生”。

  ④過(guò)度引申:原文中說(shuō)“A今天做了某件事”,干擾項(xiàng)可能為“A經(jīng)常做這件事” 。

  ⑤無(wú)中生有:干擾項(xiàng)是YY出來(lái)的,在原文中找不到依據(jù),比過(guò)度引申更離譜 。

  ⑥曲解原文:原文中說(shuō)“A很好”,干擾項(xiàng)可能為“A不好”,當(dāng)然不會(huì)這么直接 。

  結(jié)合原文,以原文為依據(jù)排除干擾選項(xiàng)。切記憑感覺(jué)答題。這些在《附件一》中有具體分析。

  總結(jié)起來(lái),閱讀的技巧就是:

  一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地將文章分塊→讀懂每塊的長(zhǎng)難句→以原文為依據(jù)→找準(zhǔn)“同義替換”、 排除“干擾項(xiàng)” (分塊的問(wèn)題在補(bǔ)充說(shuō)明里有詳細(xì)解釋) 。

  2、長(zhǎng)難句:

  如果單詞沒(méi)問(wèn)題,那唯一的難點(diǎn)就只剩長(zhǎng)難句,實(shí)際上考研閱讀的每個(gè)段落就三四個(gè)長(zhǎng)難句。攻克長(zhǎng)難句,笨方法就是找主謂賓這些,弄清楚“誰(shuí)做了什么,怎么做的”。而實(shí)際上,英語(yǔ)的句式和中文有少許差異,這就是閱讀時(shí)的難點(diǎn)。但是要知道,長(zhǎng)難句的句式也就那幾種。只要把考研英語(yǔ)往年閱讀考研試題(四五套就夠了)里的每個(gè)句式都搞懂,長(zhǎng)難句的問(wèn)題基本上可以迎刃而解。如果單詞和長(zhǎng)難句都能搞定,就能保證文章能看懂,再按上面所說(shuō)的“分塊閱讀法”做閱讀自然不在話下。切記,讀長(zhǎng)難句時(shí)一定要心平氣和,不要貪快,特別是基礎(chǔ)不太好的同學(xué),一眼掃過(guò)一個(gè)長(zhǎng)句是不可能看懂的。一開(kāi)始練習(xí)閱讀的時(shí)候不要貪快,先慢慢按方法來(lái),有了一定的正確率之后,再逐步加快速度。

  總之,閱讀的方法很重要,并不是說(shuō)你把所有的考研考研試題等全做一遍,最后就能拿高分。盲目地做題,可能的結(jié)果就是做的題很多,但每次都錯(cuò)很多,沒(méi)有提高。我一開(kāi)始也是做了一些閱讀練習(xí),但是做了沒(méi)提高,有時(shí)候錯(cuò)得少,有時(shí)候錯(cuò)很多完全是靠運(yùn)氣在做閱讀,而不是實(shí)力。最后反思自己的問(wèn)題,先攻克單詞,再用“分塊閱讀法”,最后能穩(wěn)定到錯(cuò)一個(gè)或全對(duì)的程度,這才是應(yīng)該到達(dá)的目的。方法最重要,不要盲目做題。英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué),不要怕英語(yǔ),四六級(jí)沒(méi)考好很可能就是你沒(méi)掌握得當(dāng)?shù)姆椒?,只要你肯摸索、肯總結(jié)、肯吃苦(背單詞一定要肯吃苦),就一定能成功!

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