【名師輔導(dǎo)】2020考研英語(yǔ)二新題型復(fù)習(xí)攻略
考情概述
1. 考研英語(yǔ)二大綱最近的兩次重大修訂:
2010 年:
取消詞匯單項(xiàng)考試題型,加入閱讀新題型(三種形式:正誤判斷型;7 選 5 信息對(duì)應(yīng)型;
7 選 5 加標(biāo)題型)
2011 年:
閱讀新題型“三變二”:取消正誤判斷型。
2. 閱讀新題型概述:
一篇長(zhǎng)度為 450-500 詞左右的文章,有 2 種可能的題目形式:(10 分)
(1)信息對(duì)應(yīng):試題內(nèi)容分為左右兩欄,左側(cè)一欄為 5 道題目,右側(cè)一欄為 7 個(gè)選項(xiàng)。
要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中所提供的信息,在右側(cè)一欄的 7 個(gè)選項(xiàng)中選出
對(duì)應(yīng)的 5 項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容。
(2)小標(biāo)題對(duì)應(yīng):文章前面有 7 個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一
部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從所給出的選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)
概括句或小標(biāo)題填入文章的空白處。
(1)(2)兩種題目形式均為“差額選擇”,即從 7 個(gè)選項(xiàng)中選出 5 個(gè)答案。
3. 2011-2016 年閱讀新題型考查類(lèi)型:
2011: 7 選 5 信息對(duì)應(yīng)
2012: 7 選 5 信息對(duì)應(yīng)
2013: 7 選 5 加小標(biāo)題
2014: 7 選 5 信息對(duì)應(yīng)
2015: 7 選 5 加小標(biāo)題
2016: 7 選 5 加小標(biāo)題
2017: 7 選 5 信息對(duì)應(yīng)
2018: 7 選 5 加小標(biāo)題
2019: 7 選 5 加小標(biāo)題
信息對(duì)應(yīng):2011, 2012, 2014, 2017, 2019
小標(biāo)題: 2013, 2015, 2016, 2018
一、信息對(duì)應(yīng)題型答題技巧
1. 題型介紹
本部分為一篇長(zhǎng)度為 450-550 詞的文章,試題內(nèi)容分為左右兩欄,左側(cè)一欄為 5 道題目,右側(cè)一欄為 7 個(gè)選項(xiàng)。要求在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7 個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的 5 項(xiàng)相關(guān)信息。
這種題型從 2010 開(kāi)始考過(guò)五次(2011 年、2012 年、2014 年、2017年、2019年),考查頻率很高。做這種 題型時(shí),也還是要把握文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)層次,了解作者的寫(xiě)作意圖和態(tài)度,概括文 章的主旨。另外,這種題型更趨近于傳統(tǒng)閱讀的事實(shí)細(xì)節(jié)題,文章的主題有助于解題,但真 正解題時(shí)還是要根據(jù)題干和選項(xiàng)回文定位,然后對(duì)定位信息處進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理或概括,再和 選項(xiàng)比對(duì)。
2. 解題技巧
常用的解題技巧: 做這種題型時(shí),大致要把握文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)層次,了解作者的寫(xiě)作意圖和態(tài)度,概括文章的主旨。另外,這種題型更趨近于傳統(tǒng)閱讀的事實(shí)細(xì)節(jié)題,文章的主題有助于解題,但真正解題時(shí)還是要根據(jù)題干和選項(xiàng)回文定位,然后對(duì)定位信息處進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理或概括,再和選項(xiàng)比對(duì)。
(1)一般按文章段落順序出題;
(2)尋找題干關(guān)鍵詞
近幾年 7 選 5 多出現(xiàn)名人對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)的題型,即左欄是名人,要在右欄中找到其所說(shuō)的觀 點(diǎn)。具體做法是:在原文中快速找到所考的所有人名,然后再具體研讀他們所說(shuō)的話(huà)。往往 在右欄考題的題干中有個(gè)別關(guān)鍵詞或文中原詞再現(xiàn),這就是尋找答案的突破口。
(3) 一般不需通讀全文,按照左欄所給的定位詞直接回文尋找信息;
(4) 出題人將文中的長(zhǎng)句改為題目中的簡(jiǎn)單句(尤其是詞匯改寫(xiě))。
二、小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題型答題技巧
1. 題型介紹
在一篇長(zhǎng)度為 450-550 詞的文章前有 7 個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這 7 個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?5個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。
這種題型在 2013 年、2015 年、2016 年、2018年考過(guò)四次。側(cè)重考查段落的一致性特征,就是要求尋 找段落的核心信息,然后進(jìn)行概括,再與選項(xiàng)中的小標(biāo)題進(jìn)行匹配。解題過(guò)程類(lèi)似于傳統(tǒng)閱 讀中的段落主旨題。
2. 解題技巧
這種題型側(cè)重考查段落的一致性特征,就是要求尋找段落的核心信息,然后進(jìn)行概括, 再與選項(xiàng)中的小標(biāo)題進(jìn)行匹配。解題過(guò)程類(lèi)似于傳統(tǒng)閱讀中的段落主旨題。針對(duì)小標(biāo)題對(duì)應(yīng), 解題方法是 (注:原文首段是文章的梗概,一般不出題):
針對(duì)小標(biāo)題對(duì)應(yīng),解題方法是:
(1) 劃選項(xiàng)關(guān)鍵詞。重點(diǎn)找名詞,因?yàn)槲恼碌脑?huà)題詞一般用名詞。
(2) 讀段落。這一步中又有 4 個(gè)步驟:
?、?先看每段的首句(概率 50%)、第二句(概率 20%)。因?yàn)橐话阄恼碌氖拙浜偷诙鋾?huì)概括該段的中心思想,這叫做演繹型的寫(xiě)法;如果無(wú)法推導(dǎo)出主旨含義,再看該段的末句(概 率 20%),這叫做歸納型的寫(xiě)法。
?、?找轉(zhuǎn)折句。若此段落有轉(zhuǎn)折句就一定是答案。分析歸納找關(guān)鍵名詞與選型進(jìn)行對(duì)比。
?、?找總結(jié)性的句子。若此段有總結(jié)性句子的話(huà),一般在段落尾。一般有 so、hence、 therefore 等詞出現(xiàn),這句話(huà)就是答案。
?、?如果主題句比較復(fù)雜,先看主句部分, 如出現(xiàn) Although…,If…, Because…等,要先 看主句部分。
(3) 細(xì)節(jié)非解:選項(xiàng)如果描述的是某個(gè)細(xì)節(jié),且在原文中出現(xiàn)過(guò),但不能選為答案。
(4) 同義替換為解:只要選項(xiàng)和所讀段落有同義替換,那么為解。
(5) 通讀原文,復(fù)核檢查。 標(biāo)題初步選定后,將其套入原文進(jìn)行通讀,體會(huì)每個(gè)初選的主題或段落大意與下面段落中的事例或細(xì)節(jié)描述是否吻合、貼切。考察所選的各個(gè)段落主題與全文的主題與發(fā)展脈絡(luò)是 否一致,是否符合邏輯順序。
(本文為跨考教育教研室張海英老師原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)
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