考研英語(yǔ)詞匯閱讀作文：三考點(diǎn)的詳細(xì)復(fù)習(xí)法_跨考網(wǎng)

　　對(duì)于多數(shù)考研學(xué)子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的戰(zhàn)斗，它需要時(shí)間、恒心、耐力……還有最重要的是方法!現(xiàn)在考研英語(yǔ)主要分完形、閱讀、作文三大部分，當(dāng)然，這些都是以詞匯為基礎(chǔ)建立的，那么，首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)積累詞匯的方法。》》考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2014考研暑期：公共課全程復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　相信很多學(xué)生都會(huì)有這樣的困惑，拿一本單詞書(shū)每天看十頁(yè)，可堅(jiān)持不了多久，總是因?yàn)楦鞣N原因最終放棄;或者是背了忘，忘了又背，最終還是忘，很多單詞書(shū)都是從a背到d，再?gòu)膠倒著背到w，中間的幾乎沒(méi)有翻過(guò)。到底怎么樣背單詞?我相信大家都有過(guò)這樣的疑問(wèn)，但是沒(méi)有人深想下去，不是放棄了就是繼續(xù)著上面徒勞無(wú)功的做法，那么如何突出怪圈重圍，有質(zhì)高效的進(jìn)行詞匯的學(xué)習(xí)?綜合前面的經(jīng)驗(yàn)，我們已經(jīng)知道不停的讀，不停的寫，或者規(guī)定每天背20個(gè)單詞背個(gè) 100天都是不科學(xué)的：首先，研究生入學(xué)考試不要求你正確的讀出每個(gè)單詞的發(fā)音;其次，唯一需要你進(jìn)行單詞拼寫的作文中你也很少能用到那些你認(rèn)為很牛的單詞;最后，每天20個(gè)單詞，可能100天以后你連10%都記不住!所以，背單詞說(shuō)“背”，不如說(shuō)是“認(rèn)”單詞!每個(gè)單詞看久了你潛意識(shí)里都會(huì)對(duì)它的字母組合形狀有感覺(jué)。

　　跨考教育提醒您：科學(xué)的單詞背誦方法應(yīng)該是每天至少100—200個(gè)新單詞，每個(gè)單詞最多觀察30秒，總共花費(fèi)1個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間。但是只這1個(gè)小時(shí)是不夠的，你還應(yīng)該再花2個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)昨天、前天、甚至1個(gè)星期之前觀察過(guò)的單詞。大家可以按照記憶曲線再結(jié)合自己的實(shí)際情況合理的安排單詞背誦計(jì)劃，每天堅(jiān)持，不要以為很簡(jiǎn)單，也不要輕易的放棄。如果今天你確實(shí)完不成計(jì)劃，那么寧愿不背新單詞也要把從前背過(guò)的復(fù)習(xí)一遍!如此進(jìn)行，當(dāng)你完成一個(gè)背誦周期后，大部分單詞就已經(jīng)背誦至少4到5遍了，然而可能你只記得15%左右的單詞，沒(méi)有關(guān)系，從頭再背。按照原來(lái)的計(jì)劃，你可以以更快的速度完成新的一輪背誦，因?yàn)槿康膯卧~你都已經(jīng)看過(guò)很多遍了。當(dāng)你把每個(gè)單詞都觀察過(guò)20遍的時(shí)候，我相信你不但看到它以后認(rèn)識(shí)它，而且連它的拼寫你也會(huì)莫名其妙的記住!這樣我們可以得出結(jié)論：一本5000個(gè)新單詞的詞匯書(shū)，完全可以在3個(gè)月內(nèi)背熟。

　　解決了詞匯問(wèn)題，接下來(lái)就是最大分值部分的閱讀理解的復(fù)習(xí)方法。閱讀理解分為三個(gè)部分，選擇題(40分)、綜合填空(10分)、翻譯題(10分)，閱讀在考研英語(yǔ)中所占分量不言而喻，難怪很多同學(xué)發(fā)出這樣的感慨“成也閱讀，敗也閱讀!”意識(shí)到了閱讀理解的重要性，很多同學(xué)都知道要花大力氣攻克這個(gè)難關(guān)。下面，跨考教育給大家?guī)c(diǎn)建議希望能夠有所助益。

　　一、記憶大綱詞匯。結(jié)合第一部分介紹的詞匯記憶的方法，掌握好大綱詞匯，除了這些，最好還能適當(dāng)記憶一些超綱詞匯和高頻詞匯，在記憶的時(shí)候最好能夠?qū)⒃~語(yǔ)放到句子文章中理解，掌握多種詞義。

　　二、理解疑難長(zhǎng)句。理解疑難長(zhǎng)句，首先要把握住句子的主干框架，只有這樣，才能把握住各句子成分之間的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，才可能抓住句子的核心意思。這時(shí)，即使有個(gè)別單詞不認(rèn)識(shí)，也不會(huì)嚴(yán)重影響對(duì)整個(gè)句子的基本理解。其次，要達(dá)到對(duì)疑難長(zhǎng)句的正確理解，考生必須學(xué)會(huì)利用上下文提供的線索把握詞語(yǔ)的確切含義，我們不主張考生脫離文章上下文、孤立分析疑難長(zhǎng)句。

　　三、掌握解題方法。提高閱讀能力，還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。主要有以下三種基本閱讀方法：略讀：重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭段、結(jié)尾段以及每段的首句和結(jié)尾句。尋讀：有目標(biāo)地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實(shí)或依據(jù)。細(xì)讀：不但要理解表層意義，還需要對(duì)句子進(jìn)行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內(nèi)涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復(fù)雜的問(wèn)題。通常我們應(yīng)根據(jù)不同的目的，采用不同的方法進(jìn)行閱讀。

　　四、擴(kuò)大知識(shí)面。近幾年來(lái)，考研英語(yǔ)試題的題材呈現(xiàn)出兩個(gè)顯著特點(diǎn)，一是選文內(nèi)容比較新穎，二是涉及的領(lǐng)域較廣泛，包括經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律、社會(huì)等問(wèn)題。為了達(dá)到對(duì)試題的透徹理解，考生必須積極擴(kuò)大自己的知識(shí)面，除了平時(shí)的練習(xí)，最好能夠看一些外文雜志報(bào)紙(如中國(guó)日?qǐng)?bào)China Daily、21世紀(jì)the 21st Century、北京周報(bào)Beijing Review)等或者是聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播之類。

　　最后說(shuō)說(shuō)考研作文。寫作是語(yǔ)言綜合能力的體現(xiàn)，它對(duì)考生扎實(shí)的語(yǔ)言功底有很高的要求。如何有效提高寫作水平?

　　一、加大閱讀量。作文部分最看中的是語(yǔ)言的表達(dá)是否規(guī)范準(zhǔn)確，但是英語(yǔ)非母語(yǔ)，再加上一些詞義語(yǔ)法等的錯(cuò)位，很難做到表暢自如，那就要求我們多讀多看。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。而且近年來(lái)的英語(yǔ)作是當(dāng)年的一些熱點(diǎn)問(wèn)題為主題，適當(dāng)?shù)亩嘧x一些英文報(bào)紙雜志也會(huì)有幫助。

　　二、背誦范文。背誦在英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要，不僅可以培養(yǎng)語(yǔ)感，增加語(yǔ)法知識(shí)，還能夠鍛煉聽(tīng)力口語(yǔ)能力。對(duì)于寫作部分來(lái)說(shuō)，我們背誦主要是精彩的句子短語(yǔ)以及文章構(gòu)思等方面的學(xué)習(xí)借鑒。

　　三、多練習(xí)。做了這么多的準(zhǔn)備工作，如果不進(jìn)行實(shí)際練習(xí)寫作，那么我們還只是停留在初級(jí)階段，無(wú)法真正有提高，只有真正動(dòng)筆寫了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，知道哪里還需要提高。在練習(xí)時(shí)，最好能找有范文的題目進(jìn)行練習(xí)，以便寫完后能與范文進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)比較可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的差距，才知道如何改進(jìn)。多讀、多背、多練，做到這三點(diǎn)，相信考研作文于你來(lái)說(shuō)不再是問(wèn)題。

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