別再死等初試成績?這些事該著手準備了!
1. 練習英語口語和聽力
英語口語和聽力不是短期內(nèi)可以突擊的,建議大家現(xiàn)在詞匯量還可以的情況下堅持每天聽聽練練,英語六級聽力、TED演講、以及一些其他針對考研復(fù)試的聽力口語課程都可以拿來先聽。
怎么能更好的練習英語口語:
?、俳o自己錄音
在練習口語的過程中,一定要注意去糾正自己的語音錯誤和口音問題。如果聽不出自己的發(fā)音問題,要糾正就很難了。所以建議大家可以嘗試著把你說的英語錄下來,然后和英語原版發(fā)音相比較,你就頓時知道差距所在了。這個方法應(yīng)對口語考試還是非常有效的。
②放慢語速
很多同學盲目的認為說的快就代表口語好,殊不知太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要先精確然后才是流利,大家可以從一些基本的單詞發(fā)音開始練習,然后過渡到句子,小文章的閱讀。這樣就能慢慢形成正確的發(fā)音習慣了,然后再嘗試加快語速,從而形成自己固定的語言能力。
③觀察自己的口型
英語發(fā)音口型很重要,因此建議大家可以站在鏡子前觀察你發(fā)某些固定音時的嘴型,唇型和舌頭的位置。和native speaker的發(fā)音對比!平時還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video,仔細觀察比較。
?、懿灰ε路稿e
練習是語言學習的關(guān)鍵。流利地說英語和熟練地掌握語法是兩回事,即使是英語母語者都會出現(xiàn)語法錯誤!有時候我們很難運用語法規(guī)則將單詞組成一個完整地句子。不要讓害怕犯錯阻礙你練習口語。即使你意識到你的表達有錯誤,也請繼續(xù)說下去。大部分時候,即使你說錯了,別人也是可以理解你的。說得越多,也就越容易了,腦海中的單詞就會更快地脫口而出。
2. 專業(yè)課復(fù)試提早準備
確定自己目標院校的專業(yè)課復(fù)試內(nèi)容,對自己不擅長的部分,要規(guī)劃好學習時間。有些學校有些專業(yè)的復(fù)試內(nèi)容可能是初試不考、復(fù)試才考的,一定要提前獲取相關(guān)信息,早做準備。如果感覺自己考得不理想的同學,也可以利用這段時間多搜集調(diào)劑信息。
專業(yè)課復(fù)試準備要注意以下問題:
①復(fù)試專業(yè)課怎么復(fù)習?
復(fù)試的專業(yè)課知識主要包括專業(yè)基礎(chǔ)知識、與專業(yè)相關(guān)的知識和專業(yè)熱點問題等。在專業(yè)內(nèi)容上,建議準備一下專業(yè)課初試考察的范圍、往年專業(yè)試卷、命題教師的重要著述和研究方向、本年度的相關(guān)時事內(nèi)容以及專業(yè)熱點等。
?、趶?fù)試專業(yè)課面試除了參考書的問題還有什么樣的問題?
復(fù)試面試導師問的問題非常廣泛,問參考書問題只是一部分,對于跨專業(yè)考生,也許導師會對你原來的專業(yè)感興趣,所以也是要準備的。還有一些導師想考察學生對于本專業(yè)前沿的了解、對于本專業(yè)的認可度等等問題,問的方式比較多,也比較復(fù)雜,同學們盡可能的全面了解與專業(yè)有關(guān)的各方面的知識。
③復(fù)試的時候會不會涉及初試的專業(yè)課?
雖然初試和復(fù)試考查內(nèi)容不同,但作為同一專業(yè),你必須能整體的把握住所學專業(yè)的所有知識,所以考查的內(nèi)容總是會有密切聯(lián)系的,所以在復(fù)習的時候不僅僅是參考書更應(yīng)該做到考慮全局。
3. 拓展專業(yè)素質(zhì)
和初試相比,復(fù)試是一種綜合能力的角逐和選拔。面試你的老師,會關(guān)心你在本領(lǐng)域都學了哪些東西,做過哪些項目,有沒有對本領(lǐng)域現(xiàn)在的前沿熱點有所把握,總結(jié)一點就是:你是否有做科研的水準。所以這段時間也可以想想自己在專業(yè)領(lǐng)域還有哪些加分項。
4. 選擇目標導師
這段時間,先打聽一下目標學院都有哪些導師,去目標院校的院系官網(wǎng)或者通過學長學姐了解,看看他們的資料,根據(jù)老師的研究方向,先自己選幾個目標導師,再就這些研究方向查閱相關(guān)資料,一方面確定自己的興趣所在,另一方面分數(shù)線出來后聯(lián)系導師時也能做到知己知彼??急拘5耐瑢W,如果和目標導師認識的話,也可以提前聯(lián)系導師,說一下自己的考試情況,讓這個導師也知道你想報他。
“候選”導師應(yīng)該從以下幾個方面進行著力比較和選擇:
?、賹煹娜似?/p>
研究生階段,老師的為人必然對你,甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師,一般都很謙虛,尊重學生,給研究生一個很寬松自由的研究氛圍,并且很信任你,知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到,當然也可以在跟導師的聯(lián)系交往中看出來。
②導師的科研能力
研究生的科研能力是在導師的指導下形成的,如果導師的科研能力不行,完全靠研究生自己摸索的話,要想在某方面有所建樹就會比較困難。另外,報考前應(yīng)該盡量對導師的科研項目和科研經(jīng)費有一些了解??纯磳煹目蒲薪?jīng)費是否充足,科研課題是否比較多,是否比較前沿。
③導師與自己性格是否相符
首先要分析自己是什么性格,是主動型、外向型,開朗活潑型的,還是被動型,內(nèi)向型,沉默少動型的。不同性格的老師有各自行事的風格,喜歡不同類型的學生,而通常你是沒有資格要求老師來遷就你的個性的。
?、軐熆蒲蟹较蚺c自己的興趣相符
要盡可能從自己的興趣出發(fā),深入了解導師的研究方向,選擇那些科研方向與自己興趣一致的導師。這可以通過導師近期發(fā)表的論文以及最近研究的課題來了解。
5. 做一份個人簡歷
小編建議,這段時間可以花大半天時間好好做一份個人簡歷,寫好之后找兩個比你閱歷深的人幫你修改。復(fù)試的時候,不管有沒有要求,最好帶一份自己的簡歷過去備用,這個簡歷還可以在成績出來后聯(lián)系導師時附在郵件里。退一萬步講,即使你進不了復(fù)試,這個簡歷也可以改改作為自己找工作的敲門磚,或者僅僅是為了學寫一份簡歷,以后用到簡歷的機會總有的是。
通常,我們在簡歷中可以梳理如下幾個方面的內(nèi)容:
基本情況(姓名、政治面貌、籍貫、所學專業(yè)、院校)、教育經(jīng)歷(所學專業(yè)、學業(yè)有關(guān)證書、獎勵等)、學術(shù)成果(發(fā)表過的論文、畢業(yè)設(shè)計)、項目經(jīng)歷(跟導師做的項目)、實踐經(jīng)歷(專業(yè)實踐、社會實踐、志愿者、社團活動)、工作經(jīng)歷(實習經(jīng)歷、工作近況)、個性特征(興趣、愛好、特長)、個人陳述(研究計劃、學習目標)。
需要提醒的是:在你的簡歷中不一定非要包括以上所有的內(nèi)容,應(yīng)該根據(jù)自己的情況和專業(yè)能力的要求,列出能體現(xiàn)自己優(yōu)勢和專業(yè)素質(zhì)的內(nèi)容即可。
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