2012年中國(guó)9.2%本科畢業(yè)生讀研_跨考網(wǎng)
藍(lán)皮書(shū)介紹,2011屆本科畢業(yè)生讀研比例為9.2%,比2010屆(6.7%)高2.5個(gè)百分點(diǎn),比2009屆(8.4%)高0.8個(gè)百分點(diǎn)。 2011屆本科畢業(yè)后就讀研的畢業(yè)生中,有31%轉(zhuǎn)換了專(zhuān)業(yè)。2011屆本科專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)中讀研比例最高的是歷史學(xué),為21.3%;讀研比例最低的是管理學(xué)本科,為6.3%。
圖 2009~2011屆本科畢業(yè)生畢業(yè)就在國(guó)內(nèi)讀研的比例
數(shù)據(jù)來(lái)源:麥可思-中國(guó)2009~2011屆大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。
圖 2011屆本科畢業(yè)生讀研轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)的比例
數(shù)據(jù)來(lái)源:麥可思-中國(guó)2011屆大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。
2011屆本科專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)中讀研比例最高的是歷史學(xué),為21.3%;讀研比例最低的是管理學(xué)本科,為6.3%。
表2011屆本科主要專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)讀研比例及轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)比例
本科主要專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)名稱(chēng) | 讀研比例 | 轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)比例 |
歷史學(xué) | 21.3 | 14 |
醫(yī)學(xué) | 17.6 | 19 |
理學(xué) | 15.8 | 36 |
農(nóng)學(xué) | 14.2 | 30 |
法學(xué) | 12.8 | 25 |
工學(xué) | 12.0 | 21 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 7.8 | 38 |
教育學(xué) | 7.4 | 26 |
文學(xué) | 7.3 | 30 |
管理學(xué) | 6.3 | 41 |
全國(guó)本科 | 9.2 | 31 |
數(shù)據(jù)來(lái)源:麥可思-中國(guó)2011屆大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。
2011屆高職高專(zhuān)生畢業(yè)后有3.7%選擇了專(zhuān)轉(zhuǎn)本。專(zhuān)轉(zhuǎn)本比例最高的高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)是紡織服裝類(lèi)(8.8%),其次為公共管理類(lèi)(8.6%)。2011屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生選擇讀本科的最主要的原因是職業(yè)發(fā)展需要(33%)和就業(yè)前景好(31%)。
名詞解釋?zhuān)?br> 本科各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生讀研比例=各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的讀研人數(shù)/該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)。
本科各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生讀研轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)的比例=各專(zhuān)業(yè)讀研的畢業(yè)生轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)的人數(shù)/該專(zhuān)業(yè)讀研畢業(yè)生總?cè)藬?shù)。專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)換可以發(fā)生在同一個(gè)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)中。
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