備考攻略:做考研不二神探 規(guī)避“弄巧成拙”_跨考網(wǎng)
情境一:
“我在選擇考研學(xué)校的時候可沒少費腦筋,我學(xué)的是師范專業(yè),因此認(rèn)為師范大學(xué)里這個專業(yè)很強,報考的人會很多;而綜合類大學(xué)的師范專業(yè)實力一 般,競爭的人應(yīng)該會少一些,于是我就選擇一所綜合類大學(xué)。我想這樣可以提高我考研成功的機率??墒窃诳佳袖浫¢_始的時候,我發(fā)現(xiàn)情況并不是這樣,綜合類大學(xué)里這個專業(yè)的報考人數(shù)也很多,而且還都是些高分考生,真沒想到會這樣?!?br> 解讀:
很多考研的同學(xué)在選擇考研院校和專業(yè)的時候喜歡“反其道而行之”,比如認(rèn)為師范專業(yè)報考師范院校競爭的人太多,于是就另辟蹊徑,報考綜合類院校 的師范專業(yè)來避開“扎堆”,但是沒想到結(jié)果是一樣的。在選擇學(xué)校和專業(yè)上使用“技巧”往往會被假象蒙蔽了雙眼。選擇學(xué)校和專業(yè)是需要一些技巧,但是要建立 在掌握客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)之上。因此,報考前要把握準(zhǔn)確的信息,客觀地分析考研形勢。對于如何選擇考研院校和專業(yè),咨詢師有以下建議:
(1) 多渠道獲取多方面信息。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有大量的考研院校和專業(yè)信息,可以通過網(wǎng)絡(luò)方便的查詢。同時,也可以多咨詢身邊的老師、師兄師姐等,爭取多渠道獲取各種信息,以達(dá)到信息的準(zhǔn)確和真實。不但要了解關(guān)于院校、專業(yè)的考錄信息,與讀研相關(guān)的其他信息,也應(yīng)主動了解,如有的學(xué)校針對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況有各種減免學(xué)費的辦法,或者學(xué)費很低。了解這些情況避免了在考上研究生后因為經(jīng)濟(jì)狀況而出現(xiàn)的麻煩。
? ?(2)了解所要報考的專業(yè)的歷年國家線,并在招收此專業(yè)的不同院校間進(jìn)行比較。如這個專業(yè)在該院校中是何時建立的,有幾個導(dǎo)師,歷年招收多少學(xué)生,歷年招收的分?jǐn)?shù)線是多少等等。而且各個地區(qū)的分?jǐn)?shù)線有很大差別,比如北京的學(xué)校分?jǐn)?shù)線比其他地區(qū)要高一些,A、B、C類地區(qū)在國家線上就有很大差異。最好能詳盡收集并分析有關(guān)院校及專業(yè)的情況,這樣,就可以對要報考的專業(yè)在各個學(xué)校中的地位和概況有一個基本了解,做到心中有數(shù)。
(3) 考慮個人的綜合實力。能正確評估自己的學(xué)習(xí)成績和能力是提高考研成功率的重要部分。人人都想讀名校,但并不是人人都能考進(jìn)名校。在報考之前,要把個人的綜合實力考慮周到,正確看待自己的能力,同時要考慮客觀上可能存在的障礙以及解決的途徑,以免空有理想,卻最終失望。
小貼士:培養(yǎng)自己的分析和綜合能力
培養(yǎng)自己客觀的分析問題的能力,才能在考研這場戰(zhàn)爭中做到知己知彼,把握全局。能力是可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得的,因此,在生活中要學(xué)會多向他人學(xué)習(xí)、咨詢,多聽取他人的意見。同時,要把從各方面搜集來的資料進(jìn)行比較與鑒別,進(jìn)行去粗取精、去偽存真,由此及彼、由表及里,由分散到集中,由具體到概 括的總結(jié)。這些需要在生活中勤于思考,經(jīng)??偨Y(jié),這樣才能摒棄綜合分析的主觀、片面和表面化。
情境二:
“我聽別人說政治是最容易復(fù)習(xí)的一個科目,不用花很多的時間,報個輔導(dǎo)班,聽聽最后的押題課,背一背,對付考研就沒問題了。我自己就是這樣做的。但是上考場那天,我發(fā)現(xiàn)很多選擇題如果沒有仔細(xì)看書根本就不會,而且大題也基本上不是輔導(dǎo)班押的題,當(dāng)時我就特別后悔沒有下功夫好好復(fù)習(xí),但是已經(jīng)晚 了。考研成績出來了,果然如我感覺的,政治是所有科目中最低的,連國家線都沒過。”
解讀:
很多同學(xué)對考研科目的認(rèn)識有偏差,如認(rèn)為政治就靠死記硬背,浪費太多時間去學(xué)沒有意義等等,這樣導(dǎo)致對不同學(xué)科投入的精力不均衡,從而造成各學(xué)科的成績不均衡??佳惺且淮螌W(xué)習(xí)與能力的競爭,并非一日之功,對自己的優(yōu)勢科目掉以輕心,或?qū)ψ约旱娜鮿菘颇坎扇∫恍┬÷斆鞯姆椒▉韽浹a,都是不可取的。 要想取得考研最終的絕對勝利,就必須重視每一門課程的復(fù)習(xí),保證各科均衡發(fā)展。
小貼士:如何做到各科兼顧
(1)冷靜分析,認(rèn)識自我。首先要冷靜分析自己的弱項和強項是什么。回顧自己平時哪些科目學(xué)得比較省力且成績不錯,哪些科目雖然花了不少精力,但成績?nèi)圆焕硐?,并盡量找出自己弱項中最薄弱的環(huán)節(jié)。自己分析后,就會對自己的實力有一個基本的把握,之后則可以對癥下藥。
(2)積極暗示,調(diào)整自我。要克服對弱項的畏懼心理,注意給自己一些積極的語言誘導(dǎo),這樣可以改變對自己的不良印象,增強自己的信心。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時,告訴自己:我有我的優(yōu)勢。就算我的弱勢科目可能是其他同學(xué)的優(yōu)勢科目,但是別人的弱項也許正是我的強項,我拿手的,別人要花很多時間來學(xué)。我與同學(xué) 是公平競爭。只要我努力,一定能成功。
(3)以優(yōu)帶劣,科學(xué)安排。做好心理準(zhǔn)備后,在平時復(fù)習(xí)的時間安排、精力分配上要有科學(xué)性。把學(xué)習(xí)的時間分成幾份,在保證每科較均衡的復(fù)習(xí)時間外,可以在弱勢科目上多花點時間。這并不意味著在某一段時間里完全放下優(yōu)勢科目不管,而是要在優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí)上爭取更高的效率,高質(zhì)量地完成優(yōu)勢科目的學(xué) 習(xí),確保它們的優(yōu)勢地位,從而使自己可以從容不迫地在弱勢科目的復(fù)習(xí)上花費較大的精力。優(yōu)勢科目的成就可以使自己保持良好的心理狀態(tài)和愉快的情緒,并在它的帶動下學(xué)好其他科目。
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