名師點(diǎn)撥：跨考考研英語閱讀理解答題技巧_跨考網(wǎng)

　摘要:很多人都知道考研是一個很艱苦的過程，據(jù)說每年約有1/3的考生缺席考試，沒有走進(jìn)證明自己的考場。這其中的原因很多，有身體原因、心理原因等等，在此跨考教育名師為介紹考研閱讀理解答題技巧以供大家借鑒，希望考生能夠突破樊籬，堅持到最后并取得好的成績。

　　我們考研英語閱讀文章的題材涉及社會、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、歷史、天文、地理、心理學(xué)等廣泛的社會科學(xué)和自然科學(xué)。所以建議考研同學(xué)有針對性地選擇一些各學(xué)科知識的文章，留意各類新聞報道性與評論性的文章，增加一些背景知識，有意識地強(qiáng)化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會遇到的各種內(nèi)容的文章。

　　在平時進(jìn)行的閱讀訓(xùn)練中，跨考教育考研英語輔導(dǎo)老師們，希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成的第一個閱讀習(xí)慣是讀文章讀段落時，有意識的去分析一下鄰近的幾個句子的關(guān)系，在養(yǎng)成了這樣的閱讀習(xí)慣之后，逐漸的你會培養(yǎng)起一種能力，那就是分清楚文章層次的能力--------這種能力對于做考研中的例證題，詞句理解題，新題型七選五都至關(guān)重要。

　　簡單的說：相鄰的兩句話有兩種關(guān)系，要么是并列關(guān)系，要么是從屬關(guān)系。

　　所謂并列范疇，是指這兩句話內(nèi)容可能不一樣，但談到的話題是同一范疇，同一口徑，比如要觀點(diǎn)都是觀點(diǎn)(觀點(diǎn)可能相同，也可能轉(zhuǎn)折)，要細(xì)節(jié)都是細(xì)節(jié)。

　　比如說：Chinese people love peace. American people love wars.

　　1980,I joined army.1991,I married my wife.

　　所謂從屬關(guān)系：就是前后兩句話粗細(xì)口徑不一，前邊是粗的抽象的，后邊是細(xì)的具體的。

　　比如說：Chinese people love peace. Henan people especially don't like wars.

　　Fruits are always attractive.In spring, we like apples;during summer we prefer bananas......

　　不管是議論文也好還是說明文也好，分清楚粗細(xì)都是對于我們做題很有幫助的。

　　在議論文中，如果兩句話出現(xiàn)粗細(xì)關(guān)系了，那么ok，兩者之間肯定是支持關(guān)系，感情色彩是一致的;

　　在說明文中，如果出現(xiàn)前一句包含后一句，比如前一句是水果，后一句是蘋果，顯然有從屬關(guān)系，那么這一段通常是總分關(guān)系，我們可以跳讀，加快閱讀速度。

　　通常情況下，在議論文中的從屬關(guān)系更為重要(考研中議論文的比例也較大，尤其是夾敘夾議)，通常觀點(diǎn)型的句子(較粗的句子)中使用的名詞比較抽象，而細(xì)節(jié)的句子中卻常常出現(xiàn)諸如人名，時間，地點(diǎn)，數(shù)字等明顯具體的詞，這都是信號。

　　分清粗細(xì)的能力首先有助于我們做例證題，想想答案應(yīng)該是粗的，還是細(xì)的?

　　在做七選五的時候，分清粗細(xì)更是重要，由于大多數(shù)同學(xué)沒時間好好做這種題(也沒有必要)，我們需要一種節(jié)省時間的方法，那么你逐漸培養(yǎng)起來的分清粗細(xì)的能力就很有幫助了，一個空應(yīng)該填個細(xì)句子還是填個長句子，你是否可以根據(jù)周圍的其他句子的長相判斷出來?然后后邊讓你選的句子就不是7個了，很有可能已經(jīng)剩下一半了!

　　第一步：貯備足量詞匯

　　1.打好持久攻堅戰(zhàn)，長期堅持

　　考試前的10個月的時間里，需要考生對英語單詞開始進(jìn)行一個持久攻堅戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語詞匯的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過大綱的要求了?？缈冀逃龑＜以谶@里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，不論在之前的詞匯量有多大，在考前的這幾個月內(nèi)，都不能放松對詞匯的學(xué)習(xí)。

　　2.結(jié)合文章，刪舊詞背新詞

　　做英文試題或者閱讀英語文章時候，如果沒有主動去對試題或文章中的陌生單詞進(jìn)行單獨(dú)記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以跨考教育專家建議考生在背誦單詞的時候，將單詞拿到一個句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會發(fā)現(xiàn)效果會非常的好。一般來講，對大綱詞匯的記憶，最好達(dá)到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。在背誦過程中，考生可以隨時將自己詞匯表中或手中卡片本中的已記住的舊詞匯進(jìn)行刪除，而只留下未記住詞匯，以加速記憶。

　　3.遇到的新詞，能記就記

　　需要注意的一點(diǎn)是，背誦單詞不是單獨(dú)進(jìn)行的。背誦單詞的同時，也會進(jìn)行英語閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，這些地方遇到的單詞和詞匯書上的單詞會重疊一部份，沒關(guān)系，權(quán)當(dāng)是又加深了一遍記憶。但有一部份是超過大綱的，這時候，我們也建議大家要背誦，因?yàn)榭季碇袝幸恍┏V的詞匯，量雖然不會很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來，閱讀一些課外讀物時遇到的單詞，也要盡量去記憶。

　　閱讀足量文章

　　1.準(zhǔn)備越早越好

　　從四月份開始，伴隨著背誦詞匯的同時，也要開始進(jìn)行英語文章的閱讀了。專家提醒考生閱讀文章要盡早，而且最好再準(zhǔn)備看專業(yè)課以前就要有大量的閱讀經(jīng)歷，這樣在備考的后期，就不會因?yàn)閷I(yè)課復(fù)習(xí)占用大量的時間，而導(dǎo)致英語閱讀這塊的準(zhǔn)備不足了。還有，就是閱讀理解的提高，將會帶動英文整體水平的提高，因?yàn)槠渌ǚg、完型填空和作文部分，都會得益于閱讀理解部分水平的提高。

　　2.深度理解真題文章

　　首先建議考生閱讀的文章，就是歷年真題中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨(dú)分列出來，同時配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度。建議考生，一定要切實(shí)利用好真題這一最好的條件。

　　3.大量閱讀外刊文章

　　閱讀文章除了真題中的文章外，專家特別推薦讀外刊上的文章，并且，往往考研真題的閱讀理解文章都是出自于國外刊物。這里，向大家推薦：英文網(wǎng)站如CNN或者紐約時報網(wǎng)站，《英語文摘》雜志和《China Daily》報紙，當(dāng)然重點(diǎn)是上面摘的外刊部分。閱讀課外讀物要有很大的量的要求，不要因?yàn)橛须y度就愿投入時間少，外刊文章一定要精度幾十篇才夠。

　　第三步：做足真題，練足題型

　　做真題，練模擬的目的很單純，就是熟悉題型，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。真題都有很權(quán)威的解讀分析，所以除了開始自己做外，之后一定要結(jié)合著解讀與答案，仔細(xì)研究每一道題，目的是把握命題真正的規(guī)律。至于模擬題，專家提醒考生一定要放在備考的最后階段來進(jìn)行，做模擬目的是要準(zhǔn)備2011年考試中新的題型，所以也要認(rèn)真對待。

　　1.完型填空

　　完型填空主要考查考生對一些語言知識(語法、詞匯、上下文邏輯關(guān)系)的掌握程度，要求考生有扎實(shí)的語法知識和豐富的詞匯量，同時有較強(qiáng)的閱讀能力?？缈冀逃龑＜姨嵝芽忌綍r在做真題與模擬題的完型填空時，一是要明白文章的大意，要著眼于作者的觀點(diǎn)，要根據(jù)上下文內(nèi)容選擇正確的詞匯;二是要根據(jù)上下句的邏輯關(guān)系，根據(jù)語法規(guī)則選擇正確的答案;三是最好能夠抽出一點(diǎn)時間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。

　　2.閱讀理解

　　閱讀理解主要是科技，商業(yè)，人文，生理，心理類文章，在閱讀時考生應(yīng)該先讀題干再讀文章。從最后一個題干開始，依次閱讀到第一個題干，然后再開始讀正文第一段，接著讀正文第二段，再回去解第二題，解完第二題，看一下第三題的題干再重新回到原文，依次類推直到最后解完。做閱讀的時候，一定要養(yǎng)成一個答題好習(xí)慣，就要看一段文章，做一道問題，這即“交叉式做題法”。下面，跨考教育專家結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)為考生列出提干正確選項(xiàng)的特征：

　　1.經(jīng)常與文章中心有關(guān);

　　2.出現(xiàn)的位置：段首段尾、轉(zhuǎn)折處和因果處;

　　3.原則：同義替換、正話反說或反話正說;

　　4.語氣角度:經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達(dá)的用詞，

　　eg:some,can,may,might,possible,not necessarily;

　　5.經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。

　　3.翻譯

　　翻譯題其實(shí)是脫胎于閱讀理解，是將英文與中文相互聯(lián)系起來的一個領(lǐng)域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思。因?yàn)槿绻撾x全文，翻譯劃線的部分大多數(shù)情況下是不容易理解的，尤其是一些關(guān)鍵詞的翻譯上。當(dāng)然，也沒有必要在劃線之外的地方花費(fèi)過多時間，基本上粗讀一遍，了解達(dá)意即可。對劃線部分，準(zhǔn)確翻譯出關(guān)鍵的幾個詞來之后，再通過分析主謂賓等語法結(jié)構(gòu)將句子連串起來，最后根據(jù)全文意思判斷翻譯部分的正確與否。

　　4.作文

　　英語寫作是考查考生語言表達(dá)能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力，主要是書信、摘要、報告、備忘錄四種，每個類型都要背誦至少一篇范文來。至于大作文，跨考教育建議考生背誦一些寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會在成績上有所體現(xiàn)。

　　考研英語復(fù)習(xí)是一個由多塊木板組成的木桶，是一個由多塊鐵環(huán)組成的鐵鏈!木桶的容量由最低的那塊木板決定，鐵鏈的強(qiáng)度由最薄弱的那一環(huán)決定。所以，英語復(fù)習(xí)一定要一步一個腳印，扎實(shí)地走好每一步，絕不能敷衍了事，輕視甚至忽視任何一個階段，只有這樣我們才能在未來的考研戰(zhàn)斗中到最后。