2014考研經(jīng)驗(yàn)分享：人大商學(xué)院企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)談_跨考網(wǎng)

? ?享受過(guò)錄取后的自在，也來(lái)給大家奉獻(xiàn)一份經(jīng)驗(yàn)了，我的初試和復(fù)試成績(jī)都還好，所以給后來(lái)人鋪鋪路。我考的是人大商學(xué)院的企業(yè)管理，但是由于市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理考的內(nèi)容一樣，因此，商學(xué)院考管理綜合838專業(yè)課的都可以作為參考。

　　我的初試成績(jī)，專業(yè)課110多分，數(shù)學(xué)140多，英語(yǔ)76，政治有些衰，只有60多分?？偝煽?jī)的話還是很高的，但是知道能夠進(jìn)復(fù)試以后，還是做了很多努力的，后面會(huì)談一些復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)。

　　下面分科目談一下我的經(jīng)驗(yàn)。

　　一、數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。我在高中的時(shí)候是理科生，很喜歡數(shù)學(xué)，在高中和大學(xué)都參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，因此對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是很有感覺(jué)的。我公共課的復(fù)習(xí)采用的方式是分階段。數(shù)學(xué)上面，就是打基礎(chǔ)，練習(xí)真題，找差距，做提高，掃盲點(diǎn)，做沖刺。

　　第一，打基礎(chǔ)。

　　數(shù)學(xué)這個(gè)科目必須全面學(xué)習(xí)考研大綱要求的知識(shí)之后才能嘗試去做真題，否則就是自虐，因?yàn)橐蟮闹攸c(diǎn)和強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)不太一樣，即使本科的書目學(xué)的很好，還是不行的。這一階段我用的書籍是李永樂(lè)的《標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書》(當(dāng)然其他編者的也可以)，只是我個(gè)人覺(jué)得在內(nèi)容和難度上，這個(gè)書都不錯(cuò)的，能夠找到一些前些年真題的思路和影子，解答給的也相當(dāng)有水平，能夠給出多個(gè)角度的解答，培養(yǎng)能力。做標(biāo)準(zhǔn)全書的時(shí)候一定要所有的題目都自己做，不能只是看，看永遠(yuǎn)是別人的。書中的例題，一定要掌握其中的不同，每一個(gè)例題做總結(jié)。后面的練習(xí)一定要自己做出來(lái)。打基礎(chǔ)的階段一定要盡快，另外，就是嚴(yán)格要求自己。

　　第二，練習(xí)真題，找差距。

　　這一階段就是將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的開始。看完標(biāo)準(zhǔn)全書，也只能算是有了磚石，怎么能蓋好樓、答好題，還是要一定的能力的。真題的特點(diǎn)是，考察的知識(shí)深入、各個(gè)知識(shí)復(fù)合考察、思想獨(dú)特，這些都是基礎(chǔ)練習(xí)得不到的。建議采用2007年之后的幾套題做模擬，我個(gè)人覺(jué)得07年，10年的題目較難，11、12年的較簡(jiǎn)單，可以一樣來(lái)一個(gè)，找自己存在的問(wèn)題和差距，為下一步的提高做準(zhǔn)備。值得注意的是，這一階段不能把真題都做掉，要留下大部分，用于后期的模擬，這樣才是王道。找好差距要開始分析，是計(jì)算、知識(shí)點(diǎn)理解還是什么其他的內(nèi)容和原因，找其它的資料進(jìn)行練習(xí)。

　　第三，做提高。

　　提高主要是針對(duì)找到的差距進(jìn)行的練習(xí)和知識(shí)的補(bǔ)充。其實(shí)，差距一般出在兩個(gè)方面，一是計(jì)算，二是解題的思路。前者就是反復(fù)練習(xí)，找自己常常錯(cuò)在哪里。后者就是找一些較難的題目練習(xí)。我用的書有《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》，標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書中的例題，《超過(guò)135分》，用來(lái)分析題目的切入思路。

　　第四，掃盲和沖刺。

　　用各家出的沖刺題，訓(xùn)練解題能力。具體書目大家找名家出的。

　　二、專業(yè)課

　　我的專業(yè)課考了110多分，這個(gè)算是高分了，據(jù)說(shuō)，管理綜合838的及格率大約在30%多一些，想及格都很難，另外最高分給的不超過(guò)120分。通過(guò)和進(jìn)入復(fù)試的研友聊天發(fā)現(xiàn)，專業(yè)課很多人都得不到高分的。經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為專業(yè)課是很難的，內(nèi)容廣泛而且考察深入。從全面復(fù)習(xí)的角度上看，給出如下內(nèi)容。

　　第一，參考書。

　　羅賓斯，管理學(xué);王利平，管理學(xué);荊新，王化成，劉俊彥，財(cái)務(wù)管理;郭國(guó)慶，市場(chǎng)營(yíng)銷。這些作者是主要的，人大出版社的，書名自己確認(rèn)下。

　　第二，復(fù)習(xí)過(guò)程。

　　參考書是歷年考生的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的，不是官方指定的，因此，復(fù)習(xí)要圍繞真題進(jìn)行。我認(rèn)為科學(xué)的復(fù)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該如下：一是先看書，做到內(nèi)容明白，清楚;二是看真題，尋找總結(jié)規(guī)律;三是結(jié)合真題特點(diǎn)，做各科筆記;四是用歷年的題目做練習(xí)。

　　總之，想答好專業(yè)課，一是知識(shí)內(nèi)容掌握全面，二是答題類型分析清楚，三是答題技巧能夠掌握。

　　三、英語(yǔ)

　　我的英語(yǔ)也還算可以，最根本的思路是分類型、找差距、做提高。我的英語(yǔ)底子還可以，這個(gè)判斷我覺(jué)得可以用英語(yǔ)六級(jí)的閱讀來(lái)衡量，我當(dāng)時(shí)得了滿分。二者的聯(lián)系是，考研英語(yǔ)需要閱讀的理解能力，能夠讀懂文章是基礎(chǔ)。

　　我開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，考研英語(yǔ)文章的閱讀能力已經(jīng)過(guò)關(guān)了。這個(gè)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是，能夠讀懂考研閱讀真題的文章，但不用開始就在時(shí)間/速度上有太高的要求。對(duì)于那些還沒(méi)有達(dá)到這一要求的考生，建議先做好基礎(chǔ)的練習(xí)。一是背單詞，背基本和常用的;二是學(xué)會(huì)長(zhǎng)難句的閱讀和理解。這個(gè)過(guò)程練習(xí)一段時(shí)間就可以讀懂文章了的。

　　經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)準(zhǔn)備之后，就進(jìn)入具體的分類提高階段了，這個(gè)很重要。英語(yǔ)根據(jù)題型有閱讀、新題型、寫作、翻譯和完形填空幾個(gè)部分。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，答題和復(fù)習(xí)都是按照上面的順序進(jìn)行，這樣能夠使復(fù)習(xí)的收益—投入比最大。做一套2008年左右的真題，然后打分，看自己的差距。具體的有：

　　1.閱讀

　　分析常錯(cuò)的題型，然后買一本專門講考研閱讀的書，各個(gè)機(jī)構(gòu)的都有優(yōu)勢(shì)，選一本適合自己的。之后反復(fù)體會(huì)自己的常錯(cuò)點(diǎn)，加以改正。這里有一個(gè)問(wèn)題要注意：就是做對(duì)的題目也要根據(jù)題型去看，也許只是蒙對(duì)的，而不是真正理解了。做錯(cuò)了一定要仔細(xì)分析，切不可自我安慰，放棄改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　2.新題型

　　這個(gè)很注重邏輯性，對(duì)于平時(shí)不是很注重邏輯的人是一個(gè)挑戰(zhàn)，這個(gè)同樣建議買一本習(xí)題做。

　　3.寫作

　　重要的在于模仿和轉(zhuǎn)化。先模仿，再提煉好的詞語(yǔ)，最后學(xué)會(huì)替換。這樣自己的思想就可以和借來(lái)的美妙詞語(yǔ)相映成趣。

　　4.翻譯

　　多背詞語(yǔ)，語(yǔ)法方面要準(zhǔn)確，記錄和改正每一個(gè)錯(cuò)誤。時(shí)間長(zhǎng)了，錯(cuò)誤就會(huì)越來(lái)越少的。

　　5.完型

　　考察得很細(xì)致，一般不做強(qiáng)求的。練習(xí)一些，掌握一些基本的思路和方法即可，不宜花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力。

　　四、政治

　　考的太低，不敢置喙，大家見(jiàn)諒。

　　五、復(fù)試

　　復(fù)試的總體感受是，一是考察知識(shí)，二是考察能力。知識(shí)，在筆試上體現(xiàn)的很明顯，一般沒(méi)什么靈活性，要求多看書。能力上，主要是應(yīng)變能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，這個(gè)在面試中體現(xiàn)很明顯。一般的題目是發(fā)散的，具有探索性的，不拘泥于某種形式，要以知識(shí)為基礎(chǔ)展開;應(yīng)變能力主要因?yàn)闀r(shí)間緊張，要求大家鍛煉心理素質(zhì)。

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