2013年二戰(zhàn)南開大學(xué)法學(xué)考研初試經(jīng)驗分享_跨考網(wǎng)
? ?此考研經(jīng)驗分享是跨考考研為2014考研學(xué)子收集并整理的關(guān)于二戰(zhàn)成功學(xué)員考取南開大學(xué)法學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),希望對大家能有所幫助??!>>>法律碩士考研輔導(dǎo)
一、我的個人情況
很慚愧,我是兩次考南開的往屆生,而且今年的初試成績也不太理想,寫下這些東西,并不是成功經(jīng)驗,更多的是一些經(jīng)歷和感受,最好能為后來者提供些前車之鑒。我2012年第一次考的時候成績是330,且英語只有51,可以說是差的很多。我沒抱怨什么,我知道這是我不夠努力,特別是不夠踏實,學(xué)習過程中浮躁太多,很少真正的靜下心來踏踏實實看進去。所以,這樣的分數(shù),我理解和接受,這就是我的結(jié)果。今年考研成績是政治67、英語60、專業(yè)一110、專業(yè)二125,總分362,幸運入圍復(fù)試,被錄取。二、我的目標選擇
當初選擇考研我是很迷茫的,不知道考哪個學(xué)校哪個專業(yè)。大學(xué)里玩兒的多,所以沒拿過獎學(xué)金也就根本沒想過保研資格。在大家都考研的情況下,我是有點跟風心理的,這點我不否認,但支持我考研特別是二戰(zhàn)的內(nèi)在動力,就是從小就希望上的學(xué)盡量高一點,學(xué)歷高一點,讀書多一點,這是一個農(nóng)村出身的學(xué)生內(nèi)心最直接簡單的想法。于是,我在選擇考研目標的時候把范圍確定在了985高校,然后我在大二時候去過天津,見過南開一面,感覺那種樸素、沉靜的氛圍很舒服,對我很有吸引力,因此就選擇了南開。后來,也是經(jīng)過了一段時間的糾結(jié),我發(fā)現(xiàn)我對憲法與行政法專業(yè)是很感興趣的,畢業(yè)論文也寫得這個方向,所以就選擇了南開的憲政。>>>2014擇校擇專業(yè)指南
三、關(guān)于南開法學(xué)指定教材
南開大學(xué)的法學(xué)院的整體實力并不是特別強,但也是不多的擁有法學(xué)一級博士點的院校之一,考的時候也不是那么輕松。不過,還是需要在復(fù)習過程中摸索出自己的學(xué)習方法,然后沉下心來安靜踏實的復(fù)習,相信天道酬勤、功夫不負有心人。南開大學(xué)法學(xué)院指定教材,也就是給考試內(nèi)容設(shè)定了一個相對確定的宏觀范圍。它指定的教材大多數(shù)全國通用的紅皮書(高等教育出版社、北大出版社聯(lián)合出版),我所知道的只有民法、憲法兩本不是,分別是人大、法大的版本。但我建議在選用教材上,除了民商和憲政兩個專業(yè)的兩種版本的教材都看,其他各專業(yè)都只看紅皮書就好,因為紅皮書的基礎(chǔ)知識點是很全面的,可謂應(yīng)試寶典。
四、關(guān)于法學(xué)專業(yè)課的復(fù)習
安排專業(yè)課的復(fù)習進程,緊湊點比較好,因為這門專業(yè)的絕大多數(shù)知識點很基礎(chǔ),越是基礎(chǔ)的就越重要,也有點瑣碎,想要熟記就要多看幾遍,就是專業(yè)課的書在考前準備階段肯定是看的越多越好。在9月份之前可以看上兩邊,第一遍就是單純的看,來一個宏觀框架性的把握,第二遍就是結(jié)合教材和真題寫一份自己的筆記。
從9月份到11月份就是結(jié)合教材和筆記進行大量的背誦熟記,記憶的秘訣就是反復(fù),這三個月每月背上一遍。
到了12月份,前二十天再對教材進行全面整體的梳理復(fù)習,后面的十來天就是把筆記穩(wěn)當緊湊的背一遍。
有的同學(xué)可能剛確定目標,具體學(xué)習的過程中還很迷茫,對于這種我也曾深切體會過的情況,我建議先把心態(tài)調(diào)整平和,大家都是本科生,基本水平都差不多,不要思前想后自己嚇自己,以平靜的心態(tài)先把各科教材看一遍,注意,只是看一遍,別強迫自己得背會多少多少,第一遍就是為了有個初步印象和大概的感覺,如果一上去就背,不光進度慢,而且效率并不高,因為至少你還沒整體把握自己所面對的東西。
還有的同學(xué)特別著急找考研資料,那么就南開法學(xué)專業(yè)的考試來說,教材和真題就是最好的復(fù)習資料。真題已經(jīng)考過的知識點必須要掌握好,并且要對照著近幾年的真題認真背誦指定教材的相關(guān)知識點,就是出現(xiàn)考點的那些章節(jié)要多加重視。每個人學(xué)習方法不同,但我還是想建議在整體看過教材有了初步把握和反復(fù)看了幾次真題的情況下,結(jié)合教材和真題還有自己的學(xué)習思路,做一份筆記,這樣,到后期就可以教材和筆記一起背誦,也可以緩解單純看教材的枯燥感。南開大學(xué)研究生招生辦只提供近四年的真題,但是只看近四年的真題,信息量是不夠的,爭取多找點真題,這樣才能對以往的考點有更多的了解,在看教材上的知識點的時候就不會遺漏那么多。
對于往年真題和教材上出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的地方,留意下是不是因為教材的版本更新導(dǎo)致的。如果不是,那就應(yīng)該是該題目屬于相對比較開放性的問題,自己有個大概思路就好,不必苛求各個知識點都清楚的羅列在教材上的某一段落。
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