跨考生考研故事：那段悲喜交加的日子_跨考網(wǎng)

　　摘要:時隔兩年,但每每回憶起兩年前奮戰(zhàn)華中師大專門史考研的那段艱苦日子還是會有些感慨,沉默,我是從大三上學(xué)期開始復(fù)習(xí)的,剛開始沒有適合自己的復(fù)習(xí)方法,只是盲目的做題,沒有任何進(jìn)步,但張老師的一句話點(diǎn)醒了我,讓我從此找到了考研復(fù)習(xí)拼搏的航向!

　　我是花了半個學(xué)期看完十一本書并且做了六本筆記.大三下學(xué)期開學(xué)之后,首先，把歷年的考研歷史真題看了一遍，找出其中各個部分出題的位置與大概之分?jǐn)?shù)比例，對于曾經(jīng)考過的題在山東大本上做了處理。然后參照名詞解釋的兩本書，看看有何疏漏與概念不清。

　　歷史學(xué)的復(fù)習(xí)是個長期過程，到后來三門考試課一起復(fù)習(xí)的時候，可能因為之前復(fù)習(xí)的扎實(shí)一些，就只把晚上的時間用來看歷史了。復(fù)習(xí)歷史的過程中，與周老師交談甚多，我們在一起討論了很多的考試題目與出題思路，對張老師的廣博與獨(dú)到見解佩服不已，勤奮與扎實(shí)自嘆不如.在復(fù)習(xí)歷史的過程中，我還選擇了做題。用北師大的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練題來測試選擇題與材料分析題能力,倒是幫助很大。很多平常不很注意的零散、瑣碎知識點(diǎn)有了總結(jié)與再認(rèn)識，然后反饋到歷史復(fù)習(xí)中，明白對于此類瑣碎問題的處理辦法。

　　下面來說說英語吧。我的英語是比較爛的，高考一如既往的死在英語上，大學(xué)四個學(xué)期的期末考試都是擦邊球狀態(tài)。四級考過兩次，六級也是兩次才過，都是題海戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練成果，不是英語水平的真正提高。復(fù)習(xí)考研英語，對我而言，是比較痛苦的一件事，背單詞、單項練習(xí)閱讀與完型填空，這些大概是大三下學(xué)期的事情。唯一值得夸耀的，考研閱讀我大概做了400篇，也慢慢找到解題的技巧與思路。9月開始，進(jìn)入英語真題時代，10年真題反復(fù)做過四編。第一遍：四天(四個下午，因為當(dāng)時把英語復(fù)習(xí)安排在下午2點(diǎn)到5點(diǎn))做一篇真題，第一天125分鐘做完(不包括作文)，然后對答案。第二天到第三天是全篇翻譯，除了題目，所有的真題試卷都英譯漢處理，第四天背誦一些句子與詞組。我是一個笨人，只能采取這種笨辦法，雖然耗時頗巨，對我而言還是很有用處。后來的幾遍，照此一樣，只是時間上有所縮減?？佳杏⒄Z的作文，是準(zhǔn)備的模版，在下面頂崗支教的時候也著重訓(xùn)練過寫作文。

　　研究生考試第一天，突發(fā)性感冒降臨,我昏昏沉沉的考完兩門公共課。當(dāng)晚感冒繼續(xù)，但是總也睡不著，心中五味雜陳，似有千般話語不知該與何人言道。第二天帶著倦意與緊張進(jìn)了考場，順利的答完試卷。也不敢猜度考的如何，只抱著一顆必過的決心。最終很慶幸被華中師大專門史專業(yè)順利錄取.

　　生活，或有些許的幸運(yùn)，或有百折不撓的精神之引導(dǎo)與支持，或有“不撞南墻不回頭”的倔勁。這些都構(gòu)成生活中一幕幕風(fēng)味獨(dú)特、津津有味的情感大餐，或吃或欣賞或體驗，都是自己的趣事。