2015年考研：審計(jì)學(xué)案例分析（26）-跨考考研

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對審計(jì)人才的需求增加，為此國家開通了審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位，培養(yǎng)創(chuàng)新型審計(jì)人才。對于備戰(zhàn)2015年審計(jì)碩士考研的同學(xué)來說，不僅僅要提高政治和道德素養(yǎng)，還要掌握專業(yè)的審計(jì)理論和技能，使自己成為應(yīng)用型的審計(jì)專門人才。為了幫助大家更好地備戰(zhàn)2015考研，小編奉上2015年考研：審計(jì)學(xué)案例分析，希望通過分析案例，幫助大家打好更好地將理論和實(shí)踐結(jié)合。

　　下面請看2015年考研審計(jì)學(xué)案例分析(26)

　　其他業(yè)務(wù)收入的審查

　　[資料]

　　審計(jì)人員王軍審查海河公司20X2年9月份“銀行存款”日記賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)9月10日25#摘要中注明轉(zhuǎn)讓專有技術(shù)60 000元，但對方賬戶是“應(yīng)付賬款”，決定進(jìn)一步調(diào)查。

　　經(jīng)查閱9月10日25#記賬憑證，憑證的內(nèi)容如下：

　　借：銀行存款 60 000

　　貸：應(yīng)付賬款 60 000

　　該記賬憑證后面附的原始憑證是一張“送款單”回單和雙方的專有技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，經(jīng)詢問有關(guān)人員，確定該公司的無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓收入記入了“應(yīng)付賬款”賬戶。

　　[要求]

　　指出海河公司存在的問題并做出調(diào)賬分錄(假定上述問題在當(dāng)期被發(fā)現(xiàn))。

　　參考分析：

　　海河公司為了達(dá)到少交稅，少計(jì)當(dāng)期利潤的目的，將應(yīng)反映在“其他業(yè)務(wù)收入”賬戶的無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓收入反映在“應(yīng)付賬款”賬戶，造成當(dāng)月利潤虛減并達(dá)到了少交營業(yè)稅、城建稅、教育費(fèi)附加及所得稅的目的。海河公司應(yīng)編制調(diào)賬分錄如下：

　　借：應(yīng)付賬款 60 000

　　貸：其他業(yè)務(wù)收入 60 000

　　知識在于積累，理論重在應(yīng)用，希望每一位備戰(zhàn)2015年審計(jì)碩士考研的學(xué)子都能夠取得勝利，為成為一名合格的審計(jì)人才做好準(zhǔn)備，加油!

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