成功自失敗中來_跨考網(wǎng)

　　慘敗的第一次

　　大學(xué)時(shí)我讀的是物理專業(yè)，在兩年前的這個(gè)時(shí)候，我下決心要考研，并且要考報(bào)考人數(shù)僅次于MBA的法律碩士。由于經(jīng)濟(jì)條件有限，我沒有報(bào)任何的考研輔導(dǎo)班，只是對(duì)著買回的教材，一個(gè)人埋頭啃了起來。

　　由于我在大二的時(shí)候已經(jīng)過了英語六級(jí)，在做了幾套模擬試題后，我覺得自己的英語應(yīng)該沒有問題，而政治在高中時(shí)就是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我看得十分馬虎，基本就只看專業(yè)課，很少碰英語和政治。第一次考研的結(jié)果是意料之中的慘敗。

　　熟悉英語

　　夏天再次來臨，我已有一份不錯(cuò)的工作，每天雖然忙碌，但考研的念頭卻始終揮抹不去。

　　時(shí)間這時(shí)對(duì)我來說已經(jīng)很緊張了，畢竟我在等待和失望中已經(jīng)浪費(fèi)掉了幾個(gè)月。為了能夠一舉反敗為勝，我首先從自己上次的考研經(jīng)歷出發(fā)，找出了自己的弱點(diǎn)。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)自己的公共課并不像自己認(rèn)為的那般扎實(shí)，特別是英語，雖然我過了英語六級(jí)，但卻忽視了考研英語的要求與六級(jí)英語的不同。特別是聽力方面，自己存在著很大的漏洞。于是，我買來一套《VOA Special English新聞聽力訓(xùn)練》，從別人稱為Baby English的Special English開始，逐詞逐句地聽寫。一本書聽寫下來，感到有了一些“耳熟”和“語感”。然后，再聽寫碩士研究生入學(xué)考試聽力模擬題，聽寫了幾套之后，就開始試著正式做這些模擬題。從2002年10月到2003年考試之前，我總共買了18本英語聽力磁帶，聽寫了10本。同時(shí)，對(duì)英語閱讀、完形填空、英譯漢，我也進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備，特別加強(qiáng)了模擬題的練習(xí)，讓自己習(xí)慣考研的題型。

　　閱讀成就專業(yè)課

　　解決了公共課的問題后，從十月份，我開始全力沖擊專業(yè)課。對(duì)照上一次考研經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己背的法規(guī)在考試中并沒有多少派上用場(chǎng)，原因在于我不知道那些法規(guī)究竟應(yīng)該怎么去應(yīng)用。針對(duì)這種情況，我首先用一個(gè)月的時(shí)間讓自己再去熟悉一遍那些已經(jīng)熟悉的法規(guī)條文，與此同時(shí)，我找來大量的相關(guān)報(bào)刊雜志，比如《人民日?qǐng)?bào)》、《半月談》、《法學(xué)研究》、《中國法學(xué)》、《法學(xué)評(píng)論》、《法律科學(xué)》、《政法論壇》等，從中學(xué)習(xí)怎樣將死板的法規(guī)應(yīng)用于多變的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。這種閱讀也同時(shí)加深了我對(duì)法規(guī)的理解和記憶，避免出現(xiàn)那種邊記邊忘的情況。在這個(gè)過程中，我也沒有放松對(duì)公共課的復(fù)習(xí)，我采用了以練代看的方法，用大量的模擬試題去鞏固自己的公共課知識(shí)。在共公課與專業(yè)課的關(guān)系上，我用了報(bào)紙上看到的一個(gè)方法“保中間抓兩頭”?！氨Ｖ虚g”就是保住政治，至少要拿70多分，爭(zhēng)取突破80分：“抓兩頭”就是一頭抓英語，要力保及格，爭(zhēng)取上70分，另一頭就是抓專業(yè)課，要盡量拿高分，爭(zhēng)取突破90分。

　　最后沖刺

　　在最后的沖刺階段，我買來了一套串講磁帶，每天吃飯時(shí)放，睡覺時(shí)也放，據(jù)說人在睡覺的時(shí)候潛意識(shí)仍然是可以接受知識(shí)的，我覺得這種辦法對(duì)我是有效的。同時(shí)，我每天按照正式考試的要求做模擬題，一方面將生物鐘調(diào)整到與考試同步的狀態(tài)，另一方面，從做題中去查找自己的漏洞，在最后的時(shí)間里加以有效的彌補(bǔ)。

　　考試的那兩天，我很平靜，也許是因?yàn)橛辛松洗问〉慕?jīng)驗(yàn)。

　　2003年3月上旬，成績出來了。政治67分，英語70分，基礎(chǔ)課98分，綜合課105分，總分340分。我的努力，終于讓我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，雖然最后由于各種原因我放棄了讀研究生，然而這朵從失敗的土壤中開出了的成功之花，卻格外艷麗！