我的北大考研之路:漫長等待后收獲光榮_跨考網(wǎng)
??? 第一卷 初試篇
我的初試成績不怎么樣,但是學到我這個樣子,并考到相應的成績,很容易做到的。
1. 前期準備
1.1 確定目標
我花了2年多的時間弄清楚自己為什么要考,考驗了2年之后還有強烈的動機,于是我開始考了。我考慮了學校實力和地理位置,目標定在北大、北師大、華南師大等幾所前幾甲在北京或者廣東的學校。然后就是專業(yè),考慮了一下自己的背景、實力、還有未來的前途設想,我報了基礎心理學的認知方向。即便將來錄取的專業(yè)方向并不是我的初衷,也沒有關(guān)系,我的底線就是能夠上線,學心理學就行。我想說,盡量把握主動權(quán),但也不要小看命運的捉弄。好的開頭便是成功的一半。
我主要是在網(wǎng)上搜,看看學校、方向、導師的資料以及一些過來人的經(jīng)驗帖子,還有就是后來和同學以及同學介紹的上屆師兄姐交流,除此之外沒有任何的門路。
考研的同伴,一般最好找同類的,比如都考心理學的,都能熬得住的。我認識了幾個同學,有很厲害的同學,不過由于天南地北,基本上我就靠自己了。但是能投緣,長期聯(lián)系,互相支持,共享信息,眾人拾柴火焰高。
最大的益處之一就是認識了很多有理想又上進又努力的同伴,另外就是輔導班名師課程對我這個跨專業(yè)的考生來說,相當于上了一個濃縮版的大學,呵呵。我公共課報了的網(wǎng)絡班,課程固然不錯,但是沒有同伴一起學,很難靠自律完成這么多課程。
1.2 參考書目
我當時用的專業(yè)課教材(一本為主一本為輔,至少要把主的看完)和公共課教材如下:
類別 | 書籍 | 作者 | 出版社 |
普通心理學 | 《普通心理學》(主) | 彭聃齡 | 北京師范大學出版社 |
《心理學與生活》(推薦) | Zimbardo | 人民郵電出版社 | |
實驗心理學 | 《實驗心理學》1 | 朱瀅 | 北京大學出版社 |
《實驗心理學》2 | 郭秀艷 | 人民教育出版社 | |
《多因素實驗設計的方差分析》 | 舒華 | 北京師范大學出版社 | |
發(fā)展心理學 | 《發(fā)展心理學》 | 林崇德 | 人民教育出版社 |
《兒童發(fā)展心理學》 | 劉金花 | 華東師范大學出版社 | |
教育心理學 | 《當代教育心理學》 | 陳琦 | 北京師范大學出版社 |
《教育心理學》 | 馮忠良 | 人民教育出版社 | |
心理學統(tǒng)計 | 《行為科學統(tǒng)計》 | Frederick | 中國輕工業(yè)出版社 |
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》 | 張厚粲 | 北京師范大學出版社 | |
心理測量學 | 《心理與教育測量》 | 戴海琦 | 暨南大學出版社 |
《心理測量學》 | 鄭日昌 | 人民出版社 |
類別 | 書籍 | 作者 | 出版社 |
英語 | 歷年考研英語真題解析及復習思路 | 張劍 | 世界圖書出版社 |
考研英語核心詞匯說文解詞 | 張劍 | 世界圖書出版社 | |
各題型講義 | |||
政治 | 大綱解析 | ||
任汝芬序列一 | |||
任汝芬序列三 | |||
任汝芬序列四 | |||
各題型講義 |
1. 必修課
不要相信所有歷史經(jīng)驗,然后開始建構(gòu)你的相信。
1.1 動機課
看過但丁《神曲》的人都知道,理性能夠帶領(lǐng)我們渡過地獄,但是只有信仰才能引導我們進入天堂。解決了動機問題,才有所謂的方法問題。要肯定別人的經(jīng)驗的同時又要否定別人的經(jīng)驗,人家一天學12個小時,但是對于我可能頂多6小時, 不過沒有關(guān)系,我仍然毫不畏懼的按照我的方式學習。
1.2 專業(yè)課
專業(yè)課我要求自己必須達到最最基本的1點:弄懂大綱解析100%的內(nèi)容。
1.3 公共課
而政治,我必須達到最基本的1點:必須讀完任汝芬的序列一;
而英語,我必須達到最基本的1點:必須背完單詞,但是我背了1遍,沒記全;
1.4 心情課
心情很重要,每個考過研的人都知道。所以我總是保持正性的心情,加上我是個樂觀者,心情小幅震蕩也不在意。而負性或者是大起大落則會導致可悲的后果。
1.身體是心理的基礎,我這段時間吃得好、睡得多,中午還打盹。
2.準備一些強心劑,比如無敵閨蜜(每次都能把你從黑暗深淵拯救回來),勵志名言、書籍,音樂等可以把心情掰過來甚至引燃熊熊烈火的任何人、物、事件。
1.5 運氣課
不可不說,運氣是必不可少的。但是你的努力越多,運氣的比例可以越小。你的人脈、信息、交流越多,你的運氣也就越多??佳胁皇且粋€人玩的游戲。
做到以上幾點,我覺得,在國內(nèi)考研,初試基本能過任何學校的復試線。
實際上,考研都是很基本的東西。別希望通過做題來覆蓋所有考點,或者爭取押到原題。你不大可能做得到,因為你不是在高考,你已經(jīng)沒有了當年的氣氛了,光是你自己是沒有動力、沒有自律、沒有時間來完成的??傊?,學要“懂”,做要“會”。
2. 初試歷程
我在2009年考過一次,當時我還沒有辭職。我心理學只看了半本心理學與生活,政治一點沒看,英語一點沒看。成績是:心理學120,政治49,英語54。
之后我就開始一邊工作,一邊零星的看書,實際上主要還是《心理學與生活》,以及一些心理學通俗讀物,沒辭職之前,我?guī)缀鯖]有看考試教材。
09年的5月我報了,交錢的那一天我同時購買了他們推薦并出售的所有心理學教材。于是我就在一邊工作,一邊開始看考試教材了。正式的考研復習是從09年8月辭職之后開始的。心理學與生活我看過一遍了,這本書對我的影響很大,除了給我一個心理學的全景之外,還對維持我學習所考科目的興趣起了強心針的作用,至少我不會對某一門心理學課程感到厭煩。
我的復習基本根據(jù)各個階段班的進程進行的,因為我為了聽懂課程,必須跟著看完書,這一點確實受益不少。比如必須完成既定復習階段:基礎(8~9月)——強化(10~12月)——沖刺(12~1月)。
8月,我辭職到上基礎班之間的時間只有一周多,為了聽懂課,我把普心看了一遍,發(fā)心瀏覽了一遍,而實心、教心、統(tǒng)計和測量只看了小部分,沒看完,上課的時候幾乎相當于是新學而不是復習。幸好我的理工科背景讓我毫不費力的理解統(tǒng)計和測量,理解實驗也不需要費勁很大勁兒。普心和發(fā)心也看了所以理解起來也還行,教育對我來說就是全新的,不過因為大家都在接受教育,總的來說也不至于聽不懂。
基礎班的普心老師的聲調(diào)平了一點,使得炎炎夏日之下某些同學興奮程度不夠而瞌睡。不過我想起為了這個花了不少銀子,十分龍馬精神的聽完了,以后的很多課我都是這么龍馬精神的。感覺她的講義不錯,不過就是進度把握不夠,后面講得有些著急。
實心老師算是我的實驗啟蒙老師。他的課很直板,只要一到他的課,我就必坐在第一排,一直都從他的課得益不少。另外他的批評也激勵著我前進,然而很多同學似乎不樂意聽。
發(fā)心老師講課很有藝術(shù)性,講的生動有趣,不過也是進度把握問題,后面也是講的有點急。但是他的前期作用還是很大的,最起碼勾起了我的興趣,看瑣屑無比的發(fā)心能堅持下來。
教心老師講課不但有藝術(shù)性,而且內(nèi)容也把握的不錯,不過他主要是抓重點,細節(jié)可能注意少了點。同時他挺幽默的,前期作用也是挺大的,對很多同學都如此,也提起了我學教育心理學的興趣。
統(tǒng)計和測量老師講的不錯,各個階段班的統(tǒng)計和測量老師都講得不錯。我?guī)缀醪挥迷趺纯炊寄芏?/p>
上完基礎班后兩個月內(nèi),我才看完一遍書,其中普心我看了兩遍。實心我可是很重視的很認真的看了一遍,發(fā)心也是看了一遍,教心和統(tǒng)計、測量除了后面的部分看的比較粗,基本上所有書都看完了。
10月,到了強化班了,因為自己對數(shù)學還是挺有自信,所以才不那么管統(tǒng)計和測量,教心因為內(nèi)容很少,也不太仔細。因為看過了書,聽起課來十分明白,所以感覺這回老師的影響倒是其次了,我的注意力都在課程上了。強化班之后就要涉及到做題了,我必須把沒看的部分都看完了,然而統(tǒng)計非參數(shù)檢驗那部分沒看、測量的測驗應用部分沒看、教心有點粗糙。不過普心和實心、發(fā)心我倒是費了很大勁兒,基本看懂個九成。
11月,大綱和大綱解析都出來了,我就開始研究大綱解析,全面仔細的讀,把握全部的考點。并且,大部分內(nèi)容我后來還復述了2遍。大綱解析我全部都看了,正好補了書上沒有看的,沒讀懂我就去看書,這樣漸漸的把書中該看的都看完了。然而這一點也帶來了隱患,因為后來我就關(guān)注大綱解析了,書終究還是沒能全部看到位,功夫沒到家。也由于我要開始做點題了,之前看書花的時間太多了,所以不得不減少看書的時間。我做題做的少,核心習題集我就是看一章書,做一套。還有是另一個復習指南和習題集,我整個考研期間,也就是做了這些習題集,再加上模擬卷幾套(也沒全做)。不過另一個這個習題集題目雖然不多但是還是十分認真的,真的就是精煉了。
公共課我報了的網(wǎng)課,不過我沒有空全跟著網(wǎng)課。政治還是聽了挺多,主要是靠序列一和序列三、四,還是挺好對付的。序列一、三看完并做完上面的題目,然后就做序列四,我就沒做別的了。英語我考的不好,因為英語還是要練而不是聽課聽出來的,我就是看得少時文,寫得少作文,不過我也用了一周去練作文,所以總算保住了英語。
12月,就剩下一個月了,我上完了點睛班和??及唷_@兩個班老師特別厲害,普心、發(fā)心、教心幾門課的講授,點點俱到,總結(jié)的綱要也很明了簡介,比較好用。實心老師仍然沒變,不過我這回總算是能全明白他講的課了,呵呵,表明我已經(jīng)達到了他的所謂“入門”了。統(tǒng)計和測量也不錯,一直都不錯。
之后就是看大綱解析了,我也想在看一遍課本,可是發(fā)現(xiàn)無論怎么安排也沒法全部看完,只好挑著看,比如教心我一直沒有下功夫,這個時候我還是再看了一遍,普心我基本靠大綱解析了。實驗心理學還是一直不敢放松,我后來發(fā)現(xiàn)郭秀艷那一本也是很多知識點的,我就就看一些重點章節(jié)和一些沒有的概念比如直接和間接知覺等。發(fā)心、統(tǒng)計和測量也基本靠大綱了,看的不是很懂得就去看書,但是可惜直到最后,非參數(shù)檢驗和測驗應用始終不是很熟,結(jié)果我為此付出了代價,就是最后一道題做不出來。
這里插一段離題的話,我還有很多知識點都沒掌握到位,這影響了我的心情。越是到臨考,我的心情就越容易波動,也就是這個時候培養(yǎng)了一種新的愛好,重金屬音樂。我是瀏覽一個非常喜歡的音樂網(wǎng)站時候發(fā)現(xiàn)的,感覺自己心很亂的時候,就聽重金屬音樂,以亂治亂,很奏效,不過不能聽太久,耳朵受不了。
1月,最后10天,我拿??季韥碜觯惶煲惶?,做了6套,連主觀題都做了,然后嚴格按照答案估分,每次基本都有220~240之間,結(jié)果我考完之后,通過和??碱}時候的感覺比較覺得差不多,就估到240,后來修正了下230,結(jié)果還是比230低了,不過低了5分而已,也算是估準了。政治呢沒做別的什么模擬卷,英語做了一套,當時有70分左右,可是真考研了卻差遠了。可見今年英語還是有變化的。以后的考生要更加艱難了,必須真的下功夫,不可僥幸。
做題不是目的,一定要讀懂教材,英語則是讀懂詞匯。做題是為了能夠用的出來,并且是有組織的用出來,尤其是主觀題這一點更加重要,解題要有框架。我特意的訓練和總結(jié)了一下客觀題的技巧和主觀題的框架,結(jié)果似乎還挺奏效。
2010年1月9日開始考試,政治做完感覺良好,英語做完就想自殺,專業(yè)課做完就活過來了。后來估分八九不離十。
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