五一小假期備研也快樂(lè)之?dāng)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)篇_跨考網(wǎng)

??????? 以前人們?cè)谒脑麻_始收獲

??????? 躺在高高的谷堆上面笑著

??????? 我穿過(guò)金黃的麥田

??????? 去給稻草人唱歌

??????? 等著落山風(fēng)吹過(guò)……

??????? 高曉松的音樂(lè)依然和從前一樣隨性自然，生活氣息四溢。然而，今年的氣候反常，四月天氣的變化不定倒是讓這首歌聽(tīng)上去顯得更加暖意洋洋。和天氣一樣，即將過(guò)去的四月是不平靜的一個(gè)月，玉樹地震讓我們又一次的經(jīng)受了自然災(zāi)害帶給我們陣痛，想來(lái)考研學(xué)子中也一定有來(lái)自震區(qū)的研友們，在此，我們也真心的希望這些同胞能盡快擺脫苦痛繼續(xù)前行，讓它變成學(xué)習(xí)上進(jìn)的動(dòng)力，和我們一起攜手奮戰(zhàn)下去！

??????? 那么，就讓我們告別傷感的四月，迎來(lái)嶄新的五月，迎來(lái)一個(gè)鮮花四放、春意遲遲的五月吧！而對(duì)于這個(gè)五一的小假期來(lái)說(shuō)，我們考研學(xué)子也應(yīng)該好好把握和利用起來(lái)，蕩漾著春意，灌輸著知識(shí)！對(duì)于三天假期的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，大家還是要合理的分配時(shí)間，落后的可以趁著這個(gè)時(shí)機(jī)盡快追趕，覺(jué)得復(fù)習(xí)的還不錯(cuò)的就可以暫時(shí)的休息一下，到郊外感受一下春天的花花綠綠也未嘗不是個(gè)好主意。

??????? 下面言歸正傳，我們就針對(duì)數(shù)學(xué)這門在五月份的復(fù)習(xí)給大家提供一個(gè)安排和方法。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，而且容易忘，所以要不斷積累，掌握知識(shí)點(diǎn)和階梯技巧，在進(jìn)入五月后直至大綱出來(lái)的這個(gè)階段復(fù)習(xí)主要還是注重基礎(chǔ)。

??????? 考研大綱一般是7、8月份出來(lái)，在這個(gè)階段中，考生可以對(duì)照前一年的考試大綱，以過(guò)去所學(xué)過(guò)的教材為藍(lán)本，逐章、逐節(jié)對(duì)有關(guān)概念、原理、方法全面深入復(fù)習(xí)。為了熟練掌握，牢固記憶和理解所有的定義，定理，公式，一定要先把所有的公式，定理，定義記牢，然后再做一些基礎(chǔ)題進(jìn)行鞏固。這些題看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它們能幫助我們熟悉和掌握定義、定理、公式，所以考生不能因?yàn)檫@些題目簡(jiǎn)單而不去看它，不去重視它。這個(gè)時(shí)期是鋪墊階段，為我們接下來(lái)的強(qiáng)化階段打基礎(chǔ)。如果這一階段復(fù)習(xí)不好將直接影響上強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)效果。

??????? 最后，我們?yōu)榇蠹姨峁┮幌滦枰莆栈A(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)：初等函數(shù)的初等性質(zhì)，極限存在的命題形式及命題屬性，極限運(yùn)算法則，一階線性微分方程解的公式，齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu)，矩陣的初等變換與秩的概念，向量組的線性相關(guān)與無(wú)關(guān)，向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，五個(gè)古典概率的基本公式，分布率，分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系，數(shù)字特征的定義與基本運(yùn)算公式，簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本及其數(shù)字特征等等，這些都是考生要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

??????? 總之，在五月之后、考研大綱出來(lái)之前，大家一定要記住數(shù)學(xué)要以課本為綱，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不要求急求快，基礎(chǔ)打牢了才能由后面的厚積薄發(fā)。

??????? 那么，在此我們也祝考生們五一節(jié)日快樂(lè)，過(guò)一個(gè)有收獲又愉快的假期！